一、想要鍛煉寶寶的手部精細動作,有哪些小游戲可以借鑒
買了之后可能過不了多久寶寶就不玩了，而且就算玩的話，他們也不會像網上推薦的那樣，按照玩具設計的目的來玩，大多時候都是去扣玩具后面的小洞洞，越小的洞他們就越感興趣！每個階段寶寶所掌握的精細動作都不同，所以根據年齡的不同來選擇給寶寶鍛煉的精細動作，能夠更快的幫助寶寶掌握這些精細動作。具體的精細動作發育過程如下：于是，很多媽媽會疑惑，為什么別人家的孩子比自己的寶寶還小，卻已經會好好吃飯了，但自己的娃卻連勺子都抓不穩，喝個湯、吃個飯搞得到處都是。
但在孩子上小學前后，我們更該關注的是孩子的精細運動，也就是手指的精細動作，例如：抓握、拆卸、組裝、敲打。為了滿足還沒有訂閱課程的寶媽好奇心，糕媽我分享一位寶媽給孩子上年糕媽媽早教課的經歷，給大家揭秘早教課程到底有什么好東西。而大腦的發育又與運動發展緊密聯系在一起。識字早的孩子通常字眼追蹤能力會更好，而孩子的字眼追蹤能力是靠控制眼動形成的，控制眼動就是精細動作。
2~2.5歲，繼續訓練折紙、畫畫、搭積木，拼插玩具。用安全剪刀剪紙。鍛煉寶寶自己吃飯，開始使用筷子。自己穿襪子和鞋，扣扣子。負責控制手部動作的是大腦的最高區域「皮層」的條形區，這一區域橫跨了整個大腦，手上的動作越細致，需要調用的腦區就越大。對于寶寶怎么精細運動，我不是很了解。根據我的理解，寶寶在出生1-3歲時，基本上是身體機能最好，生長發育最快的時候。在這個階段要注意孩子的體態調整。
二、室內游戲大全
室內游戲大全
室內游戲大全。個您是否頭痛應該跟孩子玩什么樣的游戲，不懂得如何在游戲中增加親子之間的親密度。以下，我們就跟家長們分享一些室內的小游戲，讓家長能夠寓教于樂，盡早地啟發寶寶的智能。
室內游戲大全1“穿越火線”
需要游戲材料：膠帶或繩子、鈴鐺
游戲玩法：用膠帶或繩子掛上鈴鐺，當作“警戒線”，錯落地制造一些“難關”，讓孩子嘗試不觸碰“警戒線”順利通過。
指導要點：引導孩子細心觀察繩子和鈴鐺的位置。過線時，引導孩子注意保持身體平穩。
“我的小球不會被黏住”
需要游戲材料：膠帶、報紙
游戲玩法：用膠帶在門上或兩個較大的物體之間貼出軌跡若干，讓孩子嘗試將報紙揉成紙球，看看如何能讓紙球通過障礙物扔向前方而不被膠帶粘住。
指導要點：引導孩子將報紙揉成紙球，鍛煉手部力量。游戲中，引導孩子探索投擲紙球而不被膠帶粘住的技巧。
“小球賽跑”
游戲材料：膠帶、乒乓球或海洋球、吸管、小勺子
游戲玩法：用膠帶在地上貼出兩個“賽道”，讓孩子沿著“賽道”用吸管吹小球，看誰的球先到終點。可以適當制造一些彎道增加難度；如果難度太大，還可以把工具換成小勺子，更易操作。
指導要點：游戲時，引導孩子不要讓小球碰到“賽道”，保持小球勻速前進。
“你能接到嗎？我能接到！”
需要游戲材料：乒乓球、紙杯
游戲玩法：一個人在桌子的一邊吹乒乓球，另一個人在桌子對面用紙杯接球。可以限制時間，交換進行，比比看誰接到的球更多。
指導要點：游戲中引導孩子控制吹氣的力氣大小，觀察其與乒乓球滾動速度的關系。
媽媽帶娃本來就不容易，那么就一定要合理利用身邊的資源，比如說孩兒他爹。讓爸爸適當的參與帶娃，不僅對寶寶有好處，還能讓爸爸更具男人魅力哦！
室內游戲大全2 1、蝙蝠捉蟲子
玩法：
這是一個群體的游戲，蒙上其中一個孩子的眼睛，讓他做蝙蝠了。其他的小朋友都是等待被抓的“小昆蟲”。
“蝙蝠”每次叫“嗶嗶”之后，其余的“昆蟲”都必須回應“卟茲卟茲”，并不斷地圍著“蝙蝠”轉圈。“蝙蝠”根據“昆蟲”的聲音來抓它們。
被“蝙蝠”抓到蟲子都必須回到“蝙蝠窩”（即停止游戲)。
最后一只被抓到的“小蟲子”就成為了下一只“蝙蝠”。
“啟智”的原理：
小朋友能從這個游戲中學習社交原理，例如：遵循指令，并且輪流做事。你還能從中告訴寶寶關于動物學的東西——蝙蝠就是利用聲音定位的`方式來在一片漆黑之中尋找獵物。
2、測大小
玩法：
上網查查，寶寶的動物玩具（例如：長頸鹿公仔)在現實生活中究竟長多高。用粉筆畫一條線。告訴你寶寶，這只動物（如：長頸鹿)究竟有多大（19尺)，然后讓寶寶走19步，他一邊走，你一邊在旁數數。
當他停止的時候，你就在地上畫一條線，并把公子放在地上，再換其他動物玩。
“啟智”的原理：
這是寓教于樂的方式。能夠讓寶寶知道什么是最高，最矮的動物。用這種方式來學數字，能夠讓寶寶更容易吸收，在這個過程，寶寶孩子還在學習對比和圖形。
室內游戲大全3第一種、進階版躲貓貓
躲貓貓深受1-3歲寶寶喜愛，孩子開始學習說話后，可以和孩子一起玩難度大一點的，把躲避范圍擴大，原先孩子小的時候，沒有什么想象力，只會躲在門后。大一些可以躲在窗簾后，躲進衣柜，甚至躲在被子里假裝被子。這也是開發想象的一種方式！也可以躲貓貓過程中用英文倒數，孩子幾次就會了1-10的英文單詞。
第二種、手指畫
害怕臟的家庭就不好說了，我家寶寶給她買一些彩筆，她到處畫，墻壁、床單、桌子等，她告訴我，她畫的那幾根抽象的線條是大象！我暈，但是我也感嘆孩子的想象力，不能抹殺啊。
后來，我看到國外網站學習到一種新方法，買一張大的可以沖水的塑料紙、然后給孩子穿上罩衣，買一些手指畫顏料，和孩子一起趴在地上，用手指蘸取顏料亂畫。還是蠻開心的，光是那么多顏色就夠孩子開心的了。
第三種、沙發或床“樂園”
和孩子一起在床上，或者沙發上，媽媽可以把孩子翻轉、倒立等，做個各種動作。孩子也喜歡在沙發或者床上蹦蹦，或者在沙發靠背上爬來爬去，或者和媽媽一起玩枕頭大戰！這種親子游戲可能會弄亂家庭，但是和孩子一起瘋玩，也是一種釋放，一種無比幸福的親子時光。
第四種、橡皮泥游戲
和孩子一起捏橡皮泥，然后根據捏出來的形象，編造故事，扮演講給孩子聽，孩子會樂吱吱，同時給他講解一些動物的特征，以及動物的代表性格。
這個需要媽媽心靈手巧啊，最簡單的是魚，鳥，那就講魚各個部位，魚住在哪里，小魚的故事等等，這個比單純看電視更好的可以學習一些知識吧！
第五種、角色扮演游戲
其實就是小孩子之間的過家家，這不過是，大人和小孩子一起扮演，這個可以很自由，媽媽有創意的話，孩子跟著不僅覺得很酷，很有意思，也很開心。最簡單的就是模仿孩子熟悉的動畫片人物。
我就經常扮演汪汪隊中的萊德，我說總部集合，玩具貓貓掉水里了，怎么辦呢？我們一起把她就上來吧，從而引導孩子動腦，動手。
雖然孩子看動畫片，不是說沒有好處，比如說動畫片《汪汪隊》。我家2歲大寶看《汪汪隊》，詞匯量增加許多，這個動畫片主題就是一個小男孩率領6只小狗狗各種有趣驚險的救援。
他讓孩子明白，不要害怕困難，有困難就要想辦法解決，在想辦法解決過程中體會到救援的成就感。
再怎么精彩絕倫，深受寶寶喜愛的動畫片，就像我們大人追劇一樣，可能會學一些時髦的臺詞，被角色感動一下，可以上面推薦的這幾種簡單的親子游戲。
同樣時間，不僅會增進親子親密程度，讓孩子更多的動手動腦，發動想象力，可能玩10分鐘親子游戲，勝過看10000分鐘動畫片了吧。相信喜歡玩游戲的孩子比喜歡看動畫片的孩子更靈活，更有趣！
室內游戲大全4畫五官區
游戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
變魔術
游戲目標：通過游戲造就孩子的視察比擬能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表現數目，在游戲中享受勝利的快活。
游戲準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，凈水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。
游戲玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水,吃什么膽固醇會高-德克薩斯撲克，家長用手電筒光透過玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)
2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發明，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。(玩具的影象是玄色的。)
3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照耀，持續視察有何變化?(光線是紅色的。)
4、請孩子用玩具持續表演，然后描寫看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟示孩子想象影象像什麼?
6、親子分離輪流豎手指，另一人依據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。
歡喜投沙包
游戲目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力
游戲準備：籃子5只，沙包50個。
游戲規則：此游戲為爸爸(媽媽)和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸(媽媽)，站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。重復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。
三、幼兒園互動游戲大全【11則】
【#親子教育#導語】游戲能促進幼兒語言交往能力的發展，語言交往能力是兒童適應生活、適應未來發展的一種基本能力，而游戲是培養兒童這種能力的重要途徑。下面為大家整理了幼兒園互動游戲大全【11則】，歡迎大家的關注。
1.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：《小星球帶我們一起來闖關》
目標：
1、情感態度：專注、敏銳、遵守規則、競爭意識、合作意識。
2、知識技能目標：快速運球、運球的穩定性及動作的協調性和靈活性。
3、體能目標：下肢肌肉力量和手腕力量、速度、靈敏性。
準備：
小籃球4個、呼啦圈20個、明星頭像4個、200平方場地上擺好四組器材。
游戲規則與玩法：
小球星當小組長排成四路隊一起來進行闖關比賽。
1、第一關：小球星右手運球繞過四個小舞臺。
2、第二關：右手運球寶寶快速跑到終點原地雙手拍5下球。
3、第三關：右手運球寶寶快速返回跑到小舞臺上，抱著球寶寶跨過四個小舞臺，站在最后一個小舞臺上將球滾傳給下一位小球星。
4、哪一組最先闖關成功的為勝。
由易到難的梯度：
1、第一關：小球星左手運球繞過四個小舞臺。
2、第二關：左手運球寶寶快速跑到終點雙手拍球繞小舞臺一圈。
3、第三關：左手運球寶寶快速返回跑到小舞臺上，抱著球寶寶雙腳并攏跳過四個小舞臺，站在最后一個小舞臺上將球傳給下一位小球星。
4、哪一組最先闖關成功的為勝。
指導策略：
在快速奔跑中運球一定要控制好球的方向與高度，球的高度不應高于幼兒的胸前。
籃球：小、中班
2.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：《小豬闖關》
目標：
1、情感態度：遵守游戲規則、刻苦耐勞、不懼害怕、體驗樂趣。
2、知識技能目標：彎腰雙手地滾球、“S”形地滾球、獨木橋上平衡滾球。
3、體能目標：腰部、腳下的力量、平衡、協調。
準備：
小籃球人手一個、“S”形線路、平衡木8個
游戲規則與玩法：
1、幼兒彎腰雙手推滾小豬（小籃球）直線走。
2、幼兒沿著“S”形的線彎腰雙手推滾小豬（小籃球）前進。
3、幼兒推滾小豬（小籃球）滾過平衡木。規則：幼兒在地滾球的過程中雙手不可以離開小豬（小籃球）。
由易到難的梯度：
1、直線地滾球
2、“S”形地滾球
3、地滾球過平衡木
指導策略：
要指導幼兒地滾球的正確動作（雙腳打開與肩同寬，自然彎腰，雙手向前推滾球，眼看前方。）
皮球：小班
3.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：《螞蟻搬豆》
目標：
1、情感態度：專注、自信淡定、團結合作。
2、知識技能：背靠背運球
3、體能目標：協調能力、靈活性、手部力量。
準備：
皮球20個
游戲規則與玩法：
老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，以哨聲為準，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續前進。
由易到難的梯度：
可以用身體不同的位置進行合作。
指導策略：
同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。
4.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：《夾球走、跳》
目標：
1、情感態度：自信淡定、專注、準確、空間、判斷力、敏捷、球感球性的鍛煉
2、體能目標：小腿肌肉力量、腳腕力、速度、發展動作的協調性。
3、知識技能目標：通過夾球走、跳的練習，提高幼兒控球能力，發展動作敏捷性。
準備：
皮球人手一個、100平方場地中間畫好四條直線（起點、和終點線）。羽毛球人手1個、籃筐4個、200平方場地上貼好4組標記、1-15的數字卡片、4種顏色的有形狀紙若干張。
游戲規則與玩法：
幼兒人手一個皮球，球夾在兩只腳掌內側，站在起點線上，聽到教師口令后，幼兒以最快的速度向終點線方向走，以最快跳到終點線的幼兒為勝；
另一種玩法：將幼兒分為四組，排頭的幼兒把球夾好，聽到教師口令后，迅速地往終點線跳，到點后將球抱著回來交給下一個幼兒，交完球的幼兒站在本隊隊尾，以此類推，以最快跳完的隊為勝。
由易到難的梯度：
幼兒站在自己的位置，反復練習夾球的技巧，掌握了夾球方法后，練習夾著球走與跳，再到夾球快速地跳。
指導策略：
在夾球走、跳的過程中幼兒間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免球落地，要是球落地了，馬上撿回來夾好，繼續參加比賽。幼兒注意力要高度集中。
足球：大班
5.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：《小豬進山洞》
目標：
1、情感態度與品質：空間、果斷勇敢、公平公正無私評判、足球規則意識。
2、知識技能：腳底、腳內側、腳尖射門。
3、體能目標：射門力量、爆發力、精準度、平衡、靈敏性。
準備：
小足球40個、跨欄12個、足球門2個、操場布置
游戲規則與玩法：
1、推小豬進山洞（用腳底推球進門）：把小朋友分成4組進行比賽，每組有一個裁判交叉記錄，每組小朋友用自己的方法把球踢進老師所擺的2個跨欄架，進一個得一分，進兩個得兩分，不進零分。
2、踢小豬進山洞（用腳尖推球進門）：把小朋友分成4組進行比賽，每組有一個裁判交叉記錄，每組小朋友用自己的方法把球踢進老師所擺的2個跨欄架，進一個得一分，進兩個得兩分，不進零分。
3、趕小豬進山洞（用腳內側推球進門）：把小朋友分成4組進行比賽，每組有一個裁判交叉記錄，每組小朋友用自己的方法把球踢進老師所擺的2個跨欄架，進一個得一分，進兩個得兩分，不進零分。
由易到難的梯度：
1、踩球向前運球
2、踩球向前繞障礙運球射門
3、踩球向后繞障礙運球射門
指導策略：
提醒幼兒踩球的技巧，不可以很用力踩在球上，只能輕輕踏在球上端。
6.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：分類
適合年齡：3-4歲
游戲目標：
發展思維能力
游戲準備：
食品、玩具的實物卡片若干套
游戲方法：
分給每個幼兒一套實物（或卡片），提問：“這里有些什么東西，它們有什么用？請你把它們分成兩堆，該怎么分？”引導幼兒將它們分成吃的、玩的各一堆。
指導建議：
剛開始游戲時，分類的材料應選擇食品、玩具等幼兒熟悉的物品，種類以兩種為宜，待幼兒熟悉游戲后，可以將分類的材料增加到三、四種。
7.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：請你照我這樣做
適合年齡：3-4歲
游戲目標：
發展觀察力與模仿能力
游戲方法：
1、先教會幼兒能與教師對答：“請你照我這樣做。”“我就照您這樣做。”
2、教師一邊做幼兒熟悉的動作（如刷牙、洗臉、洗手等動作），一邊說：“請你照我這樣做”，讓幼兒邊模仿教師的動作，邊說“我就照您這樣做。”
8.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：我的五官
適合年齡：3-4歲
游戲目標：
培養幼兒的聽力，不被別人動作所干擾。
游戲準備：
幼兒已能正確指認自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵
游戲方法：
老師發出口令如“眼睛”要求幼兒自己指認自己的相應部位，（同時老師也指出自己的五官中任意一部位，老師指得或對或錯，加以干擾幼兒）。
游戲規則：幼兒指認的必須是自己所聽到的，不能被老師干擾。
指導建議：
五官也可擴展為自己各身體部位。
9.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：分彩石
適合年齡：3-4歲
游戲目標：
提高辨色能力
游戲準備：
三種顏色的彩石，三種顏色空盒子
游戲方法：
將彩石按顏色的不同分別放入三種顏色空盒子，如紅色彩石放入紅色盒子中。
指導建議：
還可以進行大小的分類。
10.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：找娃娃
適合年齡：3-4歲
游戲目標：
發展聽覺能力
游戲準備：
能發出聲音的娃娃一只
游戲方法：
請一名幼兒扮演媽媽，暫時離開集體。其余幼兒坐成圓圈，雙手放在背后。將娃娃藏在一個幼兒的背后，然后請媽媽進入圈內找娃娃。藏娃娃的幼兒手按娃娃，讓娃娃斷斷續續發出聲音。媽媽根據聲音尋找娃娃。找到了便更換角色，游戲繼續進行。
游戲規則：
1、媽媽找娃娃時其余幼兒不能提醒她。
2、娃娃必須藏好，媽媽只能根據娃娃的聲音去尋找。
11.幼兒園互動游戲大全
游戲名稱：分辨食物
適合年齡：3-4歲
游戲目標：
游戲時能品嘗出4種不同類型食品的味道
游戲準備：
事先準備幾種味道、硬度和溫度不同的食物和飲料。
游戲方法：
準備時不讓幼兒看見，然后對孩子說：“今天請寶寶扮演盲人，嘗一些好吃的東西。但要在嘗好后說出是什么東西，是什么味道。”就用手帕蒙住他的眼睛。
1、吃水果：分辨甜、酸味，給幼兒吃生梨、橘子、香蕉、檸檬、蘋果、葡萄、西瓜等（根據當時季節選擇水果）。說說吃的是什么？是什么味道？
2、吃餅干：分辨甜、咸味，給幼兒左手拿甜餅干，右手拿咸餅干。吃后舉手示意哪只手拿的是甜餅干，哪只手拿的是咸餅干。
3、吃糖：分辨硬、軟的觸覺，可給小兒吃硬的水果糖及軟的奶糖。要求小兒說出嘗后的感覺，哪種硬，哪種軟。
4、喝飲料：分辨冷、熱、溫的感覺，給小兒分別嘗冷開水（或冰水）、溫開水，讓小兒喝后分辨冷、熱、溫的感覺。
游戲結束時，將手帕解開，讓小兒看看嘗過的食品、飲料，并要求再說一次是何物？何味？
