一、一年級語文下冊《識字游戲1》教案

作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是我幫大家整理的一年級語文下冊《識字游戲1》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級語文下冊《識字游戲1》教案篇1【教學目標】

1．復習帶有前后鼻音的音節。

2．在游戲中學習組詞。

3，學習讀出感嘆句的不同語氣。

4．描寫4個左窄右寬的字。

【教學重點】

復習部首，通過各種游戲的形式尋找并掌握部首的組字規律。

【教學過程】

一、揭示課題

1．這堂課，實驗小學一年級的六個班級的小朋友要出發去參加一場“識字游戲”。讓我們跟著他們去看一看吧！（出示課題：識字游戲1）

2．齊讀課題。

二、游戲一：到達目的地，指揮停車

1．出示8輛汽車圖，車上貼有“民、挺、禁、燈、明、很、朋、真”。

聽，小朋友們在車上唱起了歌曲，你們會唱嗎？（播放學生喜歡的一首歌曲）

2．嘀嘀，汽車到站了。瞧，今天的停車場是4個拼音寶寶。（出示：“in、inɡ、en、enɡ”）

（1）指名領讀。

（2）請你們做小交通員，將汽車停在合適的停車場內。

三、下車后找好朋友手拉手，排隊出發

1．出示10位孩子圖，身上分別寫有部首和漢字。

2．教師示范：我找到了、找到了，“三點水”的好朋友是“西”，合起來成為“灑”。

3．指名上來擺動教具。（要求邊擺邊說）

4．哎呀，這兒還有幾組小朋友也遇到了困難。你們愿意來幫幫他們嗎？

四、游戲——詞語接龍

1．指名幾位學生接讀“微”的詞語接龍

2．出示四個詞語，學生挑選自己喜歡的落座，并開始詞語接龍的游戲。教師巡視。

五、領獎——分辨“雙胞胎”。

1．老師宣布：一（5）班獲得詞語接龍比賽第一名！上臺領獎的是一對三胞胎。瞧，他們長得多像啊！、（出示3個女孩頭像，手拿3個句子）

2．輕聲朗讀句子，你發現這3個句子有什么共同點？

3．都是感嘆號，可是讀起來有點不一樣。你能區別嗎？找兩位同學一起讀句子，讀出不同的語氣。

4．學生朗讀，學生評價，教師適當引導。

六、寫字比賽

1．出示：灑、信、清、你（這4個字有什么共同點？都是左右結構、都是左窄右寬的字）

2．書寫左窄右寬的字要注意什么？

3．老師學生共同參與，書寫4個漢字。（教師巡視，注意強調書寫姿勢）

一年級語文下冊《識字游戲1》教案篇2教學目標：

1、復習單韻母：a、o、e、i、u、ü及其四聲。

2、復習筆畫：橫、豎、撇。

3、復習本單元學過的生字，學會連字成句，啟發學生在例句的基礎上說出不同句式的句子。

4、學會朗讀兒歌，理解兒歌所表達的意思。

5、在寫字姿勢的自評與互評中，讓學生能初步懂得根據一定的標準進行自我，并給予同伴公正客觀的。學會贊賞同伴的'長處或給予誠懇的意見。

重點和難點：

1．能正確書空漢字，發現橫、橫折、橫折鉤等筆畫的不同。

2．指導學生根據“誰干什么”的句式連字成句，并嘗試在此基礎上用不同的句式說話。

教學準備：拼音卡片，生字卡片，水彩筆，蘋果教具

教學過程；

一．揭示課題

1．同學們，通過前段時間的學習，大家和字寶寶成為了好朋友，為了獎勵大家，老師準備了許多又大又甜的紅蘋果，要把他們送給今天在識字游戲中表現出色的小朋友，誰愿意來爭取？

2．出示課題：識字游戲3齊讀。

二．拼拼圖，拼出一個大蘋果

1、出示拼音卡片。誰先來認一認這些紅蘋果。請學生開火車認讀六個單韻母和它們的四聲。

四人小組內進行認讀。

出示課文中的空白蘋果和旁邊的漢字，請學生用彩色筆在自己的書上完成練習。老師巡視指導，并檢查讀寫姿勢。學生畫彩色的大蘋果。

校對，給完成正確的學生送上“蘋果”獎勵。

集體認讀。

三．看清楚，不要曬錯衣服。

1、出示題目及其要求，和學生一起讀題，指導理解題意。

2、板書：“橫，豎，撇”指名讀出筆畫名稱。

3、指名一人示范。（王：橫，橫，豎，橫。王字里有三橫，我把衣服掛到竹竿上。）

4、學生自己完成練習，校對。老師巡視指導，并檢查讀寫姿勢。

5、將容易混淆的生字再書空一遍。

四．從刺猬身上選幾個合適的‘蘋果“，連成句子，看誰連的句子多。

1、看刺猬先生來了，他身上背著這么多蘋果，只要你能把蘋果上的字連成句子，你就可以把這個蘋果摘走。指名學生嘗試。

2、示題目要求及例句。老師示范例句：牛吃草。什么吃草？牛干什么？

我用了刺猬身上的三個蘋果組成了一句話，我就可以得到三個蘋果。請你們自己也試一試，我們的要求是用“什么干什么”來連句子。

學生自由準備，在同桌內交流。

全班交流：

（1）用“什么干什么‘的句式進行交流，正確的就可以得到蘋果獎勵，并可以進行累積。

（2）根據句式的要求來補充完整。

（3）你想想還能用上我們已經學過的字詞來說一句話嗎？再加上表示時間、地點、心情等的詞語把句子說得更豐富些嗎？

五．點點小拳頭，月大月小我會說。

1、你們想聽嗎？請大家一邊聽一邊認真看，想想有什么規律嗎？

2、老師示范兒歌并做動作。學生找出其中規律。

：大家的觀察很仔細。其實這種以拳關節的凹凸來判斷大小月的做法是我國古人流傳下來的。一般大月為31天，小月為30天，其中二月只有28天。這樣的計算方法能幫助古人比較正確的計算日期，確定氣候的變化和各種節氣。

3、大家想讓自己的小拳頭唱歌嗎？請大家跟老師一起學。老師指導學習兒歌。

4、和好朋友一起讀兒歌交流。

六．寫字評比

1、提出寫字的要求：大家通過做游戲，復習了學過的生字、詞語，大家都得到了老師獎勵的蘋果，現在老師還要給你們每人三個蘋果，讓你們自己來做小老師，獎勵給自己或你們的同桌。我們接下來評比的內容是大家的寫字姿勢。

2、提示寫字姿勢：請大家回憶自己每次寫字時，“一拳一尺一寸”都做到了嗎？老師相信你們每一個人都能對自己做出正確的。學生自評。

3、互評：還有兩個蘋果，請你評一評你的同桌的讀寫姿勢，如果做得好，就獎給他兩個蘋果，更別忘記祝賀他，表揚他。如果你的同桌做得還不夠，那你悄悄的告訴他，希望他以后繼續努力。

同桌互評。

一年級語文下冊《識字游戲1》教案篇3學習目標：

1．復習6個單韻母和23個聲母。

2．能認讀所學的詞語。

3．能將詞語組成句子，建立句子的初步概念。

4．練習繞口令的朗讀，能正確朗讀翹舌音和卷舌音。

教學過程：

一、談話引入，揭示課題

1．小朋友，這節課我們又要一起來做游戲了。

2．出示課題

（1）師板書：識字游戲5

（2）齊讀

3．那么今天有哪些識字游戲呢?讓我們一個一個玩一玩。

二、開展游戲，寓學于樂

游戲一：小猴摘桃圖。

1．學生回憶、復習聲母和單韻母

2．在正確、熟練地朗讀之后，再出示圖畫要求學生幫助小猴摘桃。

游戲規則：由兩名學生手拉手做山洞狀，一名學生手持生字卡片山洞前，一組學生排成長龍由“山洞”下穿過。只有順利讀出生字才能順過“山洞”，如果讀錯或發音不標準，就將被困在“山洞”中。

游戲二：拼讀音節，給動物明星發獎。

1、先創設情境，“吉尼斯世界紀錄”

2、請小朋友幫助找到動物明星，激發學生拼讀興趣。

3、學生拼讀音節，做倒人人動口。

4、請學生上臺扮演拼音娃娃，帶領大家一齊拼讀。

5、老師隨機指導翹舌音、三拼音、輕聲的讀音，并進行訓練。

游戲三：猜猜我是誰。

1．教師示范。

2．利用教材中的插圖幫助學生宋理解游戲規則。

教師準備兩套詞語卡片，一套出示在黑板上，另一套用來隨意抽取一張貼在某一學生的背后。例如：教師抽取“母雞”卡片貼在一男孩背后。

小男孩面，問：“猜猜我是誰?”

一個同學說：“是不是青蛙?”

小男孩說：“不是青蛙。”……

一個女孩問：“是不是母雞?”

小男孩說：“對，對，是母雞。”

小男孩背，展示卡片。大家齊讀：“母雞”、”母雞”。

3．學生進行一組訓練。

4．學生進行游戲。

游戲四：連詞(字)成句，走出迷宮。

1．教師教學生方法。

句子可以是“誰于什么”或“什么怎么樣”；

句子的開頭是“誰”或“什么”。

2．提醒學生疊詞的走向可以順著走，也可以逆著走。學生進行一組訓練。

3．講清連詞(字)成句的方法，生自由完成。

游戲五：繞口令擂臺賽。

1．教師介紹什么是“繞口令”。

2．學生明確這題是訓練翹舌音和卷舌音。

3．學生多種形式的朗讀，讀準整則繞口令的字音。

4．學生進行游戲比賽。

二、中秋節祝福語四字疊詞100句文案摘抄

中秋節祝福語四字疊詞1、荷(hè)剎(chà)鑲(xiāng)浙(zhè)簇(cù)

2、激烈~猛烈戰役~戰斗持續~繼續

3、部編版三年級語文下冊(電子課本)

4、AABC式：斤斤計較念念不忘歷歷在目

5、【中秋節祝福語四字疊詞】很高興回答你這個問題，我最喜歡是這兩篇。

6、就在小公雞奄奄一息的時候，小鴨子飛快地把小公雞扶上背，立刻向岸邊游去。

7、疏➝密深➝淺無處➝到處肥➝瘦

8、類似的詞語:飛揚跋扈橫行霸道強詞奪理蠻不講理

9、它胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛。他們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈長在白白的臉上，像是帶著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。

10、一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預備作戰;看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

11、喧鬧~喧嘩訓斥~斥責凋謝~枯萎

12、習作八：編一個童話故事

13、不來成都看看成都人的生活，我們就少了些許對生活的定義！

14、疏:右上偏旁不是“亡”,注意末筆的點。

15、卒(zú)剖(pōu)屢(lǚ)混(hùn)械(xiè)

16、棲(qī)辟(pì)擁(yōng)菌(jūn)癌(ái)

17、集中➝分散重疊➝分開交叉➝平行

18、商量~協商溫和~溫柔兇惡~兇狠

19、2009年，我第1次來成都的時候，成都人民南路正在修地鐵。人民南路整個路面封斷，那一年是成都地鐵開始動工的一年。

20、筆者尚未結婚，對這種夫妻生離死別的苦痛缺乏感觸，但是筆者經歷過至親之人的逝世，每次讀這首詞總會有感觸，總覺得詞里的每幾個字都能清晰還原在眼前，筆者自己過去的點點滴滴一幕幕地在眼前呈現，淚千行？又何止呢！過去的人終究已經過去了，回不去的故事再也回不去了！有些人，那一眼之后，便再也沒有了相見的可能。生死兩茫茫，又怎么能忘的掉？

21、美妙~美好凝望~凝視清秀~秀氣

22、藉(jiè)綺(qǐ)

23、我立馬展示了一下我們當地的方言，就像對暗號一樣，終于證實了我的本地人身份！我這才知道，成都對我的影響原來已經在不經意間，慢慢滲透到我的骨髓里！

24、推薦理由:《安徒生童話》語言生動幽默、栩栩如生,情節曲折離奇、引人入勝。其中許多經典之作,在實現自己夢想的同時,也留下了發人深省的思考,感動了很多讀者。這本書記錄著安徒生的偉大童話和不朽生命的永恒節奏,溫暖了兒童的純真世界,在孩子們的心靈中播撒真、善、美的種子,更直抵成人心靈深處。

25、雁:里面是兩個“亻”,不要寫成一個“亻”或寫成“彳”。

26、這句話寫貓抓老鼠時盡職盡責,非常有耐心和執著。

27、本單元的課文都是以“動物”為主題,表達作者對動物的喜愛之情。我們平時可以多觀察喜歡的動物,先講給大家聽,然后把動物的外形、習性等寫下來。

28、②含有數字的詞語:霸氣十足

29、⑨動詞:駕駛“諾曼底號”進入夢鄉剖開窟窿解開繩索維持秩序違抗意志放下救生艇搭救人員下達命令聽從調遣接到命令奪下高地占領山頭摧毀火力點完成任務用盡力氣張開雙臂堵住槍口消滅敵人

30、討厭~厭惡欺侮~欺負成績~成就

31、筆者覺得最令人傷感的就是那句人生若只如初見，有多少人一起長大的朋友在各奔東西之后還記得當初的那份純真，一場同學會還有幾分當初的樣子？有多少情侶最后勞燕分飛，有幾人記得當初的山盟海誓，忘了最初為何為在一起？有幾人能夠盡到孝道，不會有子欲養而親不待的遺憾，你已長大，但父母已不是最初的模樣。

32、朦朧~隱約瀟灑~灑脫寂靜~安靜

33、對于這個問題首先要弄清什么是詩？什么是詞？先把這些概念搞清楚了，才能說明白怎樣去寫。詩和詞是不同的分類，為了分析的方便，我們分幾條說說。

34、  中秋有月，月在空中；中秋無月，月在心中；月圓是緣，月缺是盼；圓缺輪回，真情常在。中秋佳節，祝我的朋友：快快樂樂、平平安、身心康健、生活美滿。

35、⑦表示優良品質的詞語:舍己救人忠于職守

36、類似的詞語:粉紅鮮紅嫩紅紫紅桃紅

37、試驗~實驗先驅~先行實踐~踐行

38、(課堂作業本)統編語文1~6年級上下全冊課堂作業本參考答案合集(浙教版)

39、停止➝開始溫和➝嚴厲可怕➝可愛

40、簡短➝冗長違抗➝服從偉大➝渺小

41、在《巨人的花園》中出現了一些含義深刻的句子,經常會以問答、閱讀的形式考查。

42、柳永詞的格調通常被認為不是很高，但韻律和諧，歷來被人稱道。比如陳振孫《直齋書錄解題》說：“其詞格固不高，而音律諧婉，語意妥貼，承平氣象，形容曲盡，尤工于行役。”這個評介是中肯的，比如他為樂工妓女所作的詞，就很能體現這個特點。而寫羈旅的詞，藝術性高，極為感人，比如巜八聲甘州》，寫思念家鄉，反映了柳永失意苦悶的心情，格調并不見低：“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸灀風凄緊，關河冷落，殘照當樓。”蘇東坡就評價為“不減唐人高處。”

43、ABCC式：生機勃勃風塵仆仆虎視眈眈

44、賽龍舟，同樣是端午節的一個主要的傳統的習俗。賽龍舟時的場面異常的壯觀。

45、一是掌握古人的音韻、節奏，力爭熟悉格律，其中平仄，平仄五言七言基本和律詩相同，其他句子也要做到平仄相間，讀多了，自然就懂了。要注意的是入聲字，現代漢語沒有入聲字，要仔細分析。

46、掙扎沖刷推測詳細恐龍笨重遲鈍

47、成都富人雖然很多，但是普通人卻也還是拿著普通的工資，我身邊很多工資在5000左右的朋友。

48、類似的詞語:鐵公雞揪小辮挖墻腳無底洞軟骨頭

49、走進去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。

50、【中秋節祝福語四字疊詞】·以前，我們經常賞花燈、猜謎、燒塔，很多佳節背后的傳統文化記憶，好像只剩下些零碎的符號。

51、疑惑~迷惑欣喜~驚喜嘆息~嘆惜

52、檢測~探測未來~將來預防~防備

53、成都話里有安逸，巴適，香因，擺龍門陣，胎神，鏟鏟，仙人板板，牙尖……

54、期末考數學|(人教版)三年級上冊期末復習要點

55、望江樓公園

56、普通➝特殊省心➝費心幻想➝現實

57、未遣清尊空北海——宋·蘇軾《浣溪沙》

58、小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

59、AABB式：轟轟烈烈吞吞吐吐郁郁蒼蒼

60、欣喜若狂➝悲痛欲絕先進➝落后普通➝特別

61、白胖胖的蠶爬上了草山，她織的那么好，那么快。左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成了渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。

62、以去年的天氣為例，去年9月份開始成都的天氣就變得特別的涼，十幾度直接入初冬。

63、等到傍晚，找借口沒有去打獵的蓬蒙闖進嫦娥的房間，威逼嫦娥交出長生不老藥。

64、⑤量詞:一道裝飾一對石獅子兩根旗桿一株花一派風光一片濃蔭一場春雨一只母雞一條小河一幅風景畫一道風景一排木板窗一塊玻璃一條黑影一朵紅蓮一片花瓣

65、東張西望、天長地久

66、③量詞:一片淺藍一道紅霞一片亮光一道金邊一只小船一團漆黑一塊地方一條黃龍

67、容易➝困難清靜➝熱鬧擴大➝縮小

68、·曉周刊《成語世界》欄目已經上線近3個月，你和孩子都聽了哪些成語故事？語文考卷上的成語題，孩子都會了嗎？

69、他最喜歡玩遙控車，我用四個星期練出來的漂移，他不到一天就能學會。他玩電腦游戲也很起勁，兩個人玩的游戲，他一個人也能過關。他計算很厲害，珠心算一下就能知道答案，連計算機都跟不上他的速度。

70、三是了解抒情方式。古詩詞的抒情方法有兩種:直接抒情、間接抒情。

71、分析文中人物形象考點提示

72、紅酥手。黃滕酒。滿城春色宮墻柳。東風惡。歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯錯錯。春如舊。人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落。閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫莫莫。

73、小學必讀書目200本有聲版(附鏈接)

74、柜:右邊偏旁是“巨”,里面不要寫成“口”。

75、⑥修飾詞:柔嫩的翅膀高大的松樹厚厚的松脂

76、矩(jǔ)攆(niǎn)拽(zhuài)砌(qì)縷(lǚ)

77、  對于中秋，我要祝福的很多。用這樣的卡片祝福，點點心意，愿你請收下。時間過的真快，再過幾天就要迎來中秋節，我只想說，這個九月非比尋常。你知道的！提前祝你中秋愉快！永遠幸福！

78、《海上日出》按日出前、日出時、日出后的順序,描寫了日出這一偉大奇觀。

79、乾:右偏旁是“乞”,不要多寫一橫寫成“氣”。

80、望著漫天大雪,青銅在心里不住地說著:“買鞋的,快來吧!買鞋的,快來吧!……”

81、允許~準許孤獨~孤單荒涼~荒蕪

82、一曲《江城子》道盡了對亡妻的思念：

83、蜘蛛先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會兒就織成了一張網，一環套一環，又細有密。

84、掃蕩➝保護銳利➝遲鈍真切➝虛浮

85、這句話把太陽擬人化,具體描述太陽如何上升,生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可當的威力,也可以看出太陽躍出海面時作者的欣喜之情。

86、中秋月兒圓，愿你夢香甜；中秋月餅甜，健康又團圓；中秋酒飄香，盼君早還鄉。愿君佳節傳佳音，萬事如意事業順，身體健康返故鄉。舉家快樂度佳節，其樂融融福滿門！擴展資料中秋，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，時在農歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。

87、吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹。在皓月當空之時，依稀可見月亮中有些陰影，那就是吳剛在伐桂。

88、回首向來蕭瑟(處)，歸(去)，

89、我更加小心的試了一次，終于成功的烤出了一個‘好’字，看著自己努力的結果，心里比蜜還甜。

90、突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點,它好似一個幽靈,又仿佛一座山峰。

91、在除夕晚上，我每年都守歲，通宵不睡，看春節聯歡晚會、包餃子、放鞭炮……期待新的一年吉祥如意。在十二點之前，我把門上的春聯拿下來，把新寫的貼上去，增添了喜慶的氣氛，之后我給長輩和老人拜了一個平安又幸福的年。十二點鐘敲響時，就開始放鞭炮。“嗖嗖”煙火噴上天空，“啪”的一聲，一個點如同離弦的箭一般飛上一天空，綻開了笑臉，大家都歡呼起來。十二點以后，餃子剛好上鍋，就開始吃餃子，因此時正是子時，取其新舊交替，子時來臨之意。

92、范文二：動物園的大熊貓

93、  仰首是春，俯首為秋，抬頭低頭話中秋；月圓是詩，月缺是畫，十五明月空中掛；問候是茶，祝福是酒，茶濃酒香添盈袖。中秋了，祝您中秋愉快，合家歡樂！

94、妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。

95、嘈雜~吵鬧洶涌~澎湃違抗~抗拒

96、柔嫩➝剛強繼續➝中斷腐爛➝新鮮

97、成都是一座走到哪個大街小巷都會找到美食的地方！我想我找不出第二個類似的城市了！如果你對成都的美食還局限在火鍋，那你可能真的想得太簡單了！

99、(1)一個夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。

100、《白鵝》以各種形式考查白鵝的特點。

三、假期同學聚會必玩的一個酒桌小游戲

百里挑一15秒學一個酒桌小游戲游戲規則：

①準備一個骰盅，先手者往骰盅里放一顆骰子，搖骰

②若搖到1則對方喝一杯，若沒有搖到1，則對方加一粒骰子繼續搖

③直至搖到1，搖到1的算贏，有幾顆骰子對方喝幾杯(PS：簡單直接，主打就是下酒快)

人數：適合2人準備：骰子一副、酒杯、啤酒若干

【附：游戲懲罰表】

1對著垃圾桶大笑20秒

2給爸爸打電話說：我都叫了這么多年爸了，你能不能也叫我一聲

3發嗲說：你好壞壞哦

問服務員有后悔藥買嗎，必須得到服務員的回答

4大喊：燃燒吧，小宇宙~面對墻壁大聲喊：我愛錢錢愛我，錢從四面八方來

站起來大喊：我好寂寞

5深情朗誦駱賓王的《詠鵝》

30秒喝完一瓶啤酒

6用疊詞說五句話(我要吃飯飯、喝水水等等)大聲念：嬰嬰嬰，人家受委屈了啦，學水冰月經典動作和臺詞：我要代表月亮消滅你!快來哄哄人家，要親親要抱抱要舉高高