一、動(dòng)作示范用什么方式,利用這個(gè)可以和孩子進(jìn)行什么樣的游戲
游戲1我是好駕駛
讓孩子在趣味的游戲中，區(qū)分走與跑的不同，在快與慢的節(jié)奏中，學(xué)習(xí)掌控自己的肌肉。適合年齡：2-4歲
準(zhǔn)備道具：呼拉圈(兩人一個(gè))、或是小投環(huán)(一人一個(gè))
游戲說(shuō)明：
邀請(qǐng)孩子進(jìn)行開(kāi)汽車(chē)的游戲，可以載客人(兩人一個(gè))，并示范跑與走的動(dòng)作，讓孩子自由調(diào)整步伐。
注意事項(xiàng)：1.由于有些時(shí)候需要跑步，因此在游戲前，避免孩子因?yàn)椴恍⌒幕ハ嗯鲎不蚴亲驳郊揖叨軅?/p>
游戲2城堡大戰(zhàn)
反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。
適合年齡：3-6歲
準(zhǔn)備道具：小球、積木若干個(gè)。
游戲說(shuō)明：1.爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木蓋一座城堡，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。4.再輪流用球攻擊。
注意事項(xiàng)：1.鼓勵(lì)孩子多多練習(xí)丟。孩子的力道或許不足，不可以將球丟到別人身上。
游戲3小小飛行員
這個(gè)游戲可以增進(jìn)手臂的肌耐力、發(fā)展平衡感及協(xié)調(diào)性，并加強(qiáng)孩子對(duì)空間的認(rèn)識(shí)。
適合年齡：4-5歲
準(zhǔn)備道具：滑板、粗繩、可以當(dāng)成目標(biāo)的物品、可系綁繩子的固定物。
游戲說(shuō)明：1.請(qǐng)小朋友以伏臥的姿勢(shì)，將腹部貼在滑板上，讓小朋友手攀著繩子前行或后退。
注意事項(xiàng)：1.滑板的輪子必須是可以各個(gè)方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)的。2.步驟中的各種活動(dòng)也可以改成跪在滑版上進(jìn)行。
游戲4轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)
藉由親子互動(dòng)游戲，刺激前庭系統(tǒng)，訓(xùn)練孩子的平衡感發(fā)展。
適合年齡：3-4歲
準(zhǔn)備道具：附有手把的旋轉(zhuǎn)椅
游戲說(shuō)明：1.父母協(xié)助孩子坐進(jìn)旋轉(zhuǎn)椅中，可以幫助孩子手眼協(xié)調(diào)及肌肉發(fā)展。
注意事項(xiàng)：1.旋轉(zhuǎn)的時(shí)候要注意孩子的情緒反應(yīng)，如果孩子覺(jué)得害怕，就給予安撫或暫停游戲。
***玩球躲貓貓訓(xùn)練邏輯數(shù)學(xué)
游戲1球球泡泡澡
通過(guò)與水、球等物品，讓孩子體驗(yàn)觸覺(jué)感受，并啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)量、多少的基本認(rèn)知。
適合年齡：1-2歲
準(zhǔn)備道具：澡缸、塑料球
游戲說(shuō)明：1.讓寶寶先進(jìn)入澡缸，再將澡缸注入清水，讓孩子對(duì)數(shù)與量有最基本的認(rèn)知。
注意事項(xiàng)：1.避免孩子在浴室里滑倒，發(fā)生窒息或溺水的意外。可以慢慢地引導(dǎo)他用手或用腳先行碰觸。
游戲2誰(shuí)是同一國(guó)的
通過(guò)視覺(jué)及觸覺(jué)進(jìn)行區(qū)分，培養(yǎng)孩子分類(lèi)、辨識(shí)的優(yōu)勢(shì)能力。
適合年齡：3-5歲
準(zhǔn)備教具：大小不同的螺絲及螺絲帽數(shù)組
游戲說(shuō)明：1.將螺絲跟螺絲帽分散在桌面上，看誰(shuí)最快把螺絲和螺絲帽栓在一起。
注意事項(xiàng)：1.每次游戲過(guò)后要收拾好，或避免小小孩誤食。
游戲3躲貓貓
讓孩子通過(guò)抓握取拿的動(dòng)作，促進(jìn)小肌肉發(fā)展；并通過(guò)尋找的動(dòng)作，建立孩子對(duì)物品的認(rèn)知及數(shù)與量的概念。
適合年齡：1歲到2歲
準(zhǔn)備道具：塑料充氣球池、塑料球、圖卡、一些日常用品
游戲說(shuō)明：1.孩子進(jìn)入球池后，再將球慢慢倒入池內(nèi)，請(qǐng)孩子一邊唱數(shù)，一邊丟出與數(shù)字圖卡相對(duì)應(yīng)的球數(shù)。
注意事項(xiàng)：1.幼兒注意力并不持久，而且容易分心，而讓效果大扣。
游戲4跳跳球
讓孩子認(rèn)識(shí)并辨別顏色、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)量。
適合年齡：5歲到6歲
準(zhǔn)備道具：可以丟接的球與球套
活動(dòng)內(nèi)容：1.讓孩子手拿球拍，將球往空中拋去，當(dāng)球落下來(lái)時(shí)，可以一次丟好幾個(gè)顏色的球，然后指定孩子要接哪一個(gè)顏色的球。
注意事項(xiàng)：1.孩子如果接對(duì)了，要記得給他熱烈的回響，例如：“好棒喔”之類(lèi)的。
***敲敲打打培養(yǎng)音樂(lè)智能
游戲1小小樂(lè)隊(duì)
讓孩子用耳朵聽(tīng)、用手敲打，認(rèn)識(shí)不同質(zhì)料的不同音色。
適合年齡2-4歲
準(zhǔn)備道具：塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個(gè)，大紙箱一個(gè)、音樂(lè)、任何可以敲打的棒子。
游戲說(shuō)明：1.爸爸媽媽敲著三種不同的罐子，配上音樂(lè)，請(qǐng)孩子來(lái)一場(chǎng)即興的演奏。
注意事項(xiàng)：1.不要讓孩子敲打易碎物品，避免孩子受傷。2.要適時(shí)給予孩子贊美，讓孩子更熱于嘗試。
游戲2我是音樂(lè)家
經(jīng)由圖片的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)不同的樂(lè)器；了解不同的樂(lè)器產(chǎn)生的不同聲音或音色。
適合年齡：4-5歲
準(zhǔn)備道具：介紹樂(lè)器的唱片或錄音帶，樂(lè)器的圖片或演奏者彈奏樂(lè)器的照片或圖片。
游戲說(shuō)明：1.爸媽先將樂(lè)器介紹給小朋友認(rèn)識(shí)，如小提琴等。(鑼鼓等等。(5)聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)小朋友找出樂(lè)器的圖片。
注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)孩子辨別樂(lè)器的時(shí)候，可以請(qǐng)孩子指出圖片即可，最好可以以古典作品曲與一首現(xiàn)代流行曲交錯(cuò)。
游戲3瘋狂配音員
模仿日常生活中可以聽(tīng)到的音響節(jié)奏，培養(yǎng)孩子的注意力、想象力、創(chuàng)造力，讓學(xué)習(xí)效果更突出。
適合年齡：5-6歲
準(zhǔn)備道具：空紙箱
游戲說(shuō)明：1.以孩子的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出屬于自己的音響效果。
注意事項(xiàng)：1.這個(gè)活動(dòng)的目的只要引起孩子注意聲音并模仿，并可讓小朋友發(fā)現(xiàn)單一的紙箱就能制造出多種的音響效果。
游戲4猜一猜
讓孩子能夠靜下心來(lái)，體會(huì)并感覺(jué)接收的訊息，做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
適合年齡：3-4歲
準(zhǔn)備道具：不透明的塑料罐數(shù)個(gè)，與銅板、彈珠等小東西
游戲說(shuō)明：1.在塑料罐裝上數(shù)量不同的小東西。2.讓孩子用聽(tīng)覺(jué)辨別哪一個(gè)罐子裝的東西比較少、裝了什么東西。
注意事項(xiàng)：1.可以在孩子背后用各種樂(lè)器或器皿敲擊出各種聲音，或是玩得正高興的時(shí)候，不宜馬上要求他跟你玩游戲。
***對(duì)不起啟發(fā)人際智能
游戲1禮貌大師
強(qiáng)化本體感、肢體運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力，表達(dá)情感、人際溝通的能力。
適合年齡：2-3歲
活動(dòng)時(shí)間：3-5分鐘
準(zhǔn)備道具：鏡子
游戲說(shuō)明：1.大人做出打招呼、行禮鞠躬、對(duì)不起、再見(jiàn)等動(dòng)作，要告知孩子意義。
注意事項(xiàng)：1.動(dòng)作要很明確，讓孩子可以充分跟上。2.可以一再地重復(fù)，加深孩子的印象。
游戲2形形狀狀
通過(guò)視覺(jué)及觸覺(jué)的刺激，建立孩子的安全感跟信任感、擴(kuò)充他的生活經(jīng)驗(yàn)，并訓(xùn)練孩子人際溝通及互動(dòng)的能力。
適合年齡：5-6歲
準(zhǔn)備道具：無(wú)
游戲說(shuō)明：1.讓孩子通過(guò)視覺(jué)及觸覺(jué)觀(guān)察區(qū)分不同積木的特征，球等，讓孩子伸手去摸，并猜出正確的名稱(chēng)。
注意事項(xiàng)：1.可反復(fù)練習(xí)加深孩子的印象。2.不要太過(guò)急躁嚇壞孩子。
游戲3我的好朋友
通過(guò)分享與訴說(shuō)，讓孩子更進(jìn)一步的了解好朋友的意義，并學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)友誼、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
適合年齡：3-6歲
準(zhǔn)備道具：無(wú)
游戲說(shuō)明：1.爸爸媽媽先跟孩子說(shuō)明，大家來(lái)談?wù)労门笥眩W(xué)習(xí)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)與學(xué)習(xí)如何和別人互動(dòng)。
游戲4優(yōu)點(diǎn)大集合
鼓勵(lì)與贊美是提升人際的最佳方式，爸媽經(jīng)常的贊美和鼓勵(lì)孩子，將可以讓孩子學(xué)習(xí)如何看待別人的優(yōu)點(diǎn)，并產(chǎn)生同理心
適合年齡：4歲以上
準(zhǔn)備道具：一些小貼紙，或是可以當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物等等。
游戲說(shuō)明：爸媽可以先跟孩子訂好一個(gè)目標(biāo)，如大家一起做家事、爸媽都可以即刻的予以獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的正面行為。
注意事項(xiàng)：在進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大集合的游戲的時(shí)候，爸媽要先讓孩子了解怎樣的行為是正確，而且值得鼓勵(lì)的。
***手摸眼看身體會(huì)感覺(jué)空間智能
游戲1搬運(yùn)工
培養(yǎng)孩子協(xié)調(diào)的前庭平衡，訓(xùn)練孩子的眼肌、頸肌靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至無(wú)法順利閱讀的現(xiàn)象。
適合年齡：3到4歲
準(zhǔn)備道具：含4個(gè)滾輪的柔軟平滑板
游戲說(shuō)明：1.讓孩子坐在滑板上，父母設(shè)定適當(dāng)距離，請(qǐng)孩子靠手推前進(jìn)或后退，由起點(diǎn)運(yùn)貨物至終點(diǎn)交給父母。
2.讓孩子俯臥滑板，父母在適當(dāng)?shù)木嚯x內(nèi)丟擲沙包或球，孩子再?gòu)牧硪贿吤闇?zhǔn)適當(dāng)時(shí)機(jī)前進(jìn)接球或沙包。
3.讓孩子俯臥滑板上并利用背部運(yùn)送沙包。
4.讓孩子坐在滑板上，并且運(yùn)球前進(jìn)。
注意事項(xiàng)：1.游戲環(huán)境需要寬敞簡(jiǎn)潔，避免障礙物阻撓。
2.確實(shí)跟孩子說(shuō)明使用性及游戲規(guī)則，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
3.進(jìn)行滑板活動(dòng)時(shí)，為確保安
二、2020幼兒園兒童益智小游戲大全
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇一
一、抽牌湊數(shù)
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力。
2、掌握三以?xún)?nèi)數(shù)的組成、加減，初步理解加法互換，加減互逆的關(guān)系。
游戲準(zhǔn)備：
每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫(huà)1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫(xiě)上相應(yīng)數(shù)字。
游戲方法：
幼兒自由結(jié)合，每?jī)扇艘唤M游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以?xún)?nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。
指導(dǎo)建議：
1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。
2、游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭，剪刀，布》
二、接龍卡片
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
1、識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序。
2、訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。
2、長(zhǎng)短接龍：根據(jù)從長(zhǎng)到短接龍。
3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。
4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。
5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。
指導(dǎo)建議：
教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
三、送迷路的小動(dòng)物回家
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法：
1、教師對(duì)幼兒說(shuō)：'小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請(qǐng)你們送它們回家吧。'
2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優(yōu)勝。
指導(dǎo)建議：
鉛筆連線(xiàn)中途不能斷開(kāi)，不能與圖中線(xiàn)路交叉。
四、小羊請(qǐng)客
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
能將實(shí)物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序，并初步進(jìn)行匹配相應(yīng)點(diǎn)卡。
游戲準(zhǔn)備：
小羊圖片一張
1、不同數(shù)量動(dòng)物的卡片(1只貓，兩只狗等);
2、不同數(shù)量食物的卡片(一條魚(yú)、兩根骨頭等)
游戲方法：
1、今天小羊請(qǐng)客，教師分別出示小動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒觀(guān)察請(qǐng)了什么小動(dòng)物，有幾個(gè)?
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小羊應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么吃的來(lái)招待小動(dòng)物?
3、請(qǐng)幼兒根據(jù)小羊請(qǐng)的小動(dòng)物數(shù)量分別在餐盤(pán)里放上相對(duì)應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚(yú)，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導(dǎo)建議：
1、每次請(qǐng)客的動(dòng)物數(shù)量可不同。
2、多次活動(dòng)之后，可直接請(qǐng)幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對(duì)了。
五、有趣的生活用品
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀(guān)察力、注意力。
游戲準(zhǔn)備：生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法：
1、出示生活用品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼圖，請(qǐng)幼兒拼出這些生活用品。
指導(dǎo)建議：
1、游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
2、游戲可采取多種形式進(jìn)行，如兩人一組看誰(shuí)拼得快。
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇二
一、鞠躬和立正
適合年齡：5—6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力和反應(yīng)力。
游戲方法：
全體幼兒自由站立在場(chǎng)地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動(dòng)作。教師站在場(chǎng)地中心，發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動(dòng)作與口令相符。未根據(jù)口令做動(dòng)作或動(dòng)作做錯(cuò)的幼兒立即退出游戲。堅(jiān)持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導(dǎo)建議：
1、還可根據(jù)口令做相反動(dòng)作。
2、口令可進(jìn)行不同的變化，并有執(zhí)行性。
二、小偵探
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力、觀(guān)察力與記憶力。
游戲準(zhǔn)備：合適的場(chǎng)地
游戲方法：
全體幼兒自由地站立在場(chǎng)地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀(guān)察大家的服飾后，暫時(shí)離開(kāi)集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請(qǐng)偵探回來(lái)，繼續(xù)觀(guān)察大家的服飾后，說(shuō)出誰(shuí)的外衣不見(jiàn)了，誰(shuí)穿的不是自己的外衣。
指導(dǎo)建議：
游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。
三、泡泡糖
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：提高幼兒對(duì)身體各部位的認(rèn)知。
游戲方法：
請(qǐng)一位幼兒做小主持人，請(qǐng)若干幼兒游戲(人數(shù)是奇數(shù))。主持人喊“泡泡糖”大家回應(yīng)“粘什么”，主持人說(shuō)出身體的某個(gè)部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說(shuō)的部位。主持人說(shuō)頭頂，幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)幼兒人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。
指導(dǎo)建議：
提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性。
四、拍電報(bào)
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：訓(xùn)練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對(duì)數(shù)的概念
游戲準(zhǔn)備：幼兒分成2組-3組，每組2-10人。
游戲方法：
老師對(duì)每組的第一個(gè)幼兒說(shuō)一個(gè)數(shù)字“4”，第一個(gè)幼兒向第二個(gè)幼兒點(diǎn)4下手心，依次下行，看哪一組又快又準(zhǔn)。
指導(dǎo)建議：
幼兒在活動(dòng)前應(yīng)掌握數(shù)字1-10。
五、城堡奪旗
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：熟練掌握8的分合法。
游戲準(zhǔn)備：棋盤(pán)、撲克牌、數(shù)字卡、彩旗
游戲方法：
每組5名幼兒，一幅棋盤(pán)，每位幼兒一套1——7的撲克牌，每名幼兒持一粒不同顏色的棋子，將各自的棋子放在起點(diǎn)，按照自己的標(biāo)志次序輪流擲旋轉(zhuǎn)六面體，擲出數(shù)字幾，就向前走幾步，如果走到?jīng)]有圖案的格內(nèi)，就讓下一位幼兒擲旋轉(zhuǎn)六面體;如果走到有圖案的格子內(nèi)，就大聲說(shuō)出圖案的數(shù)量，并向其他幼兒提問(wèn)該數(shù)字和哪一個(gè)數(shù)字合起來(lái)是8，然后與同伴一起從自己的數(shù)字卡中拿出相應(yīng)的數(shù)字卡，拿對(duì)的幼兒向前走一步，拿錯(cuò)的幼兒原地不動(dòng)，看誰(shuí)先走到終點(diǎn)，誰(shuí)就在城堡的最底層插一面與自己棋子顏色相同的彩旗。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰(shuí)的彩旗第一個(gè)到達(dá)城堡的頂端，誰(shuí)就取得勝利。
指導(dǎo)建議：
在游戲前幼兒應(yīng)很熟練知道8可以由哪兩個(gè)數(shù)字相加。
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇三
一、換座位
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：區(qū)別左右，發(fā)展空間知覺(jué)。
游戲準(zhǔn)備：將椅子(每人一張)排成圓形，每張椅子之間保持一定的距離。
游戲方法：
全體幼兒坐在自己的椅子上，當(dāng)老師發(fā)出“預(yù)備”的口令時(shí)，幼兒站在椅子前，老師發(fā)出：“向右換”(“向左換”)的口令時(shí)，幼兒迅速坐到右側(cè)(或左側(cè))的椅子上，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：
幼兒應(yīng)按老師的口令指定換座位。
指導(dǎo)建議：
老師掌握好發(fā)出口令的速度，逐漸由慢變快。
二、接反話(huà)
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：提高幼兒反應(yīng)能力。
游戲方法：
選幾個(gè)幼兒參加游戲，老師要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的小朋友反著說(shuō)一遍，比如“新年”，游戲者要立刻說(shuō)出“年新”，說(shuō)錯(cuò)的人即被淘汰。
指導(dǎo)建議：
從二個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪三個(gè)字，第三輪四個(gè)字，以此類(lèi)推。
三、碰球
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的加減運(yùn)算能力。
游戲準(zhǔn)備：貼有數(shù)字卡的球
游戲方法：
1、示范講解游戲規(guī)則，老師將數(shù)字貼在黑板上。老師報(bào)完球數(shù)后，要求幼兒碰的球數(shù)和老師報(bào)的球數(shù)合起來(lái)為9。
2、教師邊拍邊念：“嗨，嗨，我的3球碰幾球?”幼兒回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。”
3、可變換總數(shù)反復(fù)練習(xí)。
指導(dǎo)建議：
游戲前幼兒知道9可以由哪兩個(gè)數(shù)字相加。
四、采購(gòu)員
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的記憶能力和交往能力。
游戲準(zhǔn)備：食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類(lèi)擺放在自選商場(chǎng)的貨架上。
游戲方法：
教師扮“媽媽”，幼兒扮“孩子”。媽媽說(shuō)：“孩子，今天請(qǐng)你到自選商場(chǎng)幫我買(mǎi)幾樣?xùn)|西，買(mǎi)一塊蛋糕、兩個(gè)蘿卜、三只皮球，記住了嗎?”孩子根據(jù)媽媽的指令去自選商場(chǎng)購(gòu)物，返回后讓媽媽檢查是否買(mǎi)對(duì)了。買(mǎi)對(duì)了，給予表?yè)P(yáng);買(mǎi)錯(cuò)了，請(qǐng)他將東西退回去。然后根據(jù)媽媽的指令再買(mǎi)一次，采購(gòu)的物品應(yīng)有所改變，游戲重新開(kāi)始。
指導(dǎo)建議：
幼兒記憶的內(nèi)容可由淺入深，采購(gòu)的物品也應(yīng)由少到多。
五、小貓釣魚(yú)
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力。
2、掌握10以?xún)?nèi)的加法。
游戲準(zhǔn)備：一副撲克牌，并洗好排好(1-9)。
游戲方法：
1、每人先拿三張牌
2、在剩余的牌中翻開(kāi)3張
3、看手中的牌是否有和下面的三張牌相加后得10的。(如有，這張牌屬于該幼兒)
4、如果沒(méi)有相加夠10的,就要手中的牌隨意放一張?jiān)谙旅?再?gòu)淖畛跸催^(guò)的牌里拿一張。
5、一直這樣玩，最后以牌多者為勝。
三、幼兒園需要齊心協(xié)力的游戲有哪些
游戲1：熊貓挖筍——培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力及思維能力
玩法：有兩人一起玩，游戲時(shí)，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰(shuí)擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰(shuí)就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對(duì)方的顏色則不走動(dòng)棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個(gè)竹筍，挖完所有竹筍，計(jì)算誰(shuí)挖的多為勝。
游戲2：抽牌湊數(shù)——培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力，理解加法互換，加減互逆的關(guān)系
游戲準(zhǔn)備：每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫(huà)1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫(xiě)上相應(yīng)數(shù)字。
游戲方法：幼兒自由結(jié)合，每?jī)扇艘唤M游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以?xún)?nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。
指導(dǎo)建議：
1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。
2、游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭，剪刀，布》
游戲3：接龍卡片——識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序
游戲準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。 2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。
2、長(zhǎng)短接龍：根據(jù)從長(zhǎng)到短接龍。
3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。
4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。
5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。
指導(dǎo)建議：教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
游戲4：送迷路的小動(dòng)物回家——培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力
游戲準(zhǔn)備：1、動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。2、幼兒分成4組。
游戲方法：
1、教師對(duì)幼兒說(shuō)："小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請(qǐng)你們送它們回家吧。"
2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優(yōu)勝。
指導(dǎo)建議：鉛筆連線(xiàn)中途不能斷開(kāi)，不能與圖中線(xiàn)路交叉。
游戲5：小羊請(qǐng)客——能將實(shí)物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序，并初步進(jìn)行匹配相應(yīng)點(diǎn)卡
游戲準(zhǔn)備：小羊圖片一張；不同數(shù)量動(dòng)物的卡片（1只貓，兩只狗等）；不同數(shù)量食物的卡片（一條魚(yú)、兩根骨頭等）
游戲方法：
1、今天小羊請(qǐng)客，教師分別出示小動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒觀(guān)察請(qǐng)了什么小動(dòng)物，有幾個(gè)?
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小羊應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么吃的來(lái)招待小動(dòng)物？
3、請(qǐng)幼兒根據(jù)小羊請(qǐng)的小動(dòng)物數(shù)量分別在餐盤(pán)里放上相對(duì)應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚(yú)，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導(dǎo)建議：
1、每次請(qǐng)客的動(dòng)物數(shù)量可不同。
2、多次活動(dòng)之后，可直接請(qǐng)幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對(duì)了。
游戲6：有趣的生活用品——培養(yǎng)幼兒觀(guān)察力、注意力
游戲準(zhǔn)備：生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法：
1、出示生活用品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼圖，請(qǐng)幼兒拼出這些生活用品。
指導(dǎo)建議：
1、游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
2、游戲可采取多種形式進(jìn)行，如兩人一組看誰(shuí)拼得快。
游戲7：鞠躬和立正——發(fā)展注意力和反應(yīng)力
游戲方法：全體幼兒自由站立在場(chǎng)地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動(dòng)作。教師站在場(chǎng)地中心，發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動(dòng)作與口令相符。未根據(jù)口令做動(dòng)作或動(dòng)作做錯(cuò)的幼兒立即退出游戲。堅(jiān)持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導(dǎo)建議：1、還可根據(jù)口令做相反動(dòng)作。2、口令可進(jìn)行不同的變化，并有執(zhí)行性。
游戲8：小偵探——發(fā)展注意力、觀(guān)察力與記憶力。
方法：全體幼兒自由地站立在場(chǎng)地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀(guān)察大家的服飾后，暫時(shí)離開(kāi)集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請(qǐng)偵探回來(lái)，繼續(xù)觀(guān)察大家的服飾后，說(shuō)出誰(shuí)的外衣不見(jiàn)了，誰(shuí)穿的不是自己的外衣。
指導(dǎo)建議：游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。
游戲9：泡泡糖——提高幼兒對(duì)身體各部位的認(rèn)知。
玩法：請(qǐng)一位幼兒做小主持人，請(qǐng)若干幼兒游戲（人數(shù)是奇數(shù)）。主持人喊“泡泡糖”大家回應(yīng)“粘什么”，主持人說(shuō)出身體的某個(gè)部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說(shuō)的部位。主持人說(shuō)頭頂，幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)幼兒人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。
指導(dǎo)建議：提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性。
游戲10：拍電報(bào)
——訓(xùn)練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對(duì)數(shù)的概念
游戲準(zhǔn)備：幼兒分成2組-3組，每組 2-10人。
玩法：教師小聲地將電報(bào)數(shù)字號(hào)碼告訴每組的第一個(gè)幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然后聽(tīng)信號(hào)拍電報(bào)。第一個(gè)小朋友將右手在第二個(gè)小朋友左手心按老師說(shuō)的數(shù)目點(diǎn)幾下（例如電報(bào)數(shù)字是5就用手指輕輕點(diǎn)5下），依次往下進(jìn)行。由最后一個(gè)小朋友報(bào)出電報(bào)的號(hào)碼，看看哪組的電報(bào)拍的快、拍的準(zhǔn)確。
游戲規(guī)則：當(dāng)老師發(fā)口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開(kāi)始拍電報(bào)。最后一個(gè)幼兒得到電報(bào)后要舉手，并把數(shù)字寫(xiě)在紙條上。
