一、有什么新意的企業培訓游戲

游戲1——初次見面(消除隔膜的游戲)\x0d\x0a見面3分鐘時是你留給他人第一印象的最重要的時刻，同樣在一個會議或培訓的剛開始，如何讓大家更加活絡，是關系培訓是否成功的關鍵，下面的小游戲就可用于消除大家的陌生感。\x0d\x0a游戲程序和規則\x0d\x0a1.第一步：\x0d\x0a（1）給每一個人都做一個姓名牌。\x0d\x0a（2）讓每位成員在進入培訓室前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌。\x0d\x0a（3）等所有人到齊后，要求所有人在3分鐘之內找到姓名牌上的人，同時向其他人做自我介紹。\x0d\x0a2.第二步：\x0d\x0a（1）主持人作自我介紹，然后告訴與會人員：“很高興來到這兒！”\x0d\x0a（2）快速繞教室走一圈，問：“如果你今天不在這兒，你會在做什么不情愿做的事情呢？”\x0d\x0a（3）注意讓問答保持在一個輕松活潑的氛圍之內。\x0d\x0a相關討論\x0d\x0a1、當你在尋找你的姓名牌上的人的時候，你是不是也同時認識了很多其他的人？經過了這個游\x0d\x0a戲，你是不是感覺大家的距離近了好多？\x0d\x0a2、在第二步中，當你們談到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你會不會發現坐在這里聽\x0d\x0a課是一件比較愜意的事情？\x0d\x0a在開始的課程中，主持人一定要注意保持一個積極、幽默的態度，以便讓大家迅速的消除\x0d\x0a靦腆等情緒，然后讓大家好好的熟悉起來；同時有助于大家積極的發言。\x0d\x0a如果沒有調動起來情緒，學員沒有積極舉手回答的話，講師可以有意識的點名讓同學回\x0d\x0a答，以調動氣氛。\x0d\x0a參與人數：集體參與時間：20分鐘場地：不限道具：姓名牌\x0d\x0a應用：（1）團隊溝通\x0d\x0a（2）培訓或集體活動前的熟悉和溝通\x0d\x0a（3）主持人開場白，幫助主持人與大家進行溝通和交流\x0d\x0a游戲2——情感病毒(提高情商的游戲)\x0d\x0a情感是人與人交往中的重要因素之一，強烈的感情尤其是負面的情緒會在人與人之間傳播。\x0d\x0a游戲規則和程序\x0d\x0a1.第一輪：\x0d\x0a（1）所有人圍成一圈并閉上眼睛，主持人在圈外拍一下某學員的后背，確定“情緒源”。\x0d\x0a（2）學員們睜開眼睛，散開，在屋里任意交談交流。\x0d\x0a（3）“情緒源”通過“眨眼睛”將不安情緒傳遞給其他三個人，而任何一個獲得眨眼睛信息的人\x0d\x0a都要向另外三個人眨眼睛，將不安情緒再傳染給他們。\x0d\x0a（4）5分鐘后，大家坐下來，情緒源、那三個被他傳染的、被那三個人傳染的，直到所有被傳染\x0d\x0a的人都站起來，你會驚奇于情緒傳染的可怕性。\x0d\x0a2.第二輪：\x0d\x0a（1）你要治理不安情緒傳染，就是制造快樂源，即用真摯柔和的微笑來沖淡大家不安的陰影。\x0d\x0a（2）讓大家圍成一圈，并閉上眼睛，告訴大家你將會從中選擇一個作為快樂源，并通過微笑傳遞\x0d\x0a快樂，任何得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他三個人。\x0d\x0a（3）在學員的身后轉圈，假裝指定快樂源。然后讓他們睜開眼睛，聲稱游戲開始。\x0d\x0a（4）自由活動3分鐘，3分鐘后，讓收到快樂訊息的同學舉起手來，然后讓大家指出他們認為“快\x0d\x0a樂情緒源”，你會發現大家的手指會指向很多不同的人。\x0d\x0a（5）實際上根本就沒有指定的快樂情緒源，是他們的快樂感染了他們自己。\x0d\x0a相關討論\x0d\x0a（1）不安和快樂哪一個更容易被傳染？當你被傳染了不安的情緒，你會真的感覺到不安嗎？\x0d\x0a（2）對別人要傳染給你不安的預期，導致你真的不安，你想讓別人對你微笑促使你給予微笑。\x0d\x0a（3）在團隊里，個人的情緒是否會影響到其他人，是否會影響到團隊的工作效率？為防止被別人\x0d\x0a的負面情緒所影響，你需要做什么？\x0d\x0a總結\x0d\x0a1、實驗證明，當媽媽的表情痛苦時，多數嬰兒都會不安，大哭。人的情緒是會傳染的。\x0d\x0a2、經常去一些快樂的地方，舒緩緊張情緒，你會發現微笑其實很簡單。\x0d\x0a參與人數：不限時間：3分鐘場地：室內\x0d\x0a應用：溝通技巧，舒緩壓力，提高工作效率的技巧\x0d\x0a游戲3——穿衣服(增強隊員間的信任和默契度的游戲)\x0d\x0a溝通的一大誤區就是假設別人所知道的與你知道的一樣多，比如下面這個游戲就以一種很喜劇的方式說明了這一點給人際交往帶來的不便。\x0d\x0a游戲規則和程序\x0d\x0a1、挑選兩名志愿者，A和B，其中A扮演老師，B扮演學生，A的任務就是在最短的時間內教會B怎么穿西服（假設B既不知道西服是什么，又不知道應該怎么穿）。\x0d\x0a2、B要充分扮演出當學員的學習能力比較弱的時候，老師的低效率，例如：A讓他抓領口，他可以抓口袋，讓他把左胳膊伸進左袖子里，他可以伸進右袖子里，以極盡夸張娛樂之能事。\x0d\x0a3、有必要的話，可以讓全班同學輔助A來幫助B穿衣服，但注意只能給口頭的指示，任何人不能給B以行動上的支持。\x0d\x0a4、推薦給A一種卓有成效的辦法：示范給B看怎么穿。以下是工作指導的經典四步培訓法：\x0d\x0a(1)解釋應該怎么做。\x0d\x0a(2)演示應該怎么做。\x0d\x0a(3)向學員提問，讓他們解釋應該怎么做。\x0d\x0a\x0d\x0a(4)請學員自己做一遍。\x0d\x0a相關討論\x0d\x0a1、對于A來說，為什么在游戲的一開始總是會很惱火？\x0d\x0a2、怎樣才能更好的獲得A與B之間的更好的溝通？\x0d\x0a總結\x0d\x0a1、在游戲的開始階段，A總是會覺得很惱火，這主要是因為A的預期與B的實際能力不一致所導致的，A認為一般人都應該會穿西服，而B恰恰是不會穿西服的，兩者之間產生落差，自然會讓A覺得B很笨。\x0d\x0a2、對于反應遲鈍或能力比較弱的學生來說，老師們應該首先要端正自己的心態，要將其調整到與學生相符的狀態上，千萬不要對學生表現出不滿和鄙視，應該多和學生溝通，幫助他們確認自己的能力。這一點也可以推廣到日常的人際交往中。\x0d\x0a3、在溝通的過程中，微笑和肯定是非常重要的，肯定別人做出的成績，即使是微不足道的，因為那樣可以幫助他們鞏固自己的自信心，更快地掌握所要學習的知識。\x0d\x0a參與人數：2名志愿者，集體參與時間：20分鐘場地：不限道具：西服一件\x0d\x0a應用：（1）有效溝通技巧的訓練（2）創新能力的培訓\x0d\x0a\x0d\x0a游戲4——晉級(消除疲勞、提高積極性的游戲)\x0d\x0a在工作之余同事之間做一些小的游戲，既有助于同事之間的情感溝通，又有助于活躍辦公室的氣氛，增強大家的工作積極性。\x0d\x0a游戲規則和程序\x0d\x0a1、讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。\x0d\x0a2、相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負的游戲，由成員自己決定，獲勝者進化為小雞，可以站起來。\x0d\x0a3、然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者才能再進化為小雞。\x0d\x0a4、繼續游戲，看看誰是最后一個變成的鳳凰。\x0d\x0a相關討論：本游戲的主旨是什么？\x0d\x0a\x0d\x0a這實際上是一個大游戲套小游戲的游戲，在猜拳的過程中，可以讓大家玩得津津有味，所以這個游戲是一個典型的可以調節氣氛的游戲，讓大家在玩樂中相互熟悉起來，相互更好的溝通。游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個更為活躍、自由的地方，有助于成員的創造性和積極性的發揮，因為良好的環境才能給人以良好的情緒，而良好的情緒又是努力工作的源泉。\x0d\x0a參與人數：全體參與時間：15分鐘場地：不限道具：無\x0d\x0a應用：\x0d\x0a（1）溝通剛開始時的相互熟悉\x0d\x0a\x0d\x0a（2）用于制造出快樂、輕松的辦公室氛圍\x0d\x0a游戲5——銷售中的異議(幫助學員應對變化的游戲)\x0d\x0a商品的推銷和售后服務是一個公司人員會面臨最多異議和爭端的時候，怎樣才能跟顧客進行很好的溝通，讓他們對公司的產品感到滿意，是每一個營銷管理人員應該考慮的問題。\x0d\x0a游戲規則和程序\x0d\x0a1、將學員分成2人一組，其中一個是A，扮演銷售人員，另一個是B，扮演顧客。\x0d\x0a2、場景一：A現在要將公司的某件商品賣給B，而B則想方設法地挑出本商品的各種毛病，A的任\x0d\x0a務是一一回答B的這些問題，即便是一些吹毛求疵的問題也要讓B滿意，不能傷害B的\x0d\x0a感情。\x0d\x0a場景二：假設B已將本商品買了回去，但商品現在有了一些小問題，需要進行售后服務，B要講\x0d\x0a一大堆對于商品的不滿，A的任務仍然是幫他解決這些問題，提高他的滿意度。\x0d\x0a交換角色，然后再做一遍。將每個組的問題和解決方案公布于眾，選出最好的組給予獎勵。\x0d\x0a相關討論\x0d\x0a1、對于A來說，B的無禮態度讓你有什么感覺？在現實的工作中你會怎樣對待這些顧客？\x0d\x0a2、對于B來說，A怎樣才能讓你覺得很受重視，很滿意，如果在交談的過程中，A使用了“不”“你錯了”這樣的負面詞匯，你會有什么感覺？談話還會成功嗎？\x0d\x0a對待顧客的最好的方法就是要真誠地與他溝通，站在他的角度思考問題，想方設法地替他解決問題；能夠解決的問題盡快解決，不能解決的要對顧客解釋清楚，并且表示歉意；有時候即便顧客有些不太理智，銷售人員也要保持微笑。始終記住：顧客是上帝，上帝是不會犯錯的!\x0d\x0a在交流的過程中，語言選擇非常重要，同樣的意思用不同的話說出來意思是不一樣的，多用一些積極詞匯，盡量避免使用一些否定、消極的話語，這樣才能讓顧客心里覺得舒服，\x0d\x0a讓顧客滿意。對于公司的主管來說，要在平時多注意培養員工這方面的素質。\x0d\x0a參與人數：2人一組時間：15分鐘場地：室內道具：無\x0d\x0a應用：（1）溝通能力的訓練\x0d\x0a\x0d\x0a(2)溝通詞語的選擇（3）銷售技巧培訓\x0d\x0a游戲6——過“鬼門關”(提高學員解決棘手問題能力的游戲)\x0d\x0a從小我們就被教育要忠于自己的理想,中途放棄是很可惜的。這個游戲中設兩個關：意愿關和行動關。意愿關告知自己的人生目標，行動關就是完成規定的目標。\x0d\x0a游戲規則和程序\x0d\x0a\x0d\x0a這個游戲分為三個階段：第一階段：走自己的路。第二階段：身心考驗。第三階段：戰勝自我。\x0d\x0a第一階段全體參與時間15分鐘\x0d\x0a1.清晰地表達人生目標，合格者通過意愿關。表達方式：“我想成為?，請允許我通過！”\x0d\x0a培訓者允許后可以通過。通過標準：目標盡量符合SMART原則。\x0d\x0a2.從A點走到B點，用任何不同于其他人的姿勢走過去，與他人相同者將被淘汰。通過者每人得一分。\x0d\x0a第二階段每組四位男學員參加時間15分鐘\x0d\x0a1.響亮地表達人生目標，合格者通過意愿關。表達方式：“我想努力成為?，請允許我通過！”\x0d\x0a培訓者允許后可予以通過。通過標準：至少要達到80分貝。\x0d\x0a2.做俯臥撐20次以上。通過者每人得二分，每增加10次俯臥撐加一分。\x0d\x0a第三階段每組三位學員參加（可重復）時間30分鐘\x0d\x0a1.最響亮最清晰最快速的表達自己的人生目標，合格者通過意愿關。表達方式：“我一定要成為?，請允許我通過！”\x0d\x0a通過標準：至少要達到100分貝，每秒6個字。\x0d\x0a2.高臺信賴。通過者每人得三分。\x0d\x0a高臺信賴：講師口令下面學員口令臺上學員口令\x0d\x0a下面的朋友，準備好了沒有！？某××準備好了沒有！？有沒有信心!?\x0d\x0a你是最好的!你是最棒的！！你一定會成功!!\x0d\x0a準備好了！！請相信我們！我們支持你！！\x0d\x0a1-2-3\x0d\x0a準備好了!!\x0d\x0a有！！我是最好的！！我是最棒的！！我一定會成功！！\x0d\x0a作為培訓者要注意游戲控制：時間、打分、標準把握和氣氛渲染。使學員得到以下的游戲感悟。\x0d\x0a游戲感悟：成功=意愿×方法×行動\x0d\x0a相關討論\x0d\x0a1.這個游戲是不是很有意思？\x0d\x0a2.你是否以認真的態度對待這個游戲？其實這個游戲是很有現實意義的？\x0d\x0a3.當你真的向后倒時，是因為信任同伴還是被迫的？\x0d\x0a總結\x0d\x0a1.這個游戲采用了以下幾種技巧：\x0d\x0a以讓學員口述的方式抒發他們的理想和抱負，這樣可以幫助他們堅定自己的信念，因為用說的方式可以表達出他們的新生，讓大家作為見證。\x0d\x0a大聲喊出自己的想法更有鞏固效果，也更能使別人信服。\x0d\x0a通過“高臺信賴”這個刺激的環節，可以使學員加深印象，銘記他們說過的話，也可以證明他們的勇氣。\x0d\x0a2.這是一個集體參與的游戲，讓每個人都覺得實現夢想的路并不孤獨，有這么多志同道合的人相伴左右。學員們還很可能和理想相近的人成為好朋友，共同扶持。\x0d\x0a參與人數：集體參與時間：一個半小時\x0d\x0a道具：用于玩“高臺信賴”的高臺場地：教室\x0d\x0a應用：\x0d\x0a(1)溝通與交流(2)堅定人生觀\x0d\x0a\x0d\x0a游戲7——不要激怒我(培養創造性思維的游戲)\x0d\x0a語言和態度是人與人之間溝通時的兩大主要方面。面對對抗的時候，有的人說出話來是火上澆油，有的人說出來就是滅火器，效果完全不同；下面的游戲的目的就是要教會大家避免使用那些隱藏有負面意思的甚至敵意含義的詞語。\x0d\x0a游戲規則和程序\x0d\x0a1.將學員分成3人一組，但要保證是偶數組，每兩組進行一場游戲；告訴他們：他們正處于一場商務場景當中，比如商務談判，比如老板對員工進行業績評估。\x0d\x0a2.給每個小組一張白紙，讓他們在3分鐘時間內用頭腦風暴的辦法列舉出盡可能多的會激怒別人的話語，比如：不行、這是不可能的等等，每一個小組要注意不使另外一組事先了解到他們會使用的話語。\x0d\x0a3.讓每個小組寫出一個1分鐘的劇本，當中要盡可能多的出現那些激怒人的詞語，時間：10分鐘。\x0d\x0a4.告訴大家評分標準：①每個激怒性的詞語給一分；②每個激怒性詞語的激怒程度給1～3分不等；③如果表演者能使用這些會激怒對方的詞語表現出真誠、合作的態度，另外加5分。\x0d\x0a5.讓一個小組先開始表演，另一個小組的學員在紙上寫下他們所聽到的激怒性詞匯。\x0d\x0a6.表演結束后，讓表演的小組確認他們所說的那些激怒性的詞匯，必要時要對其做出解釋，然后兩個小組調過來，重復上述的過程。\x0d\x0a7.第二個小組的表演結束之后，大家一起分別給每一個小組打分，給分數最高的那一組頒發“火上澆油獎”。\x0d\x0a相關討論\x0d\x0a1.什么是激怒性的詞匯？我們傾向于在什么時候使用這些詞匯？\x0d\x0a2.如果你無意間說的話被人認為是激怒行動的，你會如何反應？你認為哪個更重要,是你自己的看法重要，還是別人對你的看法重要？\x0d\x0a3.當你無意間說了一些激怒別人的話，你認為該如何挽回？是馬上道歉嗎？\x0d\x0a總結\x0d\x0a1.很多時候往往在不經意之間說出很多傷人的話，即便他們的本意是好的，他們也往往因為這些話被人誤解，達不成應有的目的。\x0d\x0a2.我們在說每一句話之前都應該好好想想這句話聽到別人耳朵里面會是什么味道，會帶來什么后果，這樣就可以避免我們無意識的說出激怒性的話語。\x0d\x0a3.在我們得意洋洋的時候往往是我們最容易傷害別人的時候，保持謙虛謹慎的態度，不要像驕傲的孔雀一樣，往往會使我們的人際關系為之改善，使人與人之間的交流更容易一些。\x0d\x0a參與人數：3人一組，分成偶數組\x0d\x0a時間：30分鐘\x0d\x0a\x0d\x0a道具：卡片或白紙一沓\x0d\x0a應用：（1）溝通和談話的技巧\x0d\x0a\x0d\x0a（2）消除對立情緒，提高工作積極性\x0d\x0a\x0d\x0a（3）商務談判當中\x0d\x0a\x0d\x0a戲8——你像哪種動物(提高與人交往能力的游戲)\x0d\x0a每個人都有自己獨特的性格，動物也是一樣，有些時候，你會驚奇的發現，你的性格跟某種動物在某種程度上是那樣的相像。\x0d\x0a游戲規則和程序\x0d\x0a1.將各種各樣的動物的漫畫給大家看，也許是做成圖片貼在教室的墻上，或者做成幻燈片，讓大家分別描述不同的動物的性格，主要是當他們遇到危險時的反應，烏龜遇到危險以后，就會縮到殼里。\x0d\x0a2.讓學員回想一下，當他們面對矛盾的時候會有什么反應，面對矛盾，他們的第一反應是什么？這一點和圖中的哪種動物最像?如果圖里面沒有，也可以找外面的，最主要是要言之有理。\x0d\x0a3.讓每個人描述一下，他所選擇的動物性格，說出理由。比如說：“我像刺猬，看上去渾身長滿刺，很難惹的樣子，其實我很溫馴。”\x0d\x0a相關討論\x0d\x0a1.你所選的動物和別人所選的動物是不是有什么奇怪的地方?你所用的它那一部分性格，別人注意到了嗎？\x0d\x0a2.當不同的動物性格的人碰到一起的時候，應該如何相處？\x0d\x0a總結\x0d\x0a1.每個人都有自己特定的思維模式，從而決定了他的行為模式，不同的思維模式的人碰到一起，總是不可避免的要面臨沖突，當沖突出現的時候，也許正視問題，互相尊重才是更好的解決問題的方法。\x0d\x0a2.合作和溝通的過程中，要認真的考慮自己和對方沖突的根源所在，根據彼此的特點進行調整；盡管存在沖突，不同類型的人仍然可以在一定程度上互補，也可以做到很好；作為領導者的經理層人物應該善于觀察和利用這一點，才能構成一個更好的團隊。\x0d\x0a參與人數：集體參與時間：不定，每人3分鐘\x0d\x0a\x0d\x0a場地：不限道具：寫有動物名字的動物肖像畫\x0d\x0a應用：（1）應付難纏的人，提高工作積極性\x0d\x0a（2）交流技巧的提高\x0d\x0a游戲9——肢體語言(提高學員表達能力的游戲)\x0d\x0a沒有肢體語言的幫助，一個人說話會變得很拘謹，但是過多或不合適的肢體語言也會讓你這個人讓人望而生厭，自然、自信的身體語言會幫助我們的溝通更加自如。\x0d\x0a游戲規則和程序\x0d\x0a1.將學員們分為2人一組，讓他們進行2～3分鐘的交流，交談的內容不限。\x0d\x0a2.當大家停下以后，請學員們彼此說一下對方有什么非語言表現，包括肢體語言或者表情，比如有人老愛眨眼，有人會不時地撩一下自己的頭發。問這些做出無意識動作的人是否注意到了這些行為。\x0d\x0a3.讓大家繼續討論2～3分鐘，但這次注意不要有任何肢體語言，看看與前次有什么不同。\x0d\x0a相關討論\x0d\x0a1.在第一次交談中，有多少人注意到了自己的肢體語言？\x0d\x0a2.對方有沒有什么動作或表情讓你覺得極不舒服，你是否告訴他了你的這種情緒？\x0d\x0a3.當你不能用你的動作或表情輔助你的談話的時候，有什么樣的感覺？是否會覺得很不舒服？\x0d\x0a總結\x0d\x0a1.人與人之間的交流是兩個方面的：一方面是語言的，另一方面是非語言的，這兩個方面互為補充，缺一不可。有時候非語言傳達的信息比語言還要更加精確，比如如果一個人不停的向你以外的其他地方看去，你就可以理解到他對你們的談話缺乏興趣，需要調動他的積極性了。\x0d\x0a2.同樣，在日常的生活工作中，為了讓別人對你有一個更好的印象，一定要注意戒除自己那些不招人喜歡的動作或表情，注意用一些良好的手勢、表情幫助你的交流，因為好的肢體語言會幫助你的溝通，壞的肢體語言會阻礙我們的社交。\x0d\x0a參與人數：2人一組\x0d\x0a時間：10分鐘\x0d\x0a場地：不限\x0d\x0a道具：無\x0d\x0a應用：（1）培訓、會議活動開始前的學員相互溝通\x0d\x0a（2）溝通技巧訓練\x0d\x0a游戲10——找錯誤(幫助學員檢驗所學知識的游戲)\x0d\x0a利用知識和經驗辨別生活和工作中的假象和阻礙因素并將它們排除具有重大意義。作為一個團隊，要通過綜合大家的知識和經驗，再加以溝通來完成這一任務是變得簡單還是困難了呢？這個游戲可以讓學員體驗一下，依靠自己和大家的智慧解決問題的樂趣，同時可以鞏固培訓教授的知識。\x0d\x0a游戲規則與程序\x0d\x0a1.將學員分成幾個小組，最好不要讓他們自由組合，由培訓者指定能為他們創造一個新的環境，以訓練他們的溝通合作能力。\x0d\x0a2.發給每個小組一張卡片，上面寫有三條有關項目的說明。告訴他們，每組的三條說明中都有一條是錯誤的，每組的目的就是通過討論辨別出它來。\x0d\x0a相關討論\x0d\x0a1.培訓者可在旁觀察，記下每組的分析思路和方法，幫助各組分析他們的方法是否正確。\x0d\x0a2.各小組在多大程度上運用了在本次培訓中學到的知識？\x0d\x0a總結\x0d\x0a1.此游戲可作為一個檢驗手段，看一看學員知識掌握得如何。培訓者可以根據各小組的表現，給優秀的小組一些小獎勵以示鼓勵。\x0d\x0a2.每個人在游戲中的表現也值得留意。有的人明明掌握的知識不少，卻在于別人討論時不能堅持己見，過于“與人合作”。還有的人知識不多卻能舉一反三，盡全力應付這個難題。培訓者應留意觀察，必要時作一下指點和幫助他們發現自己的漏洞。\x0d\x0a3.要讓學員們適應這種開放性的學習過程，提醒他們總結經驗，并實踐在工作中。\x0d\x0a形式：8人一組\x0d\x0a時間：40分鐘\x0d\x0a\x0d\x0a材料：寫有說明的卡片\x0d\x0a場地：室內\x0d\x0a應用：(1)培訓者和學員的溝通\x0d\x0a(2)建立學習者的主動性\x0d\x0a(3)分析能力

二、公司晨會小游戲5分鐘

公司晨會(早會)，按慣例都會要玩5分鐘或10分鐘的早會互動小游戲。畢竟，一天之計在于晨，有一個良好愉悅的心情開始一整天的工作，是個很不錯的選擇，下面是我為大家收集的公司晨會小游戲5分鐘，希望對大家有所幫助。

蘿卜蹲

與傳統的蘿卜蹲游戲代號是各種顏色的規則不一樣，具體規則如下。

1）所有人圍成一個圈

2）每個人代號是右手邊下一位伙伴的名字；也可以是左邊一位；也可以過一位，根據需要定規則，考驗大家的反應能力

3）游戲開始，指定一個人開始做下蹲動作，并念“╳╳蹲，╳╳蹲，╳╳蹲完╳╳蹲”，叫到誰的名字，則由指定代號人蹲，本人不能蹲，游戲重復即可。

4）如果過程中沒有按照代號下蹲，則被淘汰。

轉運桃花

游戲說明

參與者手拉手圍成圈，順時針跑動，主持人站在圈內喊“桃花桃花朵朵開”，成員邊跑邊回應：“桃花桃花開幾朵？”

主持人回答一個數字（必須小于成員總數量），成員必須在最快的時間內跟據主持人說出的數量進行組合抱在一起，主持人倒數三秒，組合停止。

數量不符的隊員退出，逆時針游戲繼續，主持人根據場上剩余人數靈活決定組合數量。

游戲規則

組合數量人多或人少均須出局。（提醒隊員，如果有人多，則須毫不留情的推人出局；如果人少，則需要快速尋找單身者或撬其它組合的人員加入）。

主持人根據場上剩余人數決定游戲是否繼續，最終留下的人員可以獲得相應獎勵。（一般為3-5人）。

游戲看點

桃花一開，滿場繽紛。迅速形成幾股核心組合，間或會有人員搶奪的拉鋸場面。

如主持人能引導隊員用不同的語言（各地方言）喊口令則更添樂趣。

挑逗橡皮筋

游戲道具

牙簽、橡皮筋

游戲規則

1.分為兩個小組（大于5人），小組單獨進行游戲，由小組第一位伙伴咬住牙簽串著橡皮筋傳給下一位伙伴，直到傳到最后一位伙伴才算完成。

2.用時最少的小組獲勝

3.小組同時進行比賽

4.根據不同名次給予獎勵

備注：橡皮筋掉地下一次加20秒，由掉落者撿起繼續往下傳遞。

替身游戲

簡介

替身游戲是一個讓大家扮演不同的角色，然后從自己的角度出發去分析問題，培養大家全面思考問題，學會從不同角度去看待問題的能力，適合作為企業晨會的互動小游戲。

人數 6~10人

道具無

游戲規則

1、首先告訴大家，今天我們將模擬一場公司會議，但是大家需要作為別人的替身來參加會議，你是行政部的同事，你可以選擇在這場會議中作為一個財務部的人員；

2、每個人都選擇一個替身后，不要告訴別人，然后主持人給出一個會議的議題，比如今天的議題是客戶要求增加某產品1K的庫存量，但是公司在希望少于這個量，且價格希望有所調整，然后大家從自己新的角色來談談自己的想法；

3、會議結束前每個人都說下自己為什么要選擇這個角色，并說下自己的感想。

串名字

游戲方法：

小組成員圍成一個圈，任意提名由一位成員開始，由他先介紹自己的“所在部門、自我姓名”，然后按照順時針或逆時針的方向依次開始，第二名學員按同樣的方法來介紹自己，但是要說：

“我是xxx后面的xxx”，第三名學員依然要說：

我是“xxx、xxx后面的xxx”，依次類推……，最后介紹的一名學員要將前面所有成員的所在部門、名字復述一遍。

第一位介紹自己“我是業務部張雨/或者張雨業務部的”，第二個人，那就是“我是業務部張雨后面的李華，客服部的”、“或者我是業務部張雨后面的客服部李華”；第三個就是“我是業務部張雨、客服部李華后面的金麗，行政部的”、“或者我是業務部張雨、客服部李華后面的行政部金麗”；依次類推

分析：

這個游戲可能一些朋友早已經玩過了，但對于新組建的'團隊，或新人相對比較多團隊，到是一個不錯的選擇，一方面能活躍氣氛，打破僵局，另一方面還可以加速學員之間的認識。

幸運猜數

主持人事先準備好一張紙和筆，在紙上寫下一個數字，并公布一個范圍，由上場參加的人依次在此范圍內猜一個整數，每猜一次主持人則相應的縮小一次范圍，如果誰猜中了，就可以讓他表演一個節目，或者讓其大冒險一次，如真心話大冒險等等，讓他抱著某個人轉上幾圈，或忽然走到某個人面前，讓他做些表白方面的東西。

例如：

我要紙上寫的數字是24，讓別人猜時，我限定范圍是1-100，假設第二個人猜49，那范圍就變成了1-49，第三個人猜20，那范圍就是20-49，直到這個數字有人猜中為止，到也有可能出現這種情況，比如底還是上面那個數24，到了某個人猜完，范圍到了23-25，那直接就抓住下一個人了，因為沒有選擇的機會了。

分析：

此游戲也可以變通一下，比方說沒有紙筆時，可以在手機上輸入一個數字進行，一般都在1-100之間，可以不包括1和100這兩個數；其中也可以這樣玩，當然要事先和一個人說好暗語，或有默契才行，如先告訴某成員，這次來一個“絕的”，其實輸入的數字無非就是2或99，然后由配合的人說出來，直接抓住其下一家，也可以更加明確一下，來個“小絕”就是2的意思，來個“大絕”就是99的意思，基本上一次就可抓住想抓的人。自己琢磨吧

夢中情人

這個游戲非常簡單，也不需要準備什么道具之類的東西，主持人從參與的人中選一個，全體起立，然后讓他/她背對著大家站立，下面由主持人采用“二選一”的方法，從人群中進行篩選，最后剩下的一個站立者就是了！

分析：

這個游戲主要的是要有一個互動過程，也就是要說充分的調動起來下面的觀眾起哄，時不時地讓他們也參與進行，出個問題啥的，輔助主持人把這個游戲做好，如“你喜歡長發的，還是短發的？”、“卷發，還是直發？”、“穿運動鞋，還是高跟鞋？”等等

例如：

所有人已做好準備，主持人首先向被提問的人問“你喜歡穿職業裝的，還是非職業裝的？”如果選擇穿職業裝的，則穿非職業裝的坐下；“喜歡穿皮鞋的，還是不穿皮鞋的？”如果是不穿皮鞋的，則穿皮鞋的坐下，以次類推

跑的快

參與的人圍成一個圈，伸出雙手，左手成半握拳狀，右手伸出食指來，然后所有人都是右手食指放在你右邊人的左手圈里，主持人喊123開始，每個人都是左手盡可能的去抓住你左手邊人的右手食指，而右手食指要盡可能的逃脫你右手邊人的握拳動作。

分析：

這個游戲主要是鍛煉大家的一個反應與綜合協調能力，很多人都是右手跑了，左手忘了抓。

數字游戲

主持人事先給參與者解釋明白，游戲中的數字都是兩位的整數，其中第一位表示要求參與者幾個人進行組合，第二位是組合的方式，如代表1擁抱、2拉手、3夾臉頰、4捏鼻子、5揪耳朵。

舉個例子：

如34，那表示所有參與的人要瞬間打亂原有的位置或組合，重新由三個人組成一個小圈，但都是捏著旁邊人的鼻子圍成一個圈，強調一點就是只能捏不同的人，不可同時捏一個人的鼻子，要是那樣就亂了；61，則是六個人圍成一個小圈，大家擁抱在一起。

分析：

這個小游戲，其實玩法非常多，一個是看大家的記憶與反應能力，另一個也是看你觀察環境，能不能充分利用身邊的資源，如果沒有挑戰力的話，也可能再加一位數，變成三位的整數，第三位用來表示組合的姿勢，如站立、或者蹲著、或者抬起一條腿都可以。

猜字謎

這個游戲與“夢中情人”的那個有點類似，但玩法不同。主持人事先需要準備一個白板、白板筆或一張紙與筆也可以，選出一個猜謎者之后，讓他/她背對著白板站立，你在白板上寫下所要猜的字或短語，觀眾是可以看的，然后主持人以“二選一”的問答方式推進整個游戲的進行，直到猜謎者猜出這個答案為止。

例：

謎底是“上廁所”。你可能問他“你每天都愿意做這件事嗎？”、“做這件事時你快樂還是不快樂？”、“是喜歡一個人做，還是兩個人做？”、“是想早上做，還是晚上做”等等。

分析：

這個游戲也要互動起來，要不然成了兩個人的游戲了，觀眾也可以時不時的提個問題，問的問題要能活躍起氣氛來，這個才能收到相應的效果。

接歌比賽

這個游戲的話規則非常簡單，把參與者分成兩隊，主持人可以規定一個關鍵詞，只要歌曲中含有這個關鍵詞，或它的諧音是都可以的，由兩個隊石頭剪子布，看誰先開始，如果哪個隊接不上來，或者時間過長就為輸。

如：

關鍵詞是“姑娘”，像“有一個好地方有一個好姑娘”、“姑娘……姑娘……花兒一樣,漂亮的眼睛彎月亮”、“我曾多少次夢見你啊姑娘”等等......

分析：

這個小游戲在玩時，最好能分成兩個隊以上，這樣每個隊在唱完后，可以自由指定是哪一個隊接，到最后兩個隊再PK。

大西瓜，小西瓜

游戲規則：

同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人可以根據游戲規定進行懲罰，游戲速度越好。

解手鏈

游戲目的：提高大家協作能力和做事情效率。

游戲規則：

主持人抽出10個人圈著站成一個向心圈，大家都先舉起自己的右手，握住對面那個人的手；再舉起自己的左手，握住任意另外一個人的手，不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。答案會有兩種：一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。第一次沒解開的話，則進行第二次游戲，參加游戲人員4個，肯定能解開。

一“圈”到底

游戲目的：加強團隊協作精神，力求通過團隊的力量來整合資源，消除壁壘，提高全面競爭力，使員工彼此以語言溝通，完成低難度活動。

游戲人數：根據人員多少確定，10人左右一組。

游戲道具：呼拉圈1個，按組確定。

游戲方法：

1.所有人手拉手圍成一個圓圈。

2.用呼拉圈穿過每個員工的身體，最后呼啦圈回到原位。

3.在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉著的手不能放開，也不能用手指去勾呼拉圈。

4.計時，看最快的用幾秒完成。也可分組進行比賽。

三、好玩的公司晨會小游戲有哪些

公司晨會小游戲：[動作接龍]

規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!

公司晨會小游戲：[夾波珠]

規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時刻內夾的波珠的數量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷)

公司晨會小游戲：[心有靈犀猜成語]

規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片A4、成語)

公司晨會小游戲：[金雞獨立]

這回但是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規定時刻內接不上成語時要把腳下的.報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續接，到最后就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到腳一向持續在報紙上的人勝出。

公司晨會小游戲：[猜動作]

事先準備一些紙片，上方寫好各種職業，或者體育戶外。然后讓每個人分別抽一個，不好讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。

公司晨會小游戲：[喂東西]

能夠選兩排人，三個一組，其中兩個蒙上眼睛，用筷子喂對方食物，剩下能看的那人指揮。[由

公司晨會小游戲：[電影]

分成2組，同樣準備一些小紙片，上方寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。MATRIX，SPIDERMAN，SUPERMAN都很有意思的

公司晨會小游戲：[BINGO]

來個BINGO游戲吧.一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎.問題為對班級成員特點的描述.請描述對象簽名方為答對一道.

公司晨會小游戲：[超級模特大比拼]

各隊抽出兩名隊員，務必有一名男隊員，比賽開始后，男隊員戴上女式假發在場上一邊等候，另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假發的男隊員扎完6個小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束后戴假發隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的最好、最快為獲勝。(道具：假發3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1)此游戲最精彩之處是男隊員帶上假發、化妝走模特步，現場效果十分熱烈、搞笑。

公司晨會小游戲：[追憶嬰兒時代]

時刻5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內放三瓶牛奶，牛奶務必放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。(道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3)

公司晨會小游戲：[眾雞爭食喜迎春]

時刻5分鐘，各隊抽出三名隊員，兩隊員兩腿綁在一齊，另一隊員拿啤酒瓶、小盆，比賽開始后綁在一齊的兩隊員拿一小碗奔向雞盆，盛滿后奔向各隊另一隊員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。(道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)

公司晨會小游戲：[快樂呼啦圈]

規則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利!(嘩啦圈、別針、塑料繩)

公司晨會小游戲：[動物大連蹲]

各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。

公司晨會小游戲：[雙龍戲珠接力賽]

規則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不能夠落地!看那一隊在最短的時刻內將行程走完(球)

公司晨會小游戲：[夾氣球跑]

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再回到起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時刻內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快回到起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一齊，始終夾住氣球