一、1-3歲手部精細動作訓練

1-3歲手部精細動作訓練

1-3歲手部精細動作訓練，養育孩子的整個過程父母都要花費很多心思，手部的動作在嬰兒心智教育中非常重要。從小鍛煉動手能力，有助于智力發育。以下分享1-3歲手部精細動作訓練。

1-3歲手部精細動作訓練1一、什么是精細動作？

所謂精細動作，主要是指寶寶手部的動作，也稱為小肌肉動作。

具體來講，主要是指個體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運動，在感知覺、注意力等心理活動的配合下完成特定任務的能力。

這種精細動作能力的本質，其實就是手-眼-腦的協調能力。

想要完成手部精細動作，需要手指動作、雙手協作、手眼協調、抓握力量以及手腕靈活及穩定等諸多要素的協同作業。

二、精細動作有訓練的必要嗎？

精細動作的對于個體適應生存以及實現自身發展，都具有重要意義。因為手是我們與外界環境進行交互的一種重要器官，它能夠完成抓、握、壓、捏、擰等二十多種復雜的動作，就目前而言，是高級機器人也不能比擬的。

對于嬰幼兒而言，無論是靈活的玩各種玩具，還是日后寫字、畫畫，都是以精細動作能力為基礎的。

所以進行精細動作訓練，還是很有必要。

不過有家長認為，到了一定的年齡段。寶寶自然會握，會拿，精細動作訓練真的有意義嗎？

其實很多時候，寶寶即使學會了動作，但是是否做的靈活精準，也是會有差別的。

一個幼兒園老師朋友曾說起過，有的小朋友可以自己吃飯，而有的小朋友勺子用不好，經常會把飯弄灑，這就體現出了精細動作的個體差異。

另外手部精細動作，都是靠大腦來協調的，所以精細動作訓練，也是在促進孩子的智力發展。孩子的動作越精細，完成度越高，也越能刺激寶寶的大腦發育，讓孩子變得更聰明。

趕緊來學習一下，該怎樣給寶寶做精細動作訓練吧。

三、該怎樣進行精細動作訓練？

精細動作的訓練，需要家長們根據不同年齡段寶寶的特點來進行，一起來詳細了解一下吧。

1、0~3個月

①生長特點

這一階段的寶寶，最初時通常是拳頭緊握，在2~3個月時，拳頭會慢慢張開，試圖出抓東西，但通常是抓住東西之后自己不會放手。

②訓練方法

發現小手

可以將寶寶的小手舉在他的眼前晃動，讓寶寶逐漸發現，自己有意思的小手。這樣就能激發他們用自己的小手探索世界的興趣了。

觸覺訓練

可以盡量讓寶寶的雙手，接觸到不同質地、形狀的東西。如硬質的小搖鈴、塑料球、積木，柔軟的海綿、絨毛玩具、氣球等，以豐富他們的觸覺體驗。

引導雙手張開抓握

平時可以一起玩手指游戲，讓寶寶的小手逐漸打開；也可以拿一些長條形、圓棒狀的搖鈴或玩具，來誘導他們張開手掌將其握住。

2、4~6個月

①生長特點

寶寶4個月左右時，可以緊握一樣東西，然后雙手也可以握在一起。想要拿東西時，距離通常判斷不準。

4~6個月期間，寶寶會學會主動夠取玩具，將拿到的東西放入嘴巴，也能夠完成左右手同時拿東西的動作。

甚至會在做動作的加入自己的思考，比如我家寶寶，在看到兩個一樣的物體時，他會去拿就近的東西。

②訓練方法

抓夠玩具

可以給寶寶準備健身架，在上面掛上顏色鮮艷的玩具，吸引寶寶的`注意力，讓他們主動去進行抓握與夠取。也可以先將玩具放在寶寶伸手能抓到的地方，然后逐漸移的更遠一些。

雙手互動訓練

寶寶某只手拿著玩具時，我們可以引導他們將東西從一只手轉移到另一只手中，通過換手動作，來完成雙手之間的互動。

3、7~9個月

①生長特點

7~8個月的寶寶，手眼協調能力已經相當不錯了，抓起正在慢速移動的東西也不成問題。9個月時，拇指能與其他手指相對，以便捏住小東西。

②訓練方法

玩具對擊

讓寶寶雙手分別拿起不同的玩具，通過兩手的互動實現對擊、敲擊等，以提升動作的精準性。

拿捏訓練

在給寶寶添加固體食物時，可以做成長條形，甚至是分割成小塊狀，放在寶寶的餐盤中。讓他們學習捏著吃。

投放訓練

平時我們可以通過親身示范，讓孩子有意識的將手中的物品放在指定的地方，然后再訓練孩子將小的物品放在大的容器中。

4、10~12個月

①生長特點

此時寶寶通常已經可以肆意把玩各種物品、玩具了。我們應該在這一時期多提供各種可以提升精細動作能力的物品，鍛煉寶寶的小肌肉。

②訓練方法

旋轉與精準投放

可以給孩子一個戴蓋的塑料杯，讓寶寶學著旋轉開蓋或合蓋。也可以在裝備一些小顆粒的物品，讓寶寶準確捏住并放入杯子中，以精準鍛煉投放能力。

翻書動作

在通過書本給孩子講故事時，可以教孩子用手去開合書本并翻動書頁，以完成空間知覺的發展。

5、1~2歲寶寶精細動作訓練

此階段寶寶已經掌握了不少手部動作，應訓練寶寶玩比較復雜的玩具和游戲，比如搭積木、串珠、用勺子吃飯、倒水、撕紙等，在玩的過程中，進一步提升手的運用能力以及認知水平。

6、2~3歲精細動作訓練

我們可以給2~3歲的孩子，提供各種組合玩具，來訓練手眼協調能力和控制能力。比如橡皮泥捏制玩具、拼圖、繪畫、定形撕紙、揉捏紙團等，均可以豐富寶寶的感覺體驗。

1-3歲手部精細動作訓練2新生寶寶：會反射性的抓住放入手中物品。

1～3月齡：開始注意自己的小手，會吮手指和玩自己的小手。4～6月齡：能有意識地握物，并將抓住的物品送入嘴中。會撕紙，會將蓋在臉上的布扯掉。

7～9月齡：能將物品從一只手轉移至另一只手；會拿玩具互相敲擊；會用拇指和食指的指腹撿取東西。10～12月齡：會把物品放入容器中或取出來；會用拇指和食指捏起小顆粒；涂鴉時，能留下筆道。13～18月齡：可以模仿著劃橫道和豎道，能夠用積木搭一些矮矮的塔。

19～24月齡：會揉捏橡皮泥、會串珠。25～30月齡：會用積木搭一些具有空間感的物體；可以進行有控制地畫畫。31～36月齡：能將紙折成三角形、正方形等；會畫一些簡單的圖形和填色。

不同月齡訓練方法

1個月：建議不要給寶寶帶手套，讓他能自由地揮動拳頭，看自己的手，玩手。2個月：經常刺激寶寶手心，促進抓握反射。讓寶寶觸摸一些不同質地的玩具，幫助寶寶玩手，促進寶寶感知覺發展。3個月：拿一些顏色鮮艷、有悅耳聲音的玩具給寶寶看，激起他產生抓握玩耍玩具的興趣。把玩具放到寶寶手里，帶寶寶去抓握。

4個月：擺幾種能吸引寶寶的玩具，如玩具娃娃、波浪鼓、搖鈴，讓他練習主動抓握。玩具可以從大到小，反復練習。如果寶寶抓不準，可以幫他把玩具移到準確的方位，一人抱著寶寶，另一人拿玩具放在約1米遠處逗他，看寶寶是否會伸手去拿。如果寶寶不伸手，則引導他去觸摸、擺弄這些玩具，為以后的伸手抓握訓練打下基礎。

5個月：在寶寶面前懸掛一些顏色鮮艷的玩具，讓寶寶去抓握。開始放在寶寶一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到遠一點的地方?？梢詴r常更換不同質地的玩具，使寶寶在抓摸過程中接受不同刺激。每次的訓練時間不宜過長。

6個月：教寶寶撕紙，培養他的手眼協調，鍛煉手的精細動作。有意連續向某只手傳遞玩具或食物，大人示范將手中的東西從一只手傳到另一只手，讓寶寶反復練習，學會倒手”。繼續訓練寶寶夠取小物體，物體從大到小，從近到遠。

7個月：讓寶寶練習用拇指配合其它手指抓起玩具，可以選一些能吸引他的玩具或積木進行操作。訓練寶寶用一只手對擊另一只手的玩具，發出聲音時給予獎勵，這樣能促進手、眼、耳、腦感知覺能力發展。8個月：可以將精細動作進一步復雜化，能用拇指和食指對捏拿起小物品了，如藍莓、花生、蠶豆、樂高小配件。這種對捏的動作難度很高，標志著大腦的發展水平。

9個月：準備一些小西紅柿、小珠子或者蠶豆，讓寶寶練習用拇指和食指夾取。當大的珠子夾取熟練后，再更換小的珠子或者紅豆等。玩的時候家長一定要在旁邊看好，小物品很有可能一不小心就會被他偷偷吃”了。10個月：拇指、食指的動作已經相當熟練，學會了自己松手放下東西

能主動放棄手中現有的東西，選擇其他物品玩。可以訓練他將小物體投入到大容器中，如將積木放入盒子內，或者玩一些不同的放進去，拿出來”游戲。這樣不僅促進了手-眼-腦的協調發展，而且增強了認知能力。

11-12個月：這個時候可以把筆和紙給寶寶了，筆以彩色蠟筆為宜，先訓練扶著他的手學握筆，可以畫個小花，或者點個小點。如果你畫出一個圓，再握著他的手，在上面畫出表情。他看到自己會畫眼睛、嘴巴了”，會十分興奮。以后他會經常練習作畫”，實際上是胡亂涂鴉。

寶寶在1-2歲之間時，他們的雙手會更加靈活，這個時候可以和他多玩一些拿捏、翻書、積木、紙筆類的游戲。大概在16個月時，他們可以用蠟筆涂色。在2歲快結束時，他們可以描畫出一些簡單的橫線和豎線，甚至可以搭五層或更高的積木。

2-3歲間，除了前面的訓練內容，還可以慢慢和寶寶進行一些串珠、折紙之類的游戲。在2歲后半段，也可以讓寶寶進行一些更復雜的需要剪刀的小游戲等等。（注意要使用而兒童安全剪刀）

1-3歲手部精細動作訓練3寶寶大動作有哪些表現

一、抬頭（0~3月）

1、發育表現

寶寶自出生起的前三個月，各方面都會有很大的發展。新生兒的頭部起初是搖晃的，過段時間寶寶就能在俯臥時會把頭從一側轉向另一側。隨著寶寶的生長發育，四肢的伸展、踢腿動作會越來越有力。

2、怎樣幫助寶寶抬頭？

媽媽們可以讓寶寶多練習趴著，可以讓寶寶趴在床上，用寶寶感興趣的玩具或者聲音吸引他抬頭。每次練習的時間控制在1-2分鐘即可。

在我女兒蟲蟲2個月大的時候，我就經常和她在冼澡后在床上玩的時候，讓蟲蟲趴著，拿個搖鈴逗她開心順便訓練抬頭。

多趴不但能促進寶寶的頸背部肌肉的發育，還能通過刺激全身肌肉協調，促進大腦對運動功能的控制。

二、翻身和坐（4~6月）

1、發育表現

4到6月齡的寶寶開始更加關注他身邊的事物，這個階段的大動作發育標志包括翻身和坐。家長會驚喜的發現寶寶從趴著不經意間來個翻身，這個時候還不能完全翻身，需要一定的時間才能學會完全翻過身來。

我還記得我們家蟲蟲，是怎樣完成她的第一次翻身。那天蟲蟲正趴著床上練習抬頭，還一邊哼哼唧唧的好像在跟我嘚瑟她抬頭做的有多棒，然后就在我轉身拿玩具的時候，蟲蟲就翻身啦。更搞笑的是，小家伙剛學會翻身，翻得過去翻不回來，胖嘟嘟的小手一直壓在身體下面伸不出來。到后來就翻身技能就越來越溜啦，簡直是停不下來！

通過前期的俯臥鍛煉，寶寶的肌肉力量不斷增加，會使她的頭部控制力更強。到了6月齡，寶寶開始學會獨坐。

2、怎樣幫助寶寶翻身？

寶寶趴著時，家長可以在距離寶寶一定距離的地方用寶寶最感興趣的玩具逗引他，讓他轉動身體才能觸碰到玩具，讓寶寶練習來回轉動。平時細心觀察，若發現寶寶正努力轉過身體想拿東西的動作時，要及時鼓勵寶寶轉身，多加練習。

3、怎樣幫助寶寶學坐？

起初練習坐時可先讓寶寶坐在家長伸開的兩腿間，用腿給寶寶當扶手，讓寶寶先練習扶坐，等到寶寶平衡能力提高之后就開始學會獨坐啦。

寶寶一般在5～8個月可以學會獨坐，大多數寶寶在6～7個月學會坐。

三、爬行（7~9月）

1、發育表現

寶寶開始變得更加活潑好動，寶寶的進步之快會給你不斷的驚喜。

這個月齡的寶寶一般都可以向左或向右全身翻滾，即使睡著了也能翻身自如。大多數寶寶可以獨坐了。家長會發現寶寶開始在房間里到處爬行，這個需要非常小心，一不留神寶寶就爬得沒影了。

寶寶一般在6～10個月學會爬行，大多數寶寶會在7～9個月學會爬行。

2、怎樣幫助寶寶練習爬行?

寶寶趴著時，在寶寶面前放一個感興趣的玩具，吸引寶寶注意力，逗引寶寶爬上前來拿。同時在寶寶爬行時，家長及時鼓勵寶寶，給寶寶加油打氣，增強寶寶的成就感，讓寶寶愛上爬行。

我家蟲蟲小時候練習爬行時，有時我跟她爸爸會跟她一同爬行，加深寶寶對爬行動作的認知。自從蟲蟲會爬行之后，我們就經常玩躲貓貓的游戲。在離寶寶不遠處于，刻意讓寶寶看不見自己，然后告訴寶寶媽媽在哪里，快來找媽媽。這樣就能躲鍛煉寶寶快速爬行。

四、站立和行走（10~12月）

1、發育表現

10月齡的寶寶能自己扶著站起來，家長會發現寶寶可以拽著東西站起來，不久便會扶著床或者沙發的邊緣站起來。此時寶寶喜歡扶著家具練習走路鍛煉平衡感，慢慢的有時放開手也會能夠支撐身體走路，再多次練習后，寶寶很快就能熟練的走路啦。

2、怎樣幫助寶寶學會走路？

家長要提供安全的環境，讓寶寶多練習站立與行走。當寶寶能夠站穩后，再練習獨自行走。剛開始可在父母之間學走，慢慢到獨自走幾步，然后一點點增加距離。

有些寶寶已經具備了獨自走的能力，但就是不敢獨立邁開一步，此時家長要多加鼓勵與引導，讓寶寶勇敢的踏出第一步。

二、2歲孩子適合玩的游戲有哪些

2歲孩子適合玩的游戲有哪些

2歲孩子適合玩的游戲有哪些？很多家長都知道，益智游戲不僅能促進寶寶的大腦發育，還可以鍛煉孩子手眼的協調能力，讓寶寶變得更加聰明伶俐，下面講講2歲孩子適合玩的游戲有哪些。

2歲孩子適合玩的游戲有哪些1一、粗大動作的發育

粗大動作主要是指頭部肌肉、上肢以及下肢肌肉的運動能力，以及在舉、跳、走、跑等動作中表現出的協調能力，這也是孩子大腦發育成熟的一個衡量尺度。鍛煉粗大動作，就能使大腦內的神經之間的聯系更加緊密，大腦也會更聰明。

2歲多的孩子基本已經掌握走、跑、跳等這些基本運動。根據這個階段的身體發育特點，父母可以涉及一些鍛煉孩子粗大動作的趣味性活動。

1、過平衡木

父母可以不用一開始就讓孩子走平衡木，可以讓孩子有一個過渡。剛開始可以在地上貼膠帶，膠帶可以貼成直線或者曲線讓孩子沿線走。孩子走的差不多了，這時候就可以讓他過真正的平衡木。

第二個階段可以放個扁木條讓孩子挑戰，它既可以提高孩子的協調性，還能塑造孩子的自信心。

第三個階段可以稍微加大點難度，把平衡木的高度往上調。孩子正在剛開始走的時候可能會走不穩，那么可以讓孩子扶著墻或者扶著大人的手走過去，然后逐漸放手讓孩子自己控制平衡。

幼兒園的體能測試中就有一項平衡木考試，它根據孩子通過時間的長短來評分，家長可以提前讓孩子練起來，到時候在考試中就能取得高分了。

2、平衡車

在孩子兩歲左右，由于他們平時就已經鍛煉跑、蹦、跳方面，所以家長可以著重鍛煉他們的平衡能力。平衡車不僅鍛煉四肢和骨骼，還能夠鍛煉平衡性和整個身體的反應能力。

在國外，平衡車是許多家長送給孩子第一輛車的首選，因為這個車需要孩子自己騎，自己掌握方向和平衡。它不像三輪小車和自行車一樣，平衡車只能靠孩子自己，家長幫不上孩子的忙。

二、精細動作的發育

精細動作主要表現在手部，特別是手指的靈活性上。精細動作的發育需要依靠神經末梢的發育，其發育時間比粗大動作要晚一些。

精細運動發展的速度、水平以及復雜性會直接影響孩子的學習成績。精細運動能力能在一定程度上鑒別后期神經發育障礙和學習困難的孩子。

1、晾衣夾

晾衣夾是能鍛煉孩子精細動作的一種很好的方式。家長可以先帶領孩子畫一些衣服然后把它剪下來，然后做一個帶繩子的架子讓孩子把每件衣服夾上去。

每次當我洗完衣服后，寶寶總是想要幫我晾衣服，但是他能做的就是拿一件衣服讓我掛上去。這種游戲正好可以鍛煉孩子的動手能力以及滿足他的好奇心。

2、串珠

家長可以去市場上買一些串珠類玩具讓孩子玩。串珠不僅能夠鍛煉孩子的精細動作，也能鍛煉孩子手眼的協調能力。如果家長不想出門，也可以找一根線，然后把吸管剪成一小段，這樣也能讓孩子串珠。

三、手眼協調類游戲

研究報告表明，學齡兒童在學校的時間中有85%的時間是用在手和眼的相互配合的動作上，包括美術、體育等課程。如果缺乏手眼協調的鍛煉，那么學習能力也會減弱。

1、運球

家長可以讓孩子拿大一點的玩具勺，里面放著一個球，然后在房間里定好A、B點，讓孩子把球從A點運到B點，鍛煉孩子身體的協調性。大一點的孩子可以拿卷紙芯來玩，把球放在卷紙芯的上面。

2、擲球

家長用繩子的一端穿過杯子，固定在杯子上，然后在紙箱上劃一個縫，把繩子的另一端固定在紙箱上，也就是把杯子懸掛在紙箱上。杯子上面可以畫上顏色或者數字，打到某個顏色或者數字的杯子記多少分。

然后在地上貼上膠帶，固定孩子投球的位置上，可以要求孩子按照顏色來打杯子，或者按照數字來打。這個游戲可以鍛煉孩子根據指示來做動作的能力，還可以讓孩子學會識辨顏色和數字。

四、認知游戲

認知游戲需要孩子通過各種感官來協調，認知游戲也是早期教育的重要課題。

1、顏色的分類

2歲左右的孩子已經具備初步識別顏色的能力，也能夠按照顏色來分類。父母可以在紙片上涂上各種顏色，然后拿出水彩筆，讓孩子按照顏色把水彩筆放到相對應的紙片上。每次孩子放對了，都適當鼓勵，增加他們的信心。

2、分類配對

家庭中有好多可以做分類配對游戲的'物品，比如拖鞋、玩具、襪子等。父母可以拿出幾雙襪子，然后打亂位置讓孩子自己配對?；蛘呒议L可以畫幾個圖形，剪下來后，打亂位置讓孩子配對，也是不錯的方式。

五、情緒認知游戲

兩歲左右的孩子已經擁有復雜的情緒，比如開心、難過、生氣等。孩子能正確認識情緒，有利于他們理解自己和他人的感受，并由此學會調節情緒。

研究表明，老師認為清楚了解自己情緒的孩子，具有較強的社交能力，他們更容易跟別人交朋友，能夠在班級內快速建立良好關系。

家長可以在幾個球內裝上淀粉，在球的表面畫上不同表達情緒的表情，讓孩子更加具體而又深刻的認識情緒。

2歲孩子適合玩的游戲有哪些2很多家長都知道，益智游戲能促進寶寶大腦發育，讓他變得更聰明。那些游戲能讓孩子早點開竅，變成“小諸葛”呢今天我就給各位家長介紹一下幾種常見的益智游戲，快點和寶寶玩起來吧！

1、猜謎游戲

寶寶玩猜謎游戲會覺得十分有意思。在猜謎的過程中，寶寶的想象力和推理能力會獲得很大的提升。父母可以多和寶寶玩一玩，比如把孩子喜歡的東西當做謎底，讓孩子猜，這樣孩子更容易接受。

2、手指類游戲

俗話說心靈手巧，讓寶寶擁有一雙靈巧的雙手對寶寶的大腦的發育十分有利。父母可以設計一些游戲訓練寶寶的雙手。比如讓寶寶玩“捏泥巴”、“甩手”、“搭積木”“手語歌”等游戲，使他的手部功能得到鍛煉。

父母還可以讓寶寶邊唱兒歌邊做動作，這樣也能使寶寶的大腦細胞得到開發。

3、抓抓放放游戲

父母在碗里放幾個零食，讓寶寶來抓。開始時父母在碗里放多一點零食方便寶寶抓，然后慢慢減少碗里的零食，讓寶寶能精準的把東西抓出來。當寶寶能抓東西后，父母可以訓練寶寶有意識的把東西放下，這樣能使寶寶手腦協調能力獲得極大的提升。

4、繪畫游戲

寶寶對繪畫通常表現出很大興趣。父母可以和寶寶一起繪畫，讓寶寶用不同材料，在不同地方隨意創作表達自己的情緒或感受，享受繪畫帶來的喜悅。

5、角色扮演游戲

家長可以多和寶寶玩“過家家”等角色扮演游戲，這樣能提升寶寶的想象力。玩角色扮演游戲能讓孩子認識不同的角色，了解角色之間的差別。

在玩角色扮演的過程中，父母可以多多啟發孩子：如果你是一個醫生，如何給病人看??；如果你是一名飛機駕駛員，在空中遇到天氣變化怎么辦等等。

6、接龍游戲

接龍游戲有很多種，比如詞語接龍：“開心→心愿→愿望→……”數字接龍：“2→4→8→……”這樣的游戲能豐富孩子知識，提升寶寶想象力和創造力。

7、躲藏游戲

父母可以把一件物品給孩子觀察，然后把它藏起來讓孩子尋找。父母也可以帶寶寶去戶外玩“尋物”游戲。這類游戲能幫助寶寶觀察力的發展。

三、3到5歲的孩子可以玩哪些提升雙手協同的精細游戲

我們常說心靈手巧，我們總想抓住孩子們的發展時期，讓自己的孩子變得更加的優秀。根據研究調查發現，手部動作發育好的孩子，大腦皮層更加活絡，對于孩子的智力提升幫助很大。越來越多的人注重發展孩子的精細動作。

精細動作發展主要是指孩子手部的精準動作，還包括手眼協調能力，對孩子未來的認知能力發展影響深遠。那在平時我們可以多做一些能促進幼兒精細動作發展的游戲。有些人說發展孩子的精細動作就是多動手就可以了，具體的沒有這么簡單。孩子的手部精細動作技能主要分兩大塊：手和手指的運動，比如捏、握、擰、撕、推、抓、刮、撥、拍、搖等，另外就是手眼協調。

在日常的生活中，我們在家里可以玩一些有趣的親子游戲，比如說用筷子夾花生米，爸爸、媽媽、寶貝來比賽，不僅能增加孩子們的親子關系，還能促進孩子手部精細動作弄發展，還能鍛煉孩子的手眼協調能力。家長可以在紙上先給孩子畫出一個圖形。讓孩子沿著圖形的輪廓一直剪，這樣的游戲很多。家長要根據孩子的性格和興趣愛好，提供適合自己的游戲。

鍛煉手部精細動作的游戲有很多，家長可以關注相關的知識，結合孩子的實際情況，有針對性的鍛煉孩子，發展孩子的能力。我們可以在日常生活中做一些簡單的游戲，增強親子的感情，才能鍛煉孩子的手眼協同能力?？梢酝娴挠螒蚝芏啵瑩於棺印⒋┲樽?、畫畫、筷子夾棉球、拋接球等。作為家長我們要結合孩子的實際情況，讓孩子在玩的也對自身的能力有所提高。希望，家長們對孩子的發展有個正確全面的認識。