一、什么叫反口令動作

反口令動作：是指根據“口令”做相反的動作，可以訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性，也應用于一些拓展性游戲。

玩法：發號員說“起立”，游戲者就要坐著不動；發號員說“舉左手”，游戲者就要舉右手……游戲者要和發號員“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。

擴展資料：

反口令動作可以訓練人的逆向思維，當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。

人們習慣于沿著事物發展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從結論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化。

二、聽指令做相反的動作

這好像不是游戲，是之前出的拍視頻的。

具有一定動機和目的并指向一定客體的運動系統。簡單的解釋是：動作是角色五官位置的變化（即表情變化）、角色肢體位置的變化（即動作變化）和角色與所處環境相對位置的變化（即運動距離的變化）的過程。人的動作不是孤立的，而是包括在人的整體活動之中。是活動的組成部分，它是以自覺的目的為特征，并且總是由一定的動機所激發，因而具有社會的性質。

在產生沖動動作時，人對其目的與后果的意識程度較低，甚至處于意識閾下。這種沖動動作往往是由于強烈的刺激所產生的激情而引起的，這并不是說沖動動作可以不受意識的支配。在個體發展過程中，兒童少年時期，容易產生沖動動作，但隨著自我意識的發展，這種動作便會逐漸減少。教育工作者應根據兒童少年的心理發展特點，對他們進行教育、誘導，培養其自制力，防止沖動動作的產生。意志動作是以人對其目的與后果的深思熟慮和克服內外困難為特征的。

動作是通過運動來實現的，但動作并不是個別運動的簡單的機械的組合，而是復雜程度不同的完整和有目的的運動系統。動作通過反復練習可以達到自動化的地步。這種自動化了的動作系列稱之為技能動作，它在人類的生產活動中具有重要的意義。

具有一定動機和目的并指向一定客體的運動系統。簡單的解釋是：動作是角色五官位置的變化（即表情變化）、角色肢體位置的變化（即動作變化）和角色與所處環境相對位置的變化（即運動距離的變化）的過程。人的動作不是孤立的，而是包括在人的整體活動之中。是活動的組成部分，它是以自覺的目的為特征，并且總是由一定的動機所激發，因而具有社會的性質。

三、拍拍拍拿放是什么游戲

拍拍拍拿放是一個口令游戲。

“拍拍拍拿放，拍拿放拍拿放……”這兩天在短視頻平臺，從普通人到明星，紛紛用簡單道具跟著魔性口令開啟手部動作，耳到眼到手到，比拼配合與協調程度。在短視頻平臺，“拍拿放”相關話題熱度已經超過6.3億，就連因“挖呀挖”走紅的黃老師也玩得不亦樂乎。

蔡少芬的老公張晉一板一眼在玩，最時髦的人們紛紛投身其中。“杯子聽奏”還有多人版，小學生在教室里集體玩起來；跳中老年舞蹈的也不跳了，一群人坐下來玩起保溫杯；消防員在操練場上練得不亦樂乎。

拍拍拍拿放出處

網友@Sunny夏天寶寶表示，“這個杯子聽奏的口令游戲是自己原創的，這是一個專注力和反應力挑戰，3歲到80歲的小朋友、大朋友和老朋友們都可以應戰。”其6月2日發布的口令游戲《杯子聽奏》點贊量已經達到125萬，視頻中小妹妹可以輕松完成“杯子舞”，羨煞一堆成年人。

談及走紅原因，她分析說，“口令比較魔性，很有帶動感；第二就是有挑戰性，但是又沒那么難；第三可能現在大家壓力都比較大，這個很童真又很解壓有趣。”