一、幼兒園發(fā)展注意力和記憶力的智力游戲有哪些

1、發(fā)展注意穩(wěn)定性的游戲在游戲中要求幼兒將注意較長時(shí)間地維持在同一事物上，從而提高他們注意的穩(wěn)定性。設(shè)計(jì)思路：“看”設(shè)計(jì)思路：“聽”設(shè)計(jì)思路：“想”注意力游戲。

2、擴(kuò)大注意范圍，提高注意的分配和轉(zhuǎn)移能力的游戲，擴(kuò)大注意的范圍的游戲，“誰能看得清”訓(xùn)練幼兒注意力的分配的游戲，“按指示辦事”訓(xùn)練幼兒注意的及時(shí)轉(zhuǎn)移的游戲，“你變我也變，看誰反應(yīng)快”。

3、注意力游戲的指導(dǎo)應(yīng)首先培養(yǎng)幼兒的興趣。通過游戲發(fā)展幼兒的注意力，關(guān)鍵就在于游戲的趣味性。要引導(dǎo)幼兒明確活動(dòng)目的，發(fā)展有意注意力。游戲任務(wù)越明確，幼兒對(duì)任務(wù)的理解也就越深刻；幼兒完成游戲任務(wù)的愿望越迫切，注意也就越能集中和持久。發(fā)展注意力的游戲應(yīng)在幼兒平靜的情況下進(jìn)行，過度的興奮和煩躁都不利于集中注意力，而使游戲達(dá)不到預(yù)期的效果。

記憶力游戲 1、識(shí)記—再認(rèn)游戲再認(rèn)的主要特征是需回憶的客觀事物就在眼前再認(rèn)游戲要求幼兒再認(rèn)的一般是即時(shí)記憶的各種事物，包括實(shí)物、實(shí)物圖形、簡單幾何圖形及無意義圖符的再認(rèn)。識(shí)記材料中實(shí)物和實(shí)物圖形比較容易，適合幼兒記憶，而幾何圖形和無意義圖符比較難以記憶，在游戲要少用。再認(rèn)的材料越多，材料越相似，時(shí)間間隔越長，再認(rèn)的難度就越大，出現(xiàn)的錯(cuò)誤就越多。記憶力游戲。

2、識(shí)記—再現(xiàn)游戲再現(xiàn)的主要特征是需要回憶的客觀事物不在眼前，大腦有一個(gè)尋找和提取記憶信息的過程。再現(xiàn)游戲有三種游戲形式：根據(jù)長時(shí)記憶完成的各種知識(shí)性問答游戲憑即時(shí)記憶回憶出所給的實(shí)物、圖形、詞語等的游戲聯(lián)結(jié)記憶游戲記憶力游戲。

3、識(shí)記—再現(xiàn)游戲聯(lián)結(jié)記憶游戲有配對(duì)聯(lián)想和符號(hào)替代等形式，強(qiáng)調(diào)材料的比較和聯(lián)系，對(duì)幼兒的即時(shí)記憶能力有很大的作用。配對(duì)聯(lián)想是給出一組實(shí)物、圖形或詞語的配對(duì)，在一定時(shí)間內(nèi)識(shí)記，然后對(duì)另一些單個(gè)材料進(jìn)行連線、填圖（詞語）等形式的配對(duì)。符號(hào)替代游戲則是用一個(gè)字母符號(hào)和一個(gè)圖形或詞語相連形成聯(lián)結(jié)關(guān)系。配對(duì)聯(lián)想游戲先記住這些配對(duì)記憶力游戲配對(duì)聯(lián)想游戲再完成以下配對(duì)記憶力游戲記憶力游戲。

3、記憶力游戲的指導(dǎo)要使幼兒明確記憶的任務(wù)，明確記憶的目的引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確記憶。正確的記憶包括三個(gè)要點(diǎn)：第一是在識(shí)記過程中盡量集中注意力，第二是要認(rèn)真觀察識(shí)記材料的特征，第三是要找出有效的記憶方法幫助記憶，設(shè)計(jì)記憶力游戲時(shí)，要遵循以形象思維為主的原則，充分發(fā)掘記憶材料的趣味性，培養(yǎng)幼兒對(duì)材料的興趣，以提高記憶的效果。

二、增強(qiáng)記憶力的11個(gè)小游戲

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記憶是知識(shí)的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。

嬰兒寶寶的記憶小游戲

寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力，出生后6個(gè)月左右就出現(xiàn)了形象記憶。

如何提高寶寶的記憶力呢？

游戲1：從哪兒開始

講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時(shí)，可以先問問他：“昨天講到哪兒了？”長期這樣訓(xùn)練，可以有效提升寶寶的記憶力。

游戲2：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)

給每個(gè)小動(dòng)物玩具編號(hào)，請(qǐng)寶寶記住。然后媽媽再將號(hào)碼拿起來，并把號(hào)碼弄亂，再讓寶寶給每個(gè)小動(dòng)物把它們?cè)瓉淼奶?hào)碼貼上，訓(xùn)練寶寶把號(hào)碼和小動(dòng)物一一對(duì)號(hào)入座。

游戲3：看圖記憶

讓寶寶看一張畫有好幾種動(dòng)物的圖片，限定在一定時(shí)間內(nèi)看完。一開始時(shí)間可以長些，逐漸縮短看的時(shí)間，將圖片拿走后，讓寶寶說出圖片上都有哪些動(dòng)物。如果他記住的不多，可以將動(dòng)物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。

游戲4：打電話

和寶寶同向坐好(同時(shí)面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問寶寶：“喂，你是誰？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪兒上班？”……要求寶寶一一回答。

游戲5：看櫥窗

路過商店櫥窗時(shí)，先讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒里的物品，然后說出盒中共有多少件東西；觀察公園里的花壇，說出有幾種顏色的花。

游戲6：重復(fù)手勢

讓寶寶認(rèn)真看著你做的5個(gè)手勢。要求他在你做時(shí)不要跟著做。等你做完后，讓他按順序重復(fù)做出來。如果寶寶不能順利回憶5個(gè)手勢，你可以把手勢數(shù)量減少到3~4個(gè)，以后再增加到5個(gè)。

游戲7：回憶姓名

和寶寶看電視或讀書的時(shí)候，要求他注意記住故事中人物的名字，然后讓寶寶回憶每個(gè)人的名字。

貼士：

寶寶一天中記憶力最好的時(shí)間是在睡覺前，這時(shí)給他講故事或講一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳。采用形象生動(dòng)、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式，讓他在不知不覺中記住許多東西。

幼兒寶寶的記憶小游戲

1、依次說出名稱把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣?xùn)|西的名稱。

辨顏色讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。

如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會(huì)引起孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。

2、找物品當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。

3、看圖說話把15張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會(huì)兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆槐椤?/p>

“飛機(jī)降落”將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機(jī)場”。再用紙做一架“飛機(jī)”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機(jī)”恰好降落在“飛機(jī)場”上。

4、看櫥窗這個(gè)游戲適合在帶孩子外出時(shí)進(jìn)行。路過商店櫥窗時(shí)，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說出剛才所看到的東西。

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三、十五個(gè)鍛煉孩子記憶力的小游戲

對(duì)幼兒來講，在一定程度上訓(xùn)練記憶力十分必要。你想知道哪些游戲可以提高孩子記憶力嗎?

15個(gè)鍛煉孩子記憶力的小游戲哪些游戲可以提高孩子記憶力

1、觸摸字母

孩子18個(gè)月后，可以把字母描繪在砂紙上并且剪下來，讓孩子通過觸摸字母的邊緣來學(xué)習(xí)字母。讓孩子在觸摸字母的過程中提高孩子的記憶力，幫助孩子腦海中形成字母的形態(tài)。因?yàn)槲覀冃枰殉橄蟮膱D形更形象化地記住。

2、畫格子

5歲時(shí)候，爸爸媽媽可以預(yù)備一張大方格紙以及一些常見的動(dòng)物卡片或數(shù)字卡片。媽媽在第一個(gè)格子中擺進(jìn)4種小動(dòng)物的卡片或數(shù)字卡片，讓孩子仔細(xì)觀察一會(huì)兒后，拿掉卡片，讓孩子動(dòng)腦筋，幫助這些小動(dòng)物或數(shù)字回到自己的家。若孩子找到了，媽媽再放6張小動(dòng)物或數(shù)字卡片到另一格子上，重復(fù)步驟。可以提高：觀察力、發(fā)展意識(shí)、記憶能力。

3、畫圖記單詞

給22個(gè)月以上的孩子準(zhǔn)備各種生活中常見的圖形或者物品的圖畫，如電視機(jī)、太陽、路燈等。當(dāng)我們教孩子一個(gè)新的單詞時(shí)，可以跟孩子一起畫一幅跟這個(gè)單詞有關(guān)的畫，比單純重復(fù)詞的意思更有效。孩子通過圖形和圖畫進(jìn)一步地發(fā)展想象力和記憶力。

4、早教知識(shí)記路形

5、音樂節(jié)奏刺激腦細(xì)胞

對(duì)于9個(gè)月以上的寶寶，準(zhǔn)備一些節(jié)奏簡單的音樂和能發(fā)聲的樂器。播放音樂，把孩子抱在懷里坐在大腿上，一邊在孩子腿上打出節(jié)奏一邊抖動(dòng)身體，調(diào)動(dòng)孩子的情緒，刺激腦細(xì)胞，可以幫助孩子提高對(duì)音樂的記憶力。

6、拍手掌

從孩子4歲起，你就可以和他玩這個(gè)游戲。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然后問寶寶剛才拍了幾下?他答對(duì)后，再重復(fù)。寶寶稍大時(shí)可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然后問寶寶：剛才三次共拍了多少下手?也可要求寶寶跟著做。

7、體育運(yùn)動(dòng)

準(zhǔn)備小球、跨步、投籃等運(yùn)動(dòng)器具，給18個(gè)月以上的孩子播放一段輕柔的音樂，并鼓勵(lì)孩子進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng)，肢體動(dòng)作能夠幫助孩子提高動(dòng)作記憶。

8、依次說出名稱

把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣?xùn)|西的名稱。

9、辨顏色

讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色將會(huì)引起孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。

10、找物品

當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。

11、看圖說話

把15張不同內(nèi)容的圖片放在桌上，叫孩子看一會(huì)兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆槐椤?/p>

12、飛機(jī)降落

將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為飛機(jī)場。再用紙做一架飛機(jī)，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將飛機(jī)恰好降落在飛機(jī)場上。

13、看櫥窗

這個(gè)游戲適合在帶孩子外出時(shí)進(jìn)行。路過商店櫥窗時(shí)，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說出剛才所看到的東西。

14、生活圖片巧搭配

父母利用卡板給18個(gè)月以上的孩子做出各種各樣的生活圖片，如吃奶、看書、游戲、物品等的圖片卡，把圖片卡面朝下，每次翻開兩張卡片，盡量找出兩張相配的圖片，如吃奶+奶瓶。孩子通過重復(fù)學(xué)習(xí)記憶，建立起每日可以預(yù)見的作息規(guī)律，重復(fù)的游戲形式有助于孩子記住怎樣去使用各種各樣的物品。

15、做手工

早教游戲跟孩子一起做一張鐘面的拼圖。方法是把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來。安裝時(shí)分針時(shí)，可指示他放在某個(gè)時(shí)間上。可以提高孩子的觀察力、記憶力、發(fā)展認(rèn)知能力、邏輯能力、時(shí)間和時(shí)鐘的概念。