一、3到5歲的孩子可以玩哪些提升雙手協同的精細動作游戲為什么

3到5歲的孩子可以玩哪些提升雙手協同的精細動作游戲這個問題，是大部分家庭所關注的。有一句話說“聰明能干”，嚴格意義上來說應該是“靈巧內心”才對。從0歲逐漸，就必須釋放孩子的兩手，帶孩子玩趣味性手機游戲了。

神經科學科學研究證實，人的大腦的表皮層條型區關鍵負責管理操縱手臂姿勢。手指頭姿勢越細致，必須應用的腦部地區就越普遍。即，手指頭越靈便.手臂精細動作越比較發達，就越能鍛練腦部發育，進而使寶寶人的大腦更靈便。

插口手機游戲手指頭靈便的七八個月大寶寶，就能用大拇指.無名指.中拇指夾起細微的物件了，她們還很喜歡用手指摳小圓孔，例如衣服上的爛洞.電源插座的小圓孔.防盜鎖的孔等。

撕紙游戲孩子五六個月以后，通常會發生用手撕紙的狀況。這主要是因為他的手指姿勢已日漸完善，手眼協調能力也基本上具有。用手撕紙不但鍛練寶寶的精細動作，也練習寶寶的兩手合作能力。

當他發覺根據自身雙手的操作能夠更改紙的外形和傳出用手撕紙的聲音時，會覺得非常的快樂和開心。父母何不給孩子提前準備一些不起作用的薄紙，使他撕個夠。

搭積木游戲讓孩子嘗試將樂高積木搭得越高越好，要確保非常高并且不松掉，很磨練孩子的手眼協調能力和精細動作，及其胳膊的操縱能力。

涂鴉游戲藝術涂鴉十分磨練孩子的手指姿勢，十個月的孩子就能把握住筆涂涂畫畫了，但是這一時期的這些人是根據胳膊大動作帶出手的健身運動來畫線框的，因此看她們藝術涂鴉總有一種破舊立新的覺得。對于此事，父母無需急著去改正孩子，直到2歲到2歲上下，伴隨著精細動作的提升和手部肌肉能量的健全，孩子就可以繪制封閉式的環形了，會逐漸養成協調且精細動作。

其實很多小游戲會給孩子養成協調精細動作，只要家長耐心教導，孩子是擁有很智慧的心的，隨著成長會慢慢的提升雙手協同的精細動作。對于此事，大家有什么好的游戲推薦或者想法的可以在評論區留言分享。

二、2020親子手指游戲范例【匯總篇】

2020親子手指游戲范例【篇一】

1.五個好娃娃

記住手指名稱，鍛煉精細動作，使小孩子在游戲中記住五個手指的名稱，并通過扳手指鍛練手指精細動作，促進手部小肌肉的發育；早上做還能促使賴床寶寶按時起床。

玩法：左手握拳，念兒歌：“五個好娃娃，乖乖睡著啦，公雞喔喔啼，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了。”從“拇指姐姐起床了”開始，一邊念一邊用右手把左手的五個手指依次扳起，媽媽先做，然后幫孩子扳手指，熟練后讓孩子自己做一遍。這個游戲玩熟了以后，孩子會自得其樂玩很多遍。

2.小妞妞爬高坡

認識身體部位，感受身體，這個游戲教會孩子認識五官和其他身體的部位，讓她增強自己的身體意識。

玩法：媽媽一面念：“小妞妞爬呀爬呀爬高坡”，一面用食指和中指模仿一個人走路的姿勢，從孩子的胳膊一步步“走”到肩膀，然后念：“耳朵聽聽”，捏捏孩子的耳朵；“眼睛看看”，點點孩子的眼睛；“鼻子聞聞”，點點孩子的鼻子；“嘴巴嘗嘗”，點點孩子的嘴巴；“咯吱一下”，突然把手伸到孩子的胳肢窩處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等待這一刻。玩熟了以后也可以讓孩子唱“小妞妞爬高坡”，在媽媽身上做這些動作。

3.五個兄弟上山

初步數字概念，讓孩子初步了解數字概念。同時這個游戲還可以增加親子間的肌膚接觸，滿足孩子的皮膚饑渴。

玩法：媽媽一面念：“一個手指點點點”，一面伸出食指輕點孩子；“兩個手指敲敲敲”，一面伸出食指和中指在孩子身上輕敲；“三個手指捏捏捏”，伸出拇指、食指和中指在孩子身上輕捏；“四個手指撓撓撓”，伸出除小指外的四只手指在孩子身上輕撓；“五個兄弟爬上山”，五指從孩子的下身做爬山狀；“嘰哩咕嚕滾下來”，在寶寶身上從上往下撓。等玩熟后，孩子邊唱邊在媽媽身上做動作，母子倆通常可以玩很久。

4.手指童話故事

口語表達，精細動作，游戲的參與性極強，有利于發展孩子的口語表達能力及想象能力，同時使手指的精細動作得到跨越式發展。

玩法：可以去商店買最近很流行的指套，和孩子來個角色扮演吧。如果沒有指套可買，爸爸媽媽也可先在孩子的十個手指上畫上動物、人物的形象，如白雪公主、七個小矮人、王后和獵人；再如大灰狼和小羊，再如龜兔賽跑，其他動物喊加油或去推醒大意貪睡的兔子；由十個能屈能伸、能搖頭晃腦的手指分別上場，可使故事變得生動有趣。稍大的孩子，可以自行分派小貓、小狗、小兔等角色，然后編出不同內容的故事，借由手指邊唱邊跳地來表演。

5.白色小精靈

啟發想象力，浪漫情懷，這是一個啟發孩子想象力的游戲，很空靈，很美，可以觸發孩子的浪漫情愫。

玩法：拿一張餐巾紙包住孩子的食指，用線在手指第一關節處纏上一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個穿白袍的小精靈。教孩子手指如何在空中移動，假裝小精靈在飛舞，隨便編個兒歌都可以，比如：“一個白色的小精靈，在空中飛行；飛啊飛啊，飛得好高啊；碰到了星星，碰到了月亮，然后飛下來，落到寶寶的頭上！”念最后一句話時，孩子往往很驚喜。要是孩子看過宮崎駿的動畫片或《哈利•波特》，也可以用手指來扮演片中的精靈角色。

2020親子手指游戲范例【篇二】

1.手指變變變

細心觀察，通過對某些動物的動作與特征的模擬，教會孩子細心觀察動物的運動特征，并用手指來靈活表達這種特征。

玩法：媽媽教孩子一起一面唱一面做，“一個手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬”，食指在桌上做一拱一拱的爬行動作；“兩個手指變呀變，變成小兔跳呀跳”，兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指握拳，一面做蹦跳動作；“三個手指變呀變，變成小貓喵喵”，兩手中指、無名指和小指放在腮邊做貓胡子；“四個手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬”，雙手除大拇指外的四指，在桌上做螃蟹的八條腿橫行的動作；“五個手指變呀變，變成小鳥飛呀飛”，雙手手掌向外，大拇指靠攏交叉，雙手四指一同扇動。

2.手指頂鍋

更敏捷，增加親子聯系，該游戲可以訓練孩子反應的靈敏性。同時還可以增加親子間的肌膚接觸，滿足孩子的皮膚饑渴。

玩法：媽媽伸出一只手，掌心向下，孩子伸出右手食指，頂在媽媽手心中，大家齊聲說：“手指頂鍋，淘米下鍋，一把抓住哪一個?”媽媽單獨說三聲“嗨!”當說完第三個“嗨”時，孩子迅速把手抽回，如抽得慢就被媽媽夾住，游戲重新開始。也可以由孩子來扮演那個會夾人的“鍋”。玩這個游子可以讓孩子情緒高漲，沒被夾住得意洋洋，被夾住了笑個不停。

3.翻花繩

手指靈活性，協作能力，鍛煉了孩子手指和手臂動作的靈活性，和他的想象力、創造力，及與搭檔交往合作能力。

玩法：媽媽先將3尺來長的繩線系成環形繃套繩，然后用雙手的拇指和食指將套挽幾下繃起來，孩子解繃時，也用4個手指，插到繃繩內往上翻。雙人挑需要搭檔緊密配合，你挑一回，我挑一回，幾個回合下來，或纏或繞，或穿或挑，最后經過一個脫胎換骨般的關鍵性翻轉，把纏繞于雙手的線繩在手指間繃出降落傘、飛機、拉鋸、魚網、花瓶、小魚、松緊帶、剪刀、小汽車等花樣來。要是你留心《哆啦A夢》的漫畫故事，會發現日本兒童也愛玩這游戲。

4.照手影

豐富的想象力，創造力，手影游戲可使孩子想象更豐富，創造力強。在晚上做手影游戲還可讓孩子不再看到燈光投影就害怕。

玩法：在陽光或者燈光的照射下，媽媽將單手或雙手的影像投射在后面的背景上，就會出現小動物惟妙惟肖的形象。可以在教會孩子用手變出手影后，引導孩子邊表演手影邊編唱兒歌，如：“我在墻壁前，表演一雙手。/變小鹿，跳跳跳，/變小狗，啃骨頭，/變小貓，喵喵喵。”

2020親子手指游戲范例【篇三】

1、全體集合

大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。

齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。

食指出列！齊步走（兩手食指伸出）

一二一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）

全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。

跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。

2、手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）。

二勾銀（無名指相勾）。

三勾銅（中指相勾）。

四勾鐵（食指相勾）。

一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。

老先生又不見了（兩手撒開）。

到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。

老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

3、手指小車

小車小（兩手中指與大拇指相接）。

小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）。

看誰的小車巧（中指向前伸展）。

看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。

4、兩只小八哥

兩只小八哥，住在山頂上。（豎起食指）

一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）

叮叮飛走了，（一只手放在背后），咚咚飛走了。（另一只手放在背后）

叮叮回來了，（抽回一只手），咚咚回來了。（抽回另一只手）

三、孩子玩的手勢游戲

手勢游戲是兒童通過手部動作、節奏和語言互動進行的娛樂活動，具有促進協調性、社交能力和認知發展的作用。以下是幾種經典且適合孩子玩的手勢游戲及其具體玩法：1.石頭剪刀布（基礎進階版）玩法：兩人同時喊“石頭、剪刀、布”并伸出手勢：

石頭（握拳）勝剪刀，輸布；剪刀（食指中指張開）勝布，輸石頭；布（手掌攤開）勝石頭，輸剪刀。

變體規則：

三局兩勝：增加競技性。道具版：用紙畫出手勢，增加趣味性。

2.手指家庭（語言+動作）玩法：每根手指代表一個家庭成員，邊念兒歌邊彎曲對應手指：

“大拇指是爸爸，爸爸開車嘀嘀嘀（彎曲大拇指）；

食指是媽媽，媽媽洗衣嘩嘩嘩（彎曲食指）……”

可自創角色（如小狗用尾指）。

3.你拍一我拍一（拍手歌）經典詞例：

“你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機；

你拍二，我拍二，兩個小孩梳小辮……”

動作：兩人對坐，按節奏互擊手掌、交叉拍手或自拍。

4.手指變動物（創意模仿）示例：

蝴蝶：雙手交叉握拳，伸出拇指當觸角；小狗：手掌張開作耳朵，配合“汪汪”聲；蜘蛛：十指張開上下爬動。

5.數字手勢（數學啟蒙）方法：用手勢表示1-10的數字，如：

“3”伸出三指，“8”用拇指食指比“槍”。

6.影子劇場（光影游戲）玩法：用手在燈光下投影，模仿動物（如兔子、老鷹），配合編故事。

教育意義精細動作：鍛煉手指靈活性（如折紙、捏橡皮泥結合手勢）。

社交合作：需多人配合的游戲（如拍手歌）。

文化傳承：部分游戲含傳統兒歌（如“炒黃豆”翻花繩）。

家長或老師可引導孩子創新規則，或結合繪畫（畫出手勢故事）深化體驗。