一、帶動氣氛的50個室內趣味游戲活動

合理適度的游戲對人類智力、思維和反應能力的開發，技能的訓練，規則意識的培養具有積極作用。室內趣味游戲活動更是能培養戰略戰術意識和團隊精神，以下整理50個室內趣味游戲活動，一同探索吧。

1.真愛永流傳

每隊成員通過嘴中的吸管傳遞飾物，速度決定勝負，傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，飾物掉落需重新開始。

2.袋鼠跳跳向前沖

參賽者快速跳向終點線，到達后返回起點，將麻袋傳給下一位組員，速度決定勝負。移動途中手不得觸球。

3.快樂抱抱爆

隊伍背靠背夾住氣球向終點移動，到達后將球擠爆。下一組才能出發，最先通過者獲勝。中途球掉落須重新放好。

4.踩氣球

一男一女搭檔，用腳夾球，保持球不破或破得最少者勝出。

5.動物大連蹲

各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，通過剪刀石頭布決定誰先蹲，以此類推，錯誤者輸，勝出隊伍累計得分。

6.拋繡球

兩人一組，一人拿筐，一人投球，接球多者獲勝。

7.三人抱成團

10人參與，聽指令抱成一團，最后剩下一人被淘汰，可按實際情況調整指令。

8.疊報紙

兩人合作，用報紙搭建障礙，一人通過，規則是不許觸碰紙條。

9.尋寶

家長和孩子一起尋找藏在家中的物品，增強觀察力和解決問題的能力。

10.穿越障礙

用報紙制作障礙，孩子依次通過，不能觸碰紙條。

11.歲歲平安

團隊分組充氣氣球，充破氣球多者勝出。

12.吸管運輸

通過吸管傳遞物品，最快完成者勝出。中途掉落需重新開始。

13.推球

設置箭靶，推球至得分區域，得分決定勝負。

14.垃圾分類

通過游戲培養孩子的環保意識，學習正確分類垃圾。

15.二人三足跑

隊員并排站立，用繩子綁住腳，快速跑向終點，規則為不得跳躍。

16.夾乒乓球

用時最短者勝出，途中球掉落后需重新開始。

17.摸石過河

單人游戲，通過移動腳下的磚頭前進，不能觸碰磚頭。

18.傳牙簽

依次傳遞牙簽，反應速度決定勝負。

19.國王游戲

輪流命令其他玩家執行任務，增加游戲的趣味性和互動性。

20.我愛你VS不要臉

快速反應游戲，測試玩家的反應速度和默契。

21.蘿卜蹲

模仿動物叫，進行輪流蹲下的游戲，增強團隊協作。

22.兩只小蜜蜂

角色扮演游戲，配合動作和口令進行互動。

23.雞蛋傳遞

通過傳遞雞蛋訓練團隊協作能力。

24.搶凳子

參與者圍繞椅子轉圈，音樂停止時搶凳子坐下，未坐者淘汰。

25.人體金字塔

通過人體搭建金字塔，考驗平衡和協作。

26.五子棋

兩人對戰，目標是連續五顆棋子。

27.紅綠燈

通過模仿交通信號燈進行反應訓練。

28.一鳴驚人

通過模仿動物叫聲進行競猜，提升聽力和反應能力。

29.手影游戲

利用手形模仿動物或物品，增強想象力和創造力。

30.拼圖比賽

團隊合作拼湊完整拼圖，考驗溝通和協調能力。

繼續探索更多游戲，讓室內活動充滿樂趣與挑戰。在歡笑與合作中，共同成長與進步。

二、元旦晚會室內趣味小游戲

一、畫畫傳遞猜詞

一隊人按順序排成一列，第一個人依據所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。

二、 1 VS n

眾人合伙要在一個實現安排好的假游戲中欺騙某一個人，既要達到某種目的，如不能讓被欺騙者在游戲中獲勝、眾人集體秘密變裝.......又不能讓其發現。若被揭露，則被欺騙者獲勝。

三、眼神游戲

大家都蹲下來，然后一個一個地站起來。

1、報數每個人按順序說1、2、3、4...，那就不能同時站起來兩個人，如果站起來兩個人那就是這兩個人輸了，要互相觀察彼此，看到沒人站起來或是馬上站起來搶先，因為沒有提前串通，所以就很小心的看別人眼色行事，剩下最后一個沒站起來的人就輸了

2、游戲外的人喊數，比如喊“3”，就要有3個人站起來，多站、少站都不行，如果出錯就輸了.

四、乒兵球識字

把字寫在乒乓球上，一隊打乒乓球，另一隊要在這過程中認出球上的字十一、倒水游戲隊中選出一人蒙眼往杯中倒水，其余隊員坐在椅子上，將杯子舉在頭頂上，最后水多的隊獲勝

擴展資料：

趣味小游戲鼻祖綜藝節目——running man節目形式制作

RM每周一期，隨著期數的增加，節目創意就顯得尤為重要。由于節目播出頻率的關系，RM日常企劃團隊中，有3名制作人、10名編劇；該小組每周固定召開一次會議，討論節目內容和主題。

節目話題的涉及范圍相當之廣。編劇團隊會根據流行話題進行篩選，策劃每期節目。像《X戰警》、《復仇者聯盟》、韓劇《繼承者們》等熱門電影、電視、游戲，甚至包括奧運會、世界杯，都會成為主題。

RM固定主持在磨合之后確定了各自的核心角色。劉在石作為國民MC擔當控場大任，把握節目節奏；金鐘國因出色的身體條件擔任“能力者”，是各大游戲環節的精銳人員；

李光洙和HAHA常為“背叛兄弟”，給節目制造沖突與反轉；宋智孝頭腦靈活，也是游戲的“ACE”，同時還一度和Gary組成“周一情侶”，給節目增加感情線，調節氣氛；而“最弱者”池石鎮在節目中被頻頻調侃，也擔當起搞笑的重任。

三、室內拓展游戲-10個經典項目

室內拓展游戲-10個經典項目如下：神槍手、串名字游戲、踩氣球、大樹與松鼠、無敵風火輪、雨的來去（大雨、中雨、小雨）、鉤肘站立（培養合作能力）、合力吹氣球、同心圓、信任背摔等。

1、神槍手

人數：8-12人

道具：一首音樂

類別：合作、反應及記憶

玩法：主持人將組員分成兩組，每組選一種物品為主題，例如：生果、文具。

每位組員根據自己組別所選的主題，替自己起一個代號（例如：選生果為主題的可以蘋果、香蕉、菠蘿為代號）

另一組要留心記著對方每個組員的代號

兩組組員分兩邊站立，然后暗中議定一位做神槍手

準備好后，主持人播放一首音樂，音樂停止時，所有普通組員必須立刻蹲下，只剩雙方的神槍手站立，兩個神槍手必須斗快喊出對方的代號為勝出該回合。另一玩法可以要求雙方組員背對而立，當音樂停止時，神槍手立刻轉身斗快喊出對方代號

新回合兩組重新挑選一位神槍手再比試

2、串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是＊＊＊后面的＊＊＊，第三名學員說：我是＊＊＊后面的＊＊＊的后面的＊＊＊，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

作用：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解

3、踩氣球

游戲簡述：利用個人或團體對抗的方式，以增加小隊間的向心力。

游戲流程：

介紹規則：每個人的腳上綁上一（兩）個氣球，哨音響后，每個人一方面必需去踩破敵隊的氣球，同時必需保持自己的氣球不被踩爆。

發下道具：每個人一（兩）個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁上。

開始游戲：記得要宣布進行時間，并統一以吹哨來開始及結束。

趣味玩法：

可以變化的方式之一：所有過程采取單兵作戰，沒有隊形。

可以變化的方式之二：同一小隊的人兩兩一組（最好是一男一女一組），以勾肩或一只手綁在一起的方式進行。

可以變化的方式之三：同一小隊排成一列，以搭肩的方式進行。

可以變化的方式之四：所有的人圍成一個圈，每次回合各隊派出三個人在場中比賽，有點像是摔角賽的味道。

可以變化的方式之五：每個人發給四個氣球，分別綁在雙腳及雙手腕上。

可以變化的方式之六：一男一女一組，只有女生有氣球，讓男生一方面負責踩對方氣球的工作，另一方面還必需保護自己的伙伴。

注意事項：

一、地形是好是平坦的草地或水泥地，不要有高來高去的地形，免得受傷。

二、一定會有的人作弊，將氣球吹得很小，主持人必需主持公道。

三、這個游戲往往會造成男生很強勢、女生很弱勢的情況，所以建議盡量以團體作戰的方式，讓男生一方面還要分心來保護女生比較好。

四、在進行的過程中，如果氣球不心小漏氣或是跑掉了，一律當做被踩爆了！

五、主持人應特別小心伙伴的安全。

六、可以配樂以助聲勢。

4、大樹與松鼠

適合人數：10人以上

材料及場地：無

適用對象：所有學員

時間：5-10分鐘

操作程序

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

5、雨的來去（大雨、中雨、小雨）

活動目的在環境氣氛營造下，做潛層的感官知覺練習

器材場地室內外均可，不需器材，人數不拘

規則

1、以訓練員為圓心，所有學員圍成五個同心圓并面對訓練員

2、由訓練員示范以下動作，告知伙伴將要開始經歷雨的來去

1）手掌相互摩擦：（下雨之前的風聲）

2）手指交互拍打：（開始有雨滴）

3）多指一起拍打：（毛毛雨）

4）拍打大腿：（下大雨）

5）拍打胸口：（下暴雨）

3、示范完后請學員操作練習一次，每個動作依序由最內圈向最外圈傳遞

4、請所有學員將眼睛閉上，保持靜默，再由訓練員從圓心開始將1～5的動作向外圈傳遞，等所有聲音停止，再讓學員張開眼睛分享重點

1、張開眼練習與閉上雙眼時感受有何不同？聲音與視覺的差異？

2、在生活中自己是否曾因為擅于運用某些技能，因此忽略了一些既有的能力？在人際關系上會造成影響嗎？

3、過程中你的專注力是向外還是向內？除了既有的動作聲之外，還有聽到其它的聲音嗎？

4、過程中聲音是此起彼落，還是整齊畫一？你又是如何掌握到團隊的節奏的？在這個活動中，團隊默契是如何形成的？

6、鉤肘站立（培養合作能力）

以小組為單位，先由二人背對背，肘部相鉤，坐在地上，主持人發令后迅速地站立起來。接著三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪個小組鉤肘站起的人數最多最快為優勝。游戲結束后議論一下，成功的經驗是什么。

7、無敵風火輪

一、項目類型：團隊協作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時間：10分鐘左右

五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

8、合力吹氣球

借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：

嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

1、分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2、主持人請每組每人抽簽。

3、抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

9、同心圓

活動目的學習團隊問題分析與解決的技巧；目標設定與挑戰

器材場地12～16人一組（人員為雙數），每組一個呼拉圈及一個障礙物（如角錐、毛線球、足球、…等）

規則

1、在地面放一個呼拉圈，中央放置一個障礙物（如角錐、毛線球、足球、…等），伙伴以呼拉圈為圓心，向外跨6大步，然后面向圓心圍成一個圓圈，每位學員相對位置上均站有一人

2、每位伙伴必須經過呼拉圈的內圈，與對面的伙伴交換位置

3、過程中需保持前進，不可停止、后退或180°回轉

4、通過圓心時，不可碰觸呼拉圈及圓心的障礙物

5、人與人不能產生肢體接觸或碰撞

6、活動采計時制，由小組設定達成時間，共計五回合；每違規一次/人，加計五秒

分享重點

1、每次的目標（時間）是如何設定的？執行的結果與設定目標有沒有落差？如何從經驗中調整目標設定？團隊是否喜歡向高目標挑戰？為什么？

2、當目標向上提升與向下修正，在決策過程或士氣上有沒有不同的感覺？

3、討論的過程中，每位伙伴的意見是否都有充分表達或聆聽？有沒有什么聲音被忽略了？從頭到尾都沒說話的人有嗎？為什么？你注意到了嗎？

4、發散的意見如何形成決策？有沒有人扮演這種角色？你覺得它（角色）的功能有哪些？

5、當你不小心碰到呼啦圈、障礙物時，你的感覺如何？希望別人怎么對你？

6、過程中如何維持速率（效率、品質），和伙伴又維持著適當的距離而不碰撞干擾（良好的互動關系）？實際的生活或工作經驗中，是不是也有類似的事？

7、行進中，呼拉圈、障礙物對你的影響是？實際的生活經驗中，你對環境或人、事、物所造成可見或不可預知的阻礙，是否也有相同的反應？

10、信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1、6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

二、游戲人數：12－16人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。