一、幼兒園親子趣味運動會活動方案

幼兒園親子趣味運動會活動方案

為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是我為大家整理的幼兒園親子趣味運動會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園親子趣味運動會活動方案1一、設計思路：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的快樂氛圍。

3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

二、活動準備：

班級PPT圖片展示，單人影像，心愿卡片

三、活動內容：

活動一：夸夸小朋友

1、提問引出活動主題：

教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節日嗎?

幼兒：元旦。

教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。

下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。幼兒：好。

2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，

親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

親愛的爸爸媽媽，我是你們的安慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，

親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。

4、夸夸小朋友：

教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多，

思維能力活躍的小朋友有：

語言表達活躍的小朋友有：

勤勞能干的小朋友有：

身體協調能力強的小朋友有：

禮貌謙遜的小朋友有：

活動二：紅紅火火才藝秀

教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優美的舞姿獻給我們的家人吧。

幼兒展示一學期所學到的知識：

兒歌：

古詩：

舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)

活動三：夸夸自己溫馨的家

教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。

家長：很棒。

教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。

幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········

教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

活動四：猜猜我有多愛你

教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠學到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內的生活。

在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”

活動五：唯品會

教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。

活動結束后，當場頒發“創意獎”“美味獎””美觀獎”

活動六：小結活動

教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂

一起進餐吧。

在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

幼兒園親子趣味運動會活動方案2活動構思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

活動時間：

xx年xx月xx日(上午/下午)

活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

活動場地：

幼兒園xxxxxx操場

活動準備：

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

活動流程：

1家長入園簽到，到各班主任處報到。

2播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們，大家好!

迎著春日的陽光，我們迎來了xx年xx季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。

2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。

活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“xxxx”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

小班：活動室前;

中班：……;

大班：……

4、教師與家長接力比賽，

比賽地點：

5、家長友誼賽：拔河比賽，

比賽地點：

游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

幼兒園親子趣味運動會活動方案3一，集教活動

活動名稱：

水果分享

活動目標：

1，通過活動，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。

2，初步認識幾種常見水果的吃法。

活動準備：

1，幾種水果(香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜)樣品

2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數分成若干份。

3，兒歌，《好東西要分享》

活動過程：

1，出示水果，吸引幼兒眼球

——師：寶寶們，快看，今天鄧老師給你們帶來了什么?喜歡嗎?

——師：這些水果寶寶啊鄧老師剛剛都給他們洗了澡，一個個都是干干凈凈的，哇，我好想把他們都裝進肚子里面哦，可是啊，鄧老師在吃之前不知道哪些水果寶寶要剝皮，哪些水果寶寶可以直接吃，怎么辦呢?誰來幫幫我?

2，引導幼兒話題，帶領幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剝皮后才能吃的。

——師：香蕉，小朋友想想，它是需要剝皮的.還是可以直接吃的?

——師：那么蘋果呢?

——師：橘子寶寶呢?

——師：枇杷呢?

——是：圣女果呢?

3，激發幼兒食欲，帶領幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。

——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧!

4，為幼兒分發水果，分享水果

——師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧!

5，評價

二，入廁，戶外活動準備

分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

目標：培養幼兒學會初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。

三，戶外活動

活動名稱：和彩虹傘做朋友

活動目標：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應的動作變化。

活動準備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。

活動過程：

一，將幼兒帶到活動場地，熱身，帶領寶寶們做早操。

二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。

————師：寶寶們，快看!你們的好朋友來了，他是誰啊?

三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領幼兒和彩虹傘做游戲。

————師：請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦!寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆......

————師：好玩嗎?我們再來玩一次吧。

————咦，鄧老師還知道一種玩法哦!請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了!(助教老師將按摩球放進彩虹傘上)，好不好玩啊?還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛?我們再來玩一次吧!(重復一次)

四，游戲結束，收彩虹傘，帶領幼兒回教室。

————寶寶們，今天你們玩的開心嗎?還想不想玩啊?我們下次再來玩吧，現在我們要回教室了哦。

四，解便洗手喝水

目標：培養幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨立喝完水。

五，餐前活動

1，解便洗手

目標：培養幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。

在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。

2，兒歌串燒

目標：體會兒歌帶來的快樂，樂于表演。

兒歌：《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》

六，午餐

目標：培養幼兒排隊端飯，不擁擠，進餐時，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。

幼兒園親子趣味運動會活動方案4一、活動時間：

20xx年3月28日上午10：30

二、活動地點：

三道溝中心幼兒園大班教室

三、活動對象：

大班家長、教師、幼兒

四、指導思想：

目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。

五、活動主題：

有趣的親子活動

六、活動目標：

1、通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3、體驗活動帶來的快樂。

七、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

八、具體活動方案：

活動1;默契大考驗

活動目的標;培養幼兒與父母之間的默契，增進他們的感情。材料準備：紙卡

游戲玩法;將幼兒和家長分組，一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡，紙卡上寫字(小動物，動畫片人物，水果、詞語)出示紙卡后家長表演，幼兒猜，不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多，那組就獲勝。

活動2：踩氣球

活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。

游戲準備：氣球若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個家庭獲勝，最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者。

活動3：喊數抱團

游戲玩法：家長與幼兒圍成一個大圈，按照順時針的方向轉動。當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，家長帶著寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起，依次類推。最后經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。

二、有什么好玩的親子活動或者游戲

下面戇爸爸就給家長們介紹幾種特別有助于孩子成長的游戲類型。

1.玩音樂游戲，鍛煉孩子右腦。

心理學家和科學家都告訴我們：音樂可以開發右腦，古典音樂尤其如此。家長陪孩子玩音樂游戲，會讓孩子變得越來越聰明。

游戲：我是音樂家

玩法：家長拿各種樂器的圖片告訴孩子樂器的名稱，然后每天給孩子聽一段不同樂器演奏的音樂，家長和孩子一起模仿演奏的動作，比如鋼琴，小提琴，讓孩子愛上音樂。

2.玩繪畫游戲，鍛煉孩子觀察能力。

繪畫游戲開發的也是右腦，繪畫培養孩子的綜合能力，包括視覺感受、觀察能力、動手能力、語言表達能力等，對右腦的刺激是全方位的。

游戲；我畫你猜

玩法：規定一種孩子熟悉的事物，比如一種工具或一種水果，由孩子用自己的小手畫出來，家長來猜。讓孩子用天馬行空的想象力震撼家長吧，你會發現身邊這個小人兒真的是個小天才。

3.玩家務游戲，鍛煉分類收納能力。

做家務是孩子在家里特別樂意承擔的一項工作，如果和孩子玩做家務的游戲，她會非常開心。做家務的過程，就是鍛煉孩子分類整理的能力，養成分類整理的習慣，未來孩子生活會更井井有條。

游戲：今天我值日

玩法：給孩子設計一個“值日生”袖章，告訴孩子他和媽媽要分別承擔什么家務，他負責的家務要做到什么程度，讓孩子去先做。做好以后再根據做的情況進行點評，然后再給予孩子適當的鼓勵。

4.玩半邊游戲，鍛煉孩子大腦均衡發育。

半邊游戲就是對孩子平時不太擅長的身體部位刻意加以鍛煉的游戲，通過這樣的游戲，可以增加對大腦的均衡刺激。

游戲：我是半年小少年

玩法：針對孩子日常不太擅長的身體部位，特別地提出相應的游戲規則，比如左手串珠，左腿踢毽子，左手運球等類似的游戲。

5.玩編故事游戲，開發孩子想象力。

編故事游戲是右腦形象思維能力開發的最好方法之一，讓孩子在故事中充分發揮想象力，自己創作屬于自己的童話故事，讓孩子在故事中收益。

游戲：我是大導演

玩法：讓孩子想象一個假想朋友，然后和假想朋友度過愉快的一天，這一天怎么度過，吃什么，玩什么，有什么高興的事，有什么難過的事情，都由孩子自己創作。

6.玩積木游戲，開發孩子動手能力。

積木是每個孩子都有且最喜愛的玩具之一，最簡單的積木卻可以激發孩子最大程度的動手能力。

游戲：我是國王

玩法：國王說出自己城堡的設計理念，然后用自己的智慧，把積木和其他玩具結合，搭建自己理想中的王國。

7.玩拼圖游戲，鍛煉孩子專注力。

各個年齡段都有適合孩子的拼圖，從簡單的幾塊到復雜的幾百塊，都可以鍛煉孩子集中注意力，專注于一件事情的能力。

8.玩萌寵玩具，鍛煉孩子情商。

智能化的萌寵玩具會讓孩子體驗萌寵從出生到成長的每一步，可以通過有趣的互動，讓孩子培養愛心，提高情商。

三、幼兒園親子活動方案

幼兒園親子活動方案范文合集6篇

為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是我整理的幼兒園親子活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園親子活動方案篇1一、活動目標：

1、讓幼兒們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯系更緊密，也增強幼兒們的團隊意識。

3、給幼兒表現自我的機會，培養幼兒活潑、開朗的性格，促進幼兒交往能力的發展。

二、活動準備：

1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容；（周一發放紙質方案）

2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學時接受現場登記）

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作；

三、活動安排：

1、活動時間：20xx—3—28日上午（周六）

2、活動地點：XX新城公園（后面附路線圖）

3、集中時間與地點：XX幼兒園門口，08：30集中，拼車前行

4、活動策劃：XX班家委

5、活動主持：劉XX媽媽

協助人員：XX班家委

6、參與人員：XX班小朋友及家長（邀請園領導）

四、物品準備：

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品；

2、防蚊用品；跌打油、創口貼等防意外的用品，家委會適當準備，家里有的可以自己準備；

3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；

4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；

5、幼兒家長聯系電話通訊錄；

6、家長們有專業相機的可以帶上。

五、活動內容：

1、安全教育：

多次對幼兒進行安全教育，指導幼兒們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長；

2、尋找，觀察春天的景色：

到達目的地后，給老師和幼兒們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領幼兒們進行步行游園活動。

3、親子游戲：

（1）破冰游戲（讓大家迅速熟悉起來的游戲）：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我，歌聲再起時，游戲繼續進行；

（2）找幼兒：家長和幼兒隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的幼兒再返回，用時少者勝利；

（3）老狼老狼幾點鐘

（4）彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照：

（1）、請家長擔任專業攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；

（2）、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照；

（3）、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；

（4）、親子游戲結束后，各種趣味造型拍照；

（5）、單人的照片上傳到Q群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發表演節目；

6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

六、溫馨提示：

1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及幼兒的人身財物安全；

2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同；

3、小紅旗要回收，方便下次活動使用；

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

幼兒園親子活動方案篇2一、活動名稱：

小烏龜來運球。

二、活動目標：

1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

三、活動準備，

1、幼兒經驗準備。

2、環境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

3、教師站位、配合準備：

(1)助教事先安排好場地，將場地布置好。

(2)主班老師帶領幼兒到場地。

(3)主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規。

(4)游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

四、活動過程：

1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

(1)引題：

看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

(2)指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

3、講解游戲規則和要求

(1)游戲規則：

①幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

②勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

(2)游戲要求：

①小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

②走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

5、結束本次活動，并評價本次活動。

6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

幼兒園親子活動方案篇3活動一——蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感

準備：

一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

活動二——采蘑菇

目標：

練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

準備：

兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

活動三——推小車

目標：

訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

準備：

軟墊數塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

幼兒園親子活動方案篇4一、活動時間：

20xx年12月31日

二、活動人員：

全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

來園活動（各班教室）

生活活動

新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

親子運動會

準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動游戲

放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師（6――8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（務必下蹲走）

袋鼠跳

準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自我的.爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

幼兒園親子活動方案篇5圣誕節快到了，為了讓小朋友們高興的度過這個有意思的節日，我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動，歡迎家長朋友們來參加。家長有什么有趣的游戲或者是想法可以提前告知我們，這次活動我們會努力做得比上次更好。20xx年圣誕節活動方案下面我把這次活動的流程告訴大家。

一、活動主題：歡慶圣誕迎接元旦

二、活動時間： 20xx年12月25日上午9:00

三、活動地點：中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

四、參加人員：教師、幼兒、家長

五、活動內容：

1、裝飾教室、活動室環境，突出節日氣氛。

2、節日親子演出

要求：

A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。

B、活動前發家長邀請函（園里統一發放），組織家長觀摩互動

C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。

E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結束，準時午餐。《幼兒園20xx年圣誕節親子活動方案》是由（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續支持關注我們。

幼兒園親子活動方案篇6一、活動前：

1活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

組織建議:一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。

2家長入園時，播放關于端午節的音樂，營造節日氣氛。

3園所計劃：1購買艾草進行環境裝飾。2幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開始ING(90分鐘)

1、活動原由說明：

教師引導幼兒思考過兩天是什么節日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節日的來歷并初步感受節日氣氛。

2、端午節快樂(40分鐘)活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協助幼兒完成。

3幼兒操作時，教師播放關于端午節的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽(40分鐘)

游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

2中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股雙手搭在對方的肩上，協調著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的：增強幼兒與家長的互動與協作，并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規則和分組名單。

2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

4進行游戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

三、活動ENDING(10分鐘)

活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束~

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