一、三年級(jí)看圖寫作文的圖
1.小學(xué)生三年級(jí)看圖寫話范文一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的球門。
激烈的球賽開始了。那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢走了一球，取得勝利呢。
他想到這，有些洋洋得意。過往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。
紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上，也不知是誰(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢。現(xiàn)在正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕。
你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊(duì)，坐這一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒有上“戰(zhàn)場(chǎng)”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊(duì)里。
那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場(chǎng)面吧。他的小手在計(jì)算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，。
2.三年級(jí)看圖作文圖片 [三年級(jí)看圖作文圖片]三年級(jí)看圖作文圖片親情圖片
這是一個(gè)父親的背影，黑布大馬褂，深青布棉袍，身體肥胖，吃力地攀爬月臺(tái)，三年級(jí)看圖作文圖片。這是朱自清筆下的父親，他展現(xiàn)在人們面前的便是這幅“父親的背影”。可這圖片中又隱藏著多少的片斷呢？畫前的人看到的分明是自己那蒼老的母親的白發(fā)，白發(fā)中是母親那逝去的青春，是母親那滄桑的歲月；停留在畫上的目光看到的分明是自己那年邁的父親的已不挺直的腰身，那駝的背是最美的弧線，它是勞累，辛勤，養(yǎng)育；它是孩提時(shí)代孩子們最愛坐的橋，它是子女們心中最值得依賴的大山……那背影，那白發(fā)，那弧線，看著自己已不年輕的父母，辛酸早已化作熱淚流淌。
這是舉起的雙手，強(qiáng)健而有力，手托起的是一個(gè)生命，是孩子。當(dāng)纜車墜落，父母用他們的雙手高舉著孩子，父母辭世，他們手中的孩子卻繼續(xù)擁有父母給予的兩次生。那雙手，沒有特別之處，但它是舉得最高的，是支撐的最有力的，他所贈(zèng)予的是生命，是世上的一切。那雙手曾在少年時(shí)牽引我們走過馬路，他將我們的手握得很緊，生怕我們?cè)隈R路上亂跑，生怕我們掙托開，那雙手曾在我們學(xué)生時(shí)代撫摸我們的頭，他給予我們溫暖，自信和鼓勵(lì)，它告訴我們：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”那雙手曾在我們成人之際揮別，當(dāng)我們長(zhǎng)大，離開父母，揮別的手便是父母對(duì)自己永遠(yuǎn)的關(guān)懷和掛念。
這是張開的翅，在煙火繚繞的森林中勇敢張開的翅，它的下面是小鳥，是尚未長(zhǎng)大，尚未會(huì)飛翔的小鳥，小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)看圖作文圖片》。火災(zāi)來(lái)臨，會(huì)飛翔的母親并未丟棄她的孩子，而是用自己的身體包著孩子的身體，用自己的身軀為孩子擋住熊熊烈火。生命換生命，它毫無(wú)怨言，它的雙翅便是孩子生命的藍(lán)天。它，為孩子遮風(fēng)擋雨，讓狂風(fēng)暴雨下，孩子們還可以享受溫暖，寧?kù)o；它。為孩子們抵擋敵害，當(dāng)老鷹沖下來(lái)，它為孩子豎起保護(hù)的屏障，讓翅下的孩子免受攻擊；它是溫暖的懷抱，是幼鳥的依靠，是愛的藍(lán)天……
背影因?yàn)閻鄱袆?dòng)，雙手因?yàn)閻鄱鴪?jiān)強(qiáng)，翅膀因?yàn)閻鄱┐蟆＿@種愛便是親情，便是超越一切，甚至超越生命的親情。
圖片，震撼
我在網(wǎng)上沖浪時(shí)，看到了一張圖片，是一位老人正在路邊乞討。老人的臉已被風(fēng)吹得通紅，一道道深深的裂痕就像是干涸了的池水。老人的雙眼迷茫而無(wú)助，眼瞼重重地壓在老人的雙眼上。從老人的眼里，我看出了那一絲抹不去的憂傷.歲月無(wú)情，老人那滿頭黑發(fā)已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布襖，地上鋪了些舊報(bào)紙。老人坐在報(bào)紙上，雙手環(huán)抱住雙腿，她已蜷縮成一團(tuán)。路人個(gè)個(gè)都低著頭匆匆走過，沒有多做停留，沒有人愿意施舍這個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的老人。
看了這張圖片，我的心里有種說(shuō)不出的酸苦，由衷地感嘆一聲：“現(xiàn)在的乞討者真是太不容易了！”可當(dāng)我看了圖片下的附文后，我吃驚地張大了嘴，一種莫名的怒火在我心中熊熊燃燒。
原來(lái)在眾多來(lái)往的人群中，有一個(gè)人竟是老人的女兒。她隱匿于人群中，與來(lái)往的行人沒有什么不同，無(wú)非就是穿著更花哨些，更奇怪些。附文中寫道：“老人一天下來(lái)乞討到的錢都要交‘公’，如果沒有滿100元的話，她就會(huì)拿皮帶抽打老人，就好象古時(shí)候的酷刑一樣。老人的身上處處都是傷疤，有時(shí)舊傷剛愈合，就又會(huì)在另一處添上一條血櫻”我看不清老人女兒的表情，但我能想象，那種一手握著骯臟的鈔票，一手拿著正在滴血的皮帶。她盯著那沓鈔票，兩眼放光，就像一個(gè)殘忍的吸血鬼一樣猙獰而又放肆地笑著。
一個(gè)年近半百的老人跪在地上乞討，而她的女兒卻在一旁數(shù)著母親用尊嚴(yán)換來(lái)的鈔票，難道她不會(huì)感到羞恥嗎？她的良心不會(huì)不安嗎？當(dāng)她的母親正被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，她的心不會(huì)有一絲的不忍與痛苦嗎？羊羔都知道跪乳，烏鴉都懂得要反哺，這是連動(dòng)物都知道的自然規(guī)律，作為人類的她，難道會(huì)不懂得？
這張圖片深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也震撼了我。人們常說(shuō)：“兒女是父母身上掉下來(lái)的一塊肉”，“打在兒身上痛在媽心里”。。那作為兒女的我們又應(yīng)該怎樣做呢？
3.三年級(jí)看圖作文圖片 [三年級(jí)看圖作文圖片]三年級(jí)看圖作文圖片親情圖片
這是一個(gè)父親的背影，黑布大馬褂，深青布棉袍，身體肥胖，吃力地攀爬月臺(tái)，三年級(jí)看圖作文圖片。這是朱自清筆下的父親，他展現(xiàn)在人們面前的便是這幅“父親的背影”。可這圖片中又隱藏著多少的片斷呢？畫前的人看到的分明是自己那蒼老的母親的白發(fā)，白發(fā)中是母親那逝去的青春，是母親那滄桑的歲月；停留在畫上的目光看到的分明是自己那年邁的父親的已不挺直的腰身，那駝的背是最美的弧線，它是勞累，辛勤，養(yǎng)育；它是孩提時(shí)代孩子們最愛坐的橋，它是子女們心中最值得依賴的大山……那背影，那白發(fā)，那弧線，看著自己已不年輕的父母，辛酸早已化作熱淚流淌。
這是舉起的雙手，強(qiáng)健而有力，手托起的是一個(gè)生命，是孩子。當(dāng)纜車墜落，父母用他們的雙手高舉著孩子，父母辭世，他們手中的孩子卻繼續(xù)擁有父母給予的兩次生。那雙手，沒有特別之處，但它是舉得最高的，是支撐的最有力的，他所贈(zèng)予的是生命，是世上的一切。那雙手曾在少年時(shí)牽引我們走過馬路，他將我們的手握得很緊，生怕我們?cè)隈R路上亂跑，生怕我們掙托開，那雙手曾在我們學(xué)生時(shí)代撫摸我們的頭，他給予我們溫暖，自信和鼓勵(lì)，它告訴我們：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”那雙手曾在我們成人之際揮別，當(dāng)我們長(zhǎng)大，離開父母，揮別的手便是父母對(duì)自己永遠(yuǎn)的關(guān)懷和掛念。
這是張開的翅，在煙火繚繞的森林中勇敢張開的翅，它的下面是小鳥，是尚未長(zhǎng)大，尚未會(huì)飛翔的小鳥，小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)看圖作文圖片》。火災(zāi)來(lái)臨，會(huì)飛翔的母親并未丟棄她的孩子，而是用自己的身體包著孩子的身體，用自己的身軀為孩子擋住熊熊烈火。生命換生命，它毫無(wú)怨言，它的雙翅便是孩子生命的藍(lán)天。它，為孩子遮風(fēng)擋雨，讓狂風(fēng)暴雨下，孩子們還可以享受溫暖，寧?kù)o；它。為孩子們抵擋敵害，當(dāng)老鷹沖下來(lái)，它為孩子豎起保護(hù)的屏障，讓翅下的孩子免受攻擊；它是溫暖的懷抱，是幼鳥的依靠，是愛的藍(lán)天……
背影因?yàn)閻鄱袆?dòng)，雙手因?yàn)閻鄱鴪?jiān)強(qiáng)，翅膀因?yàn)閻鄱┐蟆＿@種愛便是親情，便是超越一切，甚至超越生命的親情。
圖片，震撼
我在網(wǎng)上沖浪時(shí)，看到了一張圖片，是一位老人正在路邊乞討。老人的臉已被風(fēng)吹得通紅，一道道深深的裂痕就像是干涸了的池水。老人的雙眼迷茫而無(wú)助，眼瞼重重地壓在老人的雙眼上。從老人的眼里，我看出了那一絲抹不去的憂傷.歲月無(wú)情，老人那滿頭黑發(fā)已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布襖，地上鋪了些舊報(bào)紙。老人坐在報(bào)紙上，雙手環(huán)抱住雙腿，她已蜷縮成一團(tuán)。路人個(gè)個(gè)都低著頭匆匆走過，沒有多做停留，沒有人愿意施舍這個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的老人。
看了這張圖片，我的心里有種說(shuō)不出的酸苦，由衷地感嘆一聲：“現(xiàn)在的乞討者真是太不容易了！”可當(dāng)我看了圖片下的附文后，我吃驚地張大了嘴，一種莫名的怒火在我心中熊熊燃燒。
原來(lái)在眾多來(lái)往的人群中，有一個(gè)人竟是老人的女兒。她隱匿于人群中，與來(lái)往的行人沒有什么不同，無(wú)非就是穿著更花哨些，更奇怪些。附文中寫道：“老人一天下來(lái)乞討到的錢都要交‘公’，如果沒有滿100元的話，她就會(huì)拿皮帶抽打老人，就好象古時(shí)候的酷刑一樣。老人的身上處處都是傷疤，有時(shí)舊傷剛愈合，就又會(huì)在另一處添上一條血櫻”我看不清老人女兒的表情，但我能想象，那種一手握著骯臟的鈔票，一手拿著正在滴血的皮帶。她盯著那沓鈔票，兩眼放光，就像一個(gè)殘忍的吸血鬼一樣猙獰而又放肆地笑著。
一個(gè)年近半百的老人跪在地上乞討，而她的女兒卻在一旁數(shù)著母親用尊嚴(yán)換來(lái)的鈔票，難道她不會(huì)感到羞恥嗎？她的良心不會(huì)不安嗎？當(dāng)她的母親正被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，她的心不會(huì)有一絲的不忍與痛苦嗎？羊羔都知道跪乳，烏鴉都懂得要反哺，這是連動(dòng)物都知道的自然規(guī)律，作為人類的她，難道會(huì)不懂得？
這張圖片深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也震撼了我。人們常說(shuō)：“兒女是父母身上掉下來(lái)的一塊肉”，“打在兒身上痛在媽心里”。。那作為兒女的我們又應(yīng)該怎樣做呢？
4.三年級(jí)語(yǔ)文晨的陽(yáng)光照亮了美麗的森林，新的一天又開始了。
這天，一條美麗的小河、一塊草地上、一棵大樹下來(lái)了三名森林運(yùn)動(dòng)員，它們是游泳班的小白兔白白，田徑隊(duì)的小黃鴨黃黃、和輕功班的小皮猴皮皮，它們昨天接到了森林大王獅子的信，信上說(shuō)運(yùn)動(dòng)森林要和力氣森林舉行一年一度的“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”，主要項(xiàng)目是游泳、田徑和新推出的項(xiàng)目——輕功彈跳，所以獅王就寫信給他們，要求他們?yōu)楸荣愖龊脺?zhǔn)備，雖然長(zhǎng)跑是白白的特長(zhǎng)，而游泳是黃黃的長(zhǎng)處，但獅王要求要有創(chuàng)意，所以它倆便來(lái)了個(gè)角色大反串。這不，黃黃做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)開始在廣闊的草地上奔起來(lái)，皮皮一運(yùn)氣，用雙腳用力點(diǎn)地“呼”地一下飛上了半空中。一會(huì)兒盤旋在小河上空，一會(huì)兒懸在大樹上方，好不快活！白白也做好了準(zhǔn)備，深吸一口氣，一頭扎進(jìn)了涼爽的水里。別看白白平時(shí)在草地上歡蹦亂跳，長(zhǎng)腿跑得快，可到了水里就不管用了，只見她盡力地劃著水，可老半天卻劃不了幾步。正當(dāng)她游過危險(xiǎn)的水草地帶時(shí)，不小心被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水草絆住了腳，無(wú)論它怎樣她怎樣拼命地掙扎都無(wú)濟(jì)于事。她只好大喊道：“救命！救命啊！”這一喊不要緊，唉呀！一開口，幾口苦澀的河水灌進(jìn)了她的嘴里，真不是滋味！皮皮和黃黃聽到呼救聲，立刻循聲望去，大事不妙了！你看！河水早已淹沒了白白的頭，只剩下她的兩只長(zhǎng)耳朵，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，似乎時(shí)間都凝固了，這時(shí)皮皮眼疾手快，立刻向河面俯沖下去，把白白從河里拖了上來(lái)，當(dāng)黃黃搖搖擺擺地趕到河邊時(shí)，皮皮早已把白白從危險(xiǎn)地帶救出來(lái)。這回皮皮和黃黃來(lái)了個(gè)分工，皮皮去動(dòng)物超市買食物給白白吃，而黃黃要留在草邊上把白白體內(nèi)的水排出來(lái)。黃昏時(shí)分，白白終于睜開了眼睛：“謝……謝謝！謝謝你們救了我！”皮皮和黃黃異口同聲地說(shuō)：“謝什么謝，我們已經(jīng)是好朋友了，來(lái)，吃點(diǎn)東西吧。等你我們請(qǐng)你去吃‘肯德草’。”
太陽(yáng)快落山了，三個(gè)好朋友戀戀不舍地分手.
（有些不合適的動(dòng)物你可以改一下，望采納）
5.看圖寫話,分為四個(gè)小圖,第一個(gè)小男孩背著書包一邊走路一邊看書小剛近視了放學(xué)了，小剛背著書包一邊走，一邊看書。
回到家后，小剛一邊吃飯，一邊津津有味地看書。到了晚上，光線很暗，可小剛躺在床上還在悠閑地看著書直到很晚。
他到醫(yī)院檢查視力，驚訝地說(shuō)："啊，我近視了！"他后悔莫及。就這樣日子一天一天的過去了，小剛覺得自己的眼睛看東西越來(lái)越模糊了。
媽媽帶小剛?cè)メt(yī)院檢查。醫(yī)生告訴小剛：“你的眼睛近視了，要戴眼鏡了！”小剛后悔莫及。
小朋友，我們可不要學(xué)小剛，一定要好好保護(hù)我們的眼睛啊！ 1 89 160周圍人還關(guān)注小學(xué)3年級(jí)上冊(cè)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)環(huán)保材料孩子走路用腳尖小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)微信加人技巧藝考舞蹈一對(duì)一寶寶知道火爆的備孕、懷孕、育兒社區(qū)立即下載相關(guān)問題看圖寫話，分為四個(gè)小圖，第一個(gè)小男孩背著書包一邊走路一邊看書。第二個(gè)一邊吃飯一邊看書。
第三個(gè)在床上小剛近視了放學(xué)了，小剛背著書包一邊走，一邊看書。回到家后，小剛一邊吃飯，一邊津津有味地看書。
到了晚上，光線很暗，可小剛躺在床上還在悠閑地看著書直到很晚。，他到醫(yī)院檢查視力，驚訝地說(shuō)："啊，我近視了！"他后悔莫及。
就這樣日子一天一天的過去了，小剛覺得自己的眼睛看東西越來(lái)越模糊了。媽媽帶小剛?cè)メt(yī)院檢查。
醫(yī)生告訴小剛：“你的眼睛近視了，要戴眼鏡了！”小剛后悔莫及。小朋友，我們可不要學(xué)小剛，一定要好好保護(hù)我們的眼睛啊！ 185瀏覽5185 2017-12-15小學(xué)三年級(jí)看圖寫話四幅圖，第一幅吃飯看書，第二幅走路看書，第三幅睡覺看書。
放學(xué)了，小剛背著書包一邊走，一邊看書.回到家后，小剛一邊吃飯，一邊津津有味地看書.到了晚上，光線很暗，可小剛躺在床上還在悠閑地看著書直到很晚.，他到醫(yī)院檢查視力，驚訝地說(shuō)："啊，我近視了！"他后悔莫及。
就這樣日子一天一天的過去了，小剛覺得自己的眼睛看東西越來(lái)越模糊了.媽媽帶小剛?cè)メt(yī)院檢查.醫(yī)生告訴小剛：“你的眼睛近視了，要戴眼鏡了！”小剛后悔莫及。小朋友，我們可不要學(xué)小剛，一定要好好保護(hù)我們的眼睛啊！一、首先要學(xué)會(huì)看圖：培養(yǎng)孩子的觀察力，看圖寫話第一步要從指導(dǎo)孩子如何看圖做起，看圖要掌握一個(gè)順序，可以從先上后下、或先左后由、或由遠(yuǎn)到近、或從中間到四周的順序。
二、觀察細(xì)節(jié)：人物的年齡、性別、體貌特征、衣服的顏色等等，還要觀察主人公的表情、動(dòng)作等，從而可以推斷出人物的心里活動(dòng)。周圍環(huán)境的情況、天氣情況等也是所需注意的一個(gè)細(xì)節(jié)，可以具體的描述出事情是發(fā)生在何時(shí)、何地。
三、讓孩子充分發(fā)揮想象力：看圖寫話的畫面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們?cè)谝龑?dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫面的通過向孩子提問問題讓孩子充分發(fā)揮自己的想像力，讓畫面變得生動(dòng)鮮活起來(lái)。比如：畫面上看到的是小猴子在吃香蕉。
四、要學(xué)會(huì)說(shuō)話：看完圖之后，讓孩子試著把剛才所觀察到的描述一遍。在說(shuō)的過程中引導(dǎo)孩子有條理、有次序、清楚的表達(dá)，注意孩子用詞的準(zhǔn)確性，注意孩子說(shuō)話的連貫和完整性。
五、要注意格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：寫作時(shí)格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是必須規(guī)范的一個(gè)重要因素，一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)的孩子需要注意的是：標(biāo)題寫在第一行中間、每個(gè)段落的第一行空兩格起第二行頂格寫、正確的使用（，。
！）等、標(biāo)題符號(hào)占一格、（，。！）不能出現(xiàn)在句首可寫在上行最后一個(gè)字的右下方。
3瀏覽90 2018-04-18看圖寫話：第一幅小孩夾著書在走、第二幅小孩在睡覺、第三幅小孩在做作業(yè)、第四幅小孩戴著眼鏡看書。1走路不能看書 2要按時(shí)睡覺 3一定要記得做完作業(yè) 4不能只玩還要多看書 7瀏覽638小學(xué)二年級(jí)看圖作文.，..四幅圖，，分別是孩子走路時(shí)，吃飯時(shí)，睡覺時(shí)，都在看書，最后看近視眼了，怎么寫好，我覺得應(yīng)該是表達(dá)吃飯睡覺走路時(shí)看書都眼睛不好的意思吧應(yīng)該寫正確的運(yùn)用時(shí)間保護(hù)眼睛吧我的理解 57瀏覽6092 2017-12-16看圖寫話，四幅看書不正確姿勢(shì)小軍很愛看書，他走路的時(shí)候也看書，中午吃飯的時(shí)候也看書，晚上睡覺的時(shí)候鉆進(jìn)被窩里還在看書。
有一天，小軍覺得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去問醫(yī)生。醫(yī)生給小軍檢查一下視力表，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō)：“你的眼睛近視了，看書是好事情，但是不能在吃飯、走路、躺著的時(shí)候看書，更不能使眼睛過度勞累。”
小軍后悔地說(shuō)：“我一定要改掉這些不良的習(xí)慣。”這個(gè)故事告訴我們：眼睛是心靈的窗戶，比金子還寶貴，我們要好好愛。
6.熱鬧的森林看圖寫話三年級(jí)天空上，幾只可愛的小喜鵲乘著風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。
它們?cè)谔焐匣ハ啻蛑泻簟⒂螒颍€與小麻雀和小烏鴉交上了朋友。美麗的白云好像一卷卷好吃的棉花糖，在湛藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄蕩。
小喜鵲摘了一朵最最大的“棉花糖”，笑著與小烏鴉、小麻雀分享，一邊吃，一邊還說(shuō)著，好吃極了。連綿起伏的山，高低不同，好像海面上不斷向沙灘涌去的滔天巨浪。
一只獅子趴在山坡上睡覺，一只美麗的蝴蝶落在它的鼻子上，獅子有點(diǎn)兒生氣了，他睜開眼，用自己笨拙的手往鼻子上一抓，蝴蝶猛地飛起來(lái)，又落在獅子的臉上，獅子氣壞了，使勁搖頭，蝴蝶拍拍翅膀飛走了。獅子覺得自己好累，頭“啪”的一聲往地下一倒，打起呼嚕來(lái)。
茂密的大樹，像一排站崗的士兵。風(fēng)姐姐悄悄對(duì)它們說(shuō)：“我們來(lái)表演好嗎？”大樹說(shuō)：“好的。”
風(fēng)姐姐立刻向它們吹了一口氣，樹葉馬上響起了嘩啦啦銀鈴一般的聲音，好聽極了。碧綠的小草中夾雜著許多漂亮的小野花，風(fēng)一吹，就像在跳芭蕾舞似的。
一只小兔在與烏龜賽跑，后來(lái)就有了“龜兔賽跑”的故事。小烏龜滿頭大汗的樣子逗得所有在場(chǎng)的觀眾哈哈大笑。
清澈見底的小河，像一條透明的絲帶。一群群可愛的小魚在水中快活地游戲、玩耍，還把水里的水草搞得亂七八糟。
啊，充滿生機(jī)的森林真是熱鬧非凡呀。
7.看圖寫畫,三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書封面上的圖片,寫一篇作文語(yǔ)文書封面的暢想
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這清脆的***吵醒了沉睡的山峰.同學(xué)們和老師揮手說(shuō)“再見”，和一同回家的小伙伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.
在這林間小道上，同學(xué)們你追我趕，玩得好開心.孩子們的歡聲笑語(yǔ)似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在議論著什么.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢(mèng)了吧.
路邊散發(fā)出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風(fēng)吹過，樹上飄落下來(lái)的葉子和蝴蝶一起舞動(dòng)著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農(nóng)田里的菜花上采蜜，煽動(dòng)著晶瑩透明的翅膀，還不時(shí)發(fā)出愉悅的“嗡嗡”聲.青蛙在水池里捕捉害蟲，時(shí)而張開大嘴“呱呱呱”地向人們傳著勝利的捷報(bào).花兒正借著暖和的陽(yáng)光貪婪地吮吸著的營(yíng)養(yǎng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來(lái)大家都忙得不亦樂乎呀！
小伙伴們走著走著，似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽(yáng)光，看著在蔚藍(lán)天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來(lái)越高、飛得越來(lái)越遠(yuǎn).我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.
不知不覺，太陽(yáng)都快落山了.小伙伴們也察覺到有點(diǎn)晚了.小伙伴們一一不舍地和同學(xué)們分離，和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒仿佛對(duì)孩子們說(shuō)：“明天我們?cè)僖娒媾?”
小伙伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天.
二、看圖寫作文開學(xué)第一天
1.看圖寫話一年級(jí)開學(xué)第一星期 9月3日正式開學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級(jí)調(diào)整過來(lái)的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學(xué)的第一天語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“希望大家為新的班集體爭(zhēng)光，為自己的進(jìn)步努力。”
新的環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)更加有利，可以讓我們認(rèn)識(shí)了更多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，要從嚴(yán)從高要求自己，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。
新的學(xué)期開始時(shí)，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認(rèn)真聽課；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互友愛；三是誠(chéng)實(shí)做人，不講假話；四是按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評(píng)為三好學(xué)生，將給予一臺(tái)液晶電腦的獎(jiǎng)勵(lì)。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對(duì)我的希望，獎(jiǎng)品也確實(shí)誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭(zhēng)取好表現(xiàn)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)取能把液晶電腦拿到手。只有這樣?jì)寢尣艜?huì)高興，我才有前途，我一定會(huì)用自己的努力去實(shí)現(xiàn)希望的。
2.看圖說(shuō)話寫話作業(yè)本二年級(jí)〝開學(xué)第一天〞怎么似爸爸帶我去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天，爸爸還一邊開車一邊不停的沒完沒了的囑咐我：“到了學(xué)校得好好學(xué)習(xí)；聽老師的話；作業(yè)要按時(shí)完成按時(shí)去交；如果錯(cuò)了要訂證；不會(huì)可以問老師同學(xué)；上課要認(rèn)真聽講；舉手要積極。……”我一邊點(diǎn)頭一邊看窗外。到了學(xué)校，我坐在座位上，老師就開始發(fā)新書，書是嶄新的，我既高興又喜歡得不得了。老師又給我們調(diào)換位子。我坐下來(lái)寫了一些作業(yè)，全對(duì)，我高興極了。
放學(xué)了，我在寫家庭作業(yè)，抬頭一看，噢，我該回家了，于是我高高興興地回家了。
3.開學(xué)了看圖寫話開學(xué)了，我們大家開開心心地來(lái)到三（1）班的教室。
我走進(jìn)教室一看，多美的教室啊！教室黑板上方有“勤學(xué)進(jìn)取勇拓創(chuàng)新”八個(gè)大字，左邊是課程表，右邊是一幅國(guó)畫，黑板上還有首詩(shī)呢！我們右邊的窗外是一片大森林，從左邊的窗戶往外看是美麗的藍(lán)天。嘀鈴鈴，嘀鈴鈴~~~上課了，我坐在了3組2號(hào)的位子上。
全班齊讀的時(shí)候，一只美麗的蝴蝶飛了進(jìn)來(lái)把花花的注意力引開了。老師叫花花重讀一遍，花花說(shuō)：“有一只蝴蝶。”
同學(xué)們哈哈大笑，老師說(shuō)：“下課后，你到我辦公室去一下！”第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，教我們的是兩位數(shù)乘除法。老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)只要細(xì)心，就做的好！”第三節(jié)電腦課，是我們最喜歡的課程了！電腦老師說(shuō)：“今天同學(xué)們要寫一篇圖片作文。”
電腦老師先把doc文檔傳送給我們，然后再把文檔中的圖轉(zhuǎn)送到ABC。doc文檔上，最后在圖片下寫感言。
美術(shù)課是女生最喜愛的一門課了因?yàn)槊佬g(shù)老師很溫和。我是最歡的了！在上美術(shù)課的時(shí)候總感覺非常輕松。
新學(xué)期開始了，我們?nèi)昙?jí)的新學(xué)習(xí)旅程也開始了。
4.作文開學(xué)第一天（400字）開學(xué)啦，開學(xué)啦！小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹姑娘也梳著自己的長(zhǎng)辮子，來(lái)迎接這開學(xué)的第一天。
清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍！
瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽(yáng)光下燦爛開放；大松樹哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護(hù)著我們那可愛的校園。
啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著一絲絲春意！
“叮鈴鈴……”來(lái)到教室時(shí)，令我意想不到的是今天就開始正式上課了。往年，開學(xué)的第一天都是發(fā)了新書就回家，今年的第一天……老師開始講課了，同學(xué)們都仔細(xì)地聽著，認(rèn)真地思考著，踴躍地發(fā)言著，今年的第一天的確與眾不同！
“叮鈴鈴……”下課了！
“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”，連小鳥都在不停地叫喚我們呢！同學(xué)們快步走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……
看著這熟悉的情景，我的心中充滿了美好的憧憬。
良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
5.給我個(gè)開學(xué)第一天作文 400字最好普通點(diǎn)的開學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)―――不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
6.寫一篇開學(xué)第一天作文這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。
這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。
看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。
是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽到表?yè)P(yáng)，可更多的還是批評(píng)。
人都是愛慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同？可越是你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。
最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。
什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開始。
7.開學(xué)第一天作文開學(xué)第一天作文（1）：九月一號(hào)這天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣特別涼爽，我穿上兩個(gè)月沒穿的校服，背上了書包，上學(xué)去。
我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，我又可以看到分別了兩個(gè)月的同學(xué)和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學(xué)校，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國(guó)歌在校園里回蕩。
我望著高高升起的國(guó)旗、校旗，心里充滿了驕傲。陳老師一看見我就說(shuō)："張蝶衣，暑假過得怎么樣？我很想你，你想我嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我們班的小朋友很喜歡陳老師，因?yàn)樗髬寢屢粯涌捎H。
"張蝶衣。"胖胖的黃瑩不知從哪兒冒了出來(lái)，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團(tuán)。
我看到了小可愛牟晶，調(diào)皮鬼蔣幸，還有很多同學(xué)，他們一個(gè)一個(gè)都長(zhǎng)高了，教室里充滿了歡樂和溫馨。第一節(jié)課是英語(yǔ)，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕的女老師，她說(shuō)："先讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹，我叫悌娜。
"小朋友一個(gè)一個(gè)介紹自己。我忽然發(fā)現(xiàn)班里多了三個(gè)新同學(xué)。
哈，我又可以多交三個(gè)小伙伴了。開學(xué)這一天，我還認(rèn)識(shí)了許多新老師、新同學(xué)，我過得又充實(shí)又開心。
開學(xué)第一天作文（2）：一轉(zhuǎn)眼，快樂的寒假已經(jīng)過去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！早晨，清脆的鬧***打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。
裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)熟悉的面孔。
輕輕地，我登上了通往4樓六二班----我的教室的樓梯。站在教室門口迎接我們的是語(yǔ)文老師，見到老師和同學(xué)們，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運(yùn)。
剛才還未出現(xiàn)的同桌，忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一。
見了我，似乎與我的感覺一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒有那種有誼的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。不知何時(shí)，班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái)，給大家提了新學(xué)期的要求。
……上午最后一節(jié)課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習(xí)方案。顯然，看出三位老師為我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)操了多少心，流了多少汗！首先劉老師用流利的英語(yǔ)問我們：“How was you holiday？”時(shí)，居然有大部分人說(shuō)：“We have many homework,so,we holiday was……”老師聽出老我們的心意。
說(shuō)，她這個(gè)寒假去了云南的大理，麗江，石林，洱海……我的心一下子飛出了學(xué)校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了云南。劉老師還說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了一定要找機(jī)會(huì)去那兒！”是啊，爸爸也說(shuō)過：“云南是個(gè)很美麗的地方，你以后要好好學(xué)習(xí)，就有機(jī)會(huì)到云南，如果你沒有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶你去！千萬(wàn)要努力！”的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個(gè)重要學(xué)期。
如果這步?jīng)]走好，那么很難走回來(lái)。今天——開學(xué)的第一天，我決定給自己設(shè)一個(gè)新目標(biāo)，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！開學(xué)第一天作文（3）：開學(xué)的第一天，我還睡得正香，爸爸媽媽就叫我起來(lái)了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天要上學(xué)了，該早點(diǎn)起床啦！”媽媽也說(shuō)：“是呀，寶貝，快起床了！”可是平時(shí)經(jīng)常睡懶覺，一下子早起，我可真不習(xí)慣，眼睛酸溜溜的，只能睜開一條縫。我拼命地用手擦眼睛，終于把眼睛睜大了。
媽媽幫我穿好衣服，拉我進(jìn)了衛(wèi)生間，叫我趕緊刷牙洗臉。“該吃早飯了！……”老爸叫我和媽媽，媽媽聽了，忙對(duì)我說(shuō)：“動(dòng)作快一點(diǎn)，免得遲到了。”
我連聲說(shuō)：“哦哦哦……”吃過早飯，我背著書包上學(xué)去。真開心啊，一到教室，駱老師就給我們發(fā)新書了。
剛發(fā)的新書可真漂亮，不但封面上有美麗的圖案，連課文里也有好看的插圖呢。我津津有味地欣賞了自己的新書，并小心翼翼地把她們裝進(jìn)我的書包里。
回到家里，媽媽教我用日歷給新書穿上了新衣。可是我不樂意，別的同學(xué)都是買塑料書皮的，又方便又好看。
媽媽告訴我，用日歷包書皮可以節(jié)約錢，還可以保護(hù)環(huán)境呢，而且也可以包得很漂亮的。聽了媽媽的話，我才高興了。
包好書皮后，我用彩色筆給我的新書畫上了可愛的小白兔，碧綠的青草，鮮艷的花朵……媽媽說(shuō)我畫得真好，還說(shuō)我的書會(huì)是全班最漂亮的新書，我開心及了！開學(xué)第一天真有意思啊！開學(xué)第一天作文（4）：新的學(xué)期又來(lái)臨了！同學(xué)們都過了一個(gè)開心，快樂，欣喜，充實(shí)的暑假.是開學(xué)的第一天.天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一陣清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡.蔚藍(lán)的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽(yáng)光灑滿大地.同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里.都紛紛找自己的好朋友聊天，談話.畢竟兩個(gè)月沒見了，肯地定有很多話要說(shuō).小部分的同學(xué)都在說(shuō)暑假去了哪里，有什么驚心動(dòng)魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等.可是大部分的同學(xué)在討論說(shuō)：”班主任和數(shù)學(xué)老師換不換.”同學(xué)都疑惑不解.可有些同學(xué)知道班主任要換一個(gè)男的老師.又有一些同學(xué)說(shuō)要換一個(gè)女老師，他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，不知道應(yīng)該相信誰(shuí)才好.過了好一會(huì)兒，有一位男老師進(jìn)。
8.小學(xué)三年級(jí)《開學(xué)第一天》作文今天是開學(xué)的第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，只是因?yàn)槟氵€沒有發(fā)現(xiàn)。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的？走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。
在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。當(dāng)我們合家團(tuán)聚，歡度佳節(jié)的時(shí)候，我們祖國(guó)最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。
他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
9.找一篇寫關(guān)于開學(xué)第一天作文,500字左右,謝謝初二的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
俯雞碘課鄢酒碉旬冬莫開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初二了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
10.開學(xué)第一天的作文一篇我給你多一點(diǎn)選擇吧，因?yàn)槲也恢滥闶嵌嗌贇q的第一篇：似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。
面對(duì)初一生活也有許多感受。上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。
大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初一了，再有的感覺便使緊張。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。
但從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。第二篇：一個(gè)人如果不經(jīng)挫折，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。”
我，經(jīng)挫折，我，會(huì)長(zhǎng)大的！人在屋檐下——不得不低頭，看著他們手舞足蹈的樣子，我也只有甘拜下風(fēng)了。早上，我懷著興奮而緊張的心情來(lái)到新學(xué)校。
進(jìn)了大門口，我看見大哥哥大姐姐個(gè)個(gè)都這樣高大，而我，如此矮小，我一邊走著，一邊想：不怕，不怕。到了教室，向四周望了望，瞧了瞧，一切都是新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境……想起以前，那六年小學(xué)生活，熟悉的同學(xué)，一起高高興興地玩耍。
在景賢考試中，我一直告戒自己要考好，可天公不作美，在那次考試中我得了個(gè)讓我大失所望，想不到的成績(jī)，在我朋友中，我應(yīng)該是最差的一個(gè)吧。我讓爸媽失望了，我也在我的好朋友中是：人在屋檐下——不得不低頭，看著他們手舞足蹈的樣子，我也只有甘拜下風(fēng)了。
我曾發(fā)誓：在新的環(huán)境中，在這三年的學(xué)習(xí)中，我要努力奮斗，拿到好成績(jī)，我再也不能讓爸媽失望了！有位哲學(xué)家說(shuō)過：“一個(gè)人如果不經(jīng)挫折，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。”我，經(jīng)挫折，我，會(huì)長(zhǎng)大的！我進(jìn)了所半軍式的封閉學(xué)校，雖然我聽不到爸媽的嘮叨聲，但我也會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
我熱愛學(xué)習(xí)，我也熱愛語(yǔ)文，我也熱愛我的老師們。第三篇：開學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張.開學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦.校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便.在這陌生的地方我沒有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆.過去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班.在分班的我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望.，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班.哎~~孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧]有共同語(yǔ)言.也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了班.同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后.唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個(gè)角落.哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢.坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了.班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外.彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒有交談過.此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話.真是太不習(xí)慣了.就過了一上午.我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開學(xué)我可不想曠課.吃完了飯就躺在床上，睡著了.等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì)是2點(diǎn)30上課，結(jié)果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當(dāng)我走進(jìn)教室，只有我的位置是空缺著的.開學(xué)第一天我遲到了.哎``````到了下午，放學(xué)了，別的班都走了，只有我們班還沒放.老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室.才一分鐘的時(shí)間，門就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽到里面有聲音.啊，門開了！老師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！”眼神是那么可怕，說(shuō)話好兇..當(dāng)時(shí)我好害怕.別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰！開學(xué)第一天，是那么的倒霉.給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊~~~！期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措.第四篇：告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了。
三、三年級(jí)上冊(cè)課本上看圖寫作 *** 好事
1.小學(xué)三年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)封面看圖作文怎么寫語(yǔ)文書封面的暢想“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這清脆的***吵醒了沉睡的山峰.同學(xué)們和老師揮手說(shuō)“再見”，和一同回家的小伙伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.在這林間小道上，同學(xué)們你追我趕，玩得好開心.孩子們的歡聲笑語(yǔ)似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在議論著什么.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢(mèng)了吧.路邊散發(fā)出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風(fēng)吹過，樹上飄落下來(lái)的葉子和蝴蝶一起舞動(dòng)著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農(nóng)田里的菜花上采蜜，煽動(dòng)著晶瑩透明的翅膀，還不時(shí)發(fā)出愉悅的“嗡嗡”聲.青蛙在水池里捕捉害蟲，時(shí)而張開大嘴“呱呱呱”地向人們傳著勝利的捷報(bào).花兒正借著暖和的陽(yáng)光貪婪地吮吸著的營(yíng)養(yǎng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來(lái)大家都忙得不亦樂乎呀！小伙伴們走著走著，似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽(yáng)光，看著在蔚藍(lán)天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來(lái)越高、飛得越來(lái)越遠(yuǎn).我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.不知不覺，太陽(yáng)都快落山了.小伙伴們也察覺到有點(diǎn)晚了.小伙伴們一一不舍地和同學(xué)們分離，和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒仿佛對(duì)孩子們說(shuō)：“明天我們?cè)僖娒媾?”小伙伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天。
2.小學(xué)三年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)封面看圖作文怎么寫語(yǔ)文書封面的暢想
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這清脆的***吵醒了沉睡的山峰.同學(xué)們和老師揮手說(shuō)“再見”，和一同回家的小伙伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.
在這林間小道上，同學(xué)們你追我趕，玩得好開心.孩子們的歡聲笑語(yǔ)似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在議論著什么.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢(mèng)了吧.
路邊散發(fā)出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風(fēng)吹過，樹上飄落下來(lái)的葉子和蝴蝶一起舞動(dòng)著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農(nóng)田里的菜花上采蜜，煽動(dòng)著晶瑩透明的翅膀，還不時(shí)發(fā)出愉悅的“嗡嗡”聲.青蛙在水池里捕捉害蟲，時(shí)而張開大嘴“呱呱呱”地向人們傳著勝利的捷報(bào).花兒正借著暖和的陽(yáng)光貪婪地吮吸著的營(yíng)養(yǎng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來(lái)大家都忙得不亦樂乎呀！
小伙伴們走著走著，似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽(yáng)光，看著在蔚藍(lán)天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來(lái)越高、飛得越來(lái)越遠(yuǎn).我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.
不知不覺，太陽(yáng)都快落山了.小伙伴們也察覺到有點(diǎn)晚了.小伙伴們一一不舍地和同學(xué)們分離，和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒仿佛對(duì)孩子們說(shuō)：“明天我們?cè)僖娒媾?”
小伙伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天.
3.三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本中的父與子看圖寫話怎么寫看圖寫一篇小作文在父親挖石頭的時(shí)候，我在告訴他們：\“不要亂，不要慌，鎮(zhèn)定下來(lái)，不要亂動(dòng)，那些石頭會(huì)掉下來(lái)的，你們只要等我的父親挖到這里，我們就可以出去拉。
\”那些慌慌張張的同學(xué)停了下來(lái)，那些一直在哭的同學(xué)也不哭了，我為了緩解緊張的氣氛，我給他們出了一個(gè)方法\“我們來(lái)玩一些游戲吧。\”\“玩猜拳\”\“玩猜謎\”\“……
同學(xué)們玩的玩，聊天的聊天，我們高興極了，好象我們不是在廢墟下而是在教室里，突然， \“嘣\”的一聲，嚇的有些同學(xué)亂走，這是怎么回事呢？原來(lái)是那些淘氣的同學(xué)不小心碰到石頭了，導(dǎo)致石頭掉下來(lái)，我生氣地說(shuō)：\“都叫你不要亂動(dòng)了還不信，這就是結(jié)果！\”那同學(xué)道了一個(gè)歉，就去玩了。
過了一會(huì)兒，父親就挖到這了，我們同學(xué)有的歡呼，有的笑著說(shuō)：\“終于可以回去看看父母了！\”我讓他們排著隊(duì)走出去……。
4.小學(xué)三年級(jí)是看圖寫話還是寫作文了小學(xué)低年級(jí)作文主要是看圖寫話，是由識(shí)字教學(xué)逐漸過渡到作文教學(xué)，也是為三年級(jí)學(xué)生寫作文打基礎(chǔ)的過渡時(shí)期。
提高小學(xué)生的看圖寫話水平是非常重要的。1、根據(jù)情景激發(fā)趣味兒童都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一面，合理選擇畫面，創(chuàng)設(shè)輕松愉快形式多樣的競(jìng)賽，可激發(fā)孩子的“情緒區(qū)”，激發(fā)他們的思維，讓孩子喜歡說(shuō)，樂與說(shuō)，爭(zhēng)著說(shuō)，搶著說(shuō)。
孩子在趣味昂然的情景中盡情投入到看圖寫話中來(lái)，全面活動(dòng)起來(lái)，說(shuō)自己想說(shuō)的話，一定能起到事半功倍的作用。2、認(rèn)真觀察圖畫學(xué)生在寫話之前，首先要引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，看清其中的人或物。
其次教給學(xué)生觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫面的細(xì)節(jié)，明確圖片的含義，如：小朋友，你知道這是什么季節(jié)嗎？圖上有些什么？各在什么位置？它們之間有何聯(lián)系？根據(jù)圖上已有的“人”或“物”分析圖中意，知道圖上反映了一件什么事？讓學(xué)生明白從畫面所體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。跟著重點(diǎn)觀察，辨別主次。
一幅圖的主要內(nèi)容是什么？引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象，深入細(xì)致的觀察圖畫。確定其看圖寫話內(nèi)容的重點(diǎn)，說(shuō)話時(shí)就圍繞這個(gè)重點(diǎn)來(lái)述說(shuō)，并鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的真情實(shí)感，老師要適時(shí)地進(jìn)行思想教育。
3、合理想象看圖寫話的畫面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，要通過適當(dāng)?shù)奶釂枺膭?lì)學(xué)生進(jìn)行合理想象，使靜止的畫面盡量動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，使單調(diào)的畫面充實(shí)豐富起來(lái)。假如是多幅圖的寫話，可由一副圖聯(lián)想到前前后后的幾幅圖，由一個(gè)動(dòng)作想到前前后后的幾個(gè)動(dòng)作。
假如是一幅圖，就要抓住一個(gè)想象點(diǎn)、一景一物、一舉一動(dòng)，讓學(xué)生自由想象，讓童心自由綻放，并運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句大膽創(chuàng)設(shè)故事情節(jié)，把看圖寫話變成一個(gè)個(gè)別開生面的故事。4、給孩子看一些看圖寫話的范文，對(duì)提高孩子的寫作能力也有幫助。
低年級(jí)看圖寫話可以作為一個(gè)主題開展，但我認(rèn)為它的訓(xùn)練并不是孤立的，平時(shí)就需要訓(xùn)練積累。如：讓孩子做個(gè)有心人，細(xì)心觀察周邊的事物，要多看書多讀書，積累好詞好句，回答問題時(shí)說(shuō)完整話，利用課文內(nèi)容合理想象大膽拓展故事情節(jié)，平時(shí)勤練筆，勤交流。
相信在老師的正確引導(dǎo)下鼓勵(lì)下，讓學(xué)生仔細(xì)看、大膽想、有條理地說(shuō)，再認(rèn)真地寫，孩子們的作文一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高。
5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)人教版語(yǔ)文書封面上“看圖寫話”怎么寫秋天到了，陽(yáng)光照射著大地，地上的花花草草都露出了燦爛的微笑。
周末的一天，小明，小玲，小峰一起去寬闊的草地上看書。來(lái)到草地上，風(fēng)姑娘帶著她獨(dú)有的微風(fēng)來(lái)看望小伙伴。他們選了一塊空地坐下，小峰從書包里拿出了《孫悟空大鬧葫蘆島》，三個(gè)人看的津津有味，不時(shí)的還發(fā)出咯咯咯的笑聲，可開心了。
小鳥聽到他們的笑聲，也跑來(lái)和他們一起看書。小蝴蝶在美麗的花叢中為他們跳舞，大叔爺爺、太陽(yáng)公公、小草弟弟都在為小蝴蝶伴奏，歡快的唱起了歌曲。
秋姑娘本來(lái)還很害羞，不過看到他們這么開心，也開心的笑了，看，她笑的多甜多美啊！
6. 3年級(jí)上冊(cè)作文寫一個(gè)人的一件事我有一個(gè)不愛爭(zhēng)辯、也不怎么會(huì)說(shuō)話，卻很有耐心的媽媽。
有一次，媽媽去上班，沒有看見衛(wèi)生間里面堆放著一些臟衣服，因此受到爸爸的嚴(yán)厲責(zé)備。
那天早晨，她起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來(lái)到廠里，那里的人對(duì)他說(shuō)：“**，今天沒有什么事情可做，所以廠長(zhǎng)說(shuō)今天放假。你可以回家去休息了。”她就回到家里休息了。由于，那幾天她干活干得實(shí)在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺。她一直躺到下午二點(diǎn)才起來(lái)。自己到廚房燒了一點(diǎn)吃的。然后她去田里干活去了。她在田里又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點(diǎn)半才回家燒飯。五點(diǎn)鐘，爸爸回家了，她看到媽媽已經(jīng)在家里燒飯就問：“你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎？”媽媽說(shuō)：“是的。今天廠里沒有活干，所以就放了一天假。”爸爸看到衛(wèi)生間里的臟衣服沒有洗，于是，他大發(fā)雷霆，大聲吼了起來(lái)：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒有洗呢？你老實(shí)說(shuō)你在干什么？”媽媽一聲不吭，只是默默地?zé)埑床恕０职指鹆耍R得更加厲害了。但是媽媽就是不開口，不為自己辯護(hù)。我想媽媽的脾氣真好，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我放學(xué)回家時(shí)看到媽媽在田里干活，你可以去田里看一看就知道我說(shuō)的話是真的。”爸爸果然走到門外田邊去看了一看。他回家時(shí)火氣全消了，不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“你真好，怎么不把真相跟我說(shuō)一說(shuō)呢？還是孩子好，我才沒有錯(cuò)怪你了。以后有什么事情要對(duì)我說(shuō)一個(gè)明白。”媽媽還是沒有說(shuō)，只是會(huì)心地笑了笑。
我們那里的人都說(shuō)我媽媽是一個(gè)老實(shí)人，脾氣好。我的媽媽就是這樣一個(gè)人。
