一、關于傳話游戲的作文有哪些

1、岳老師在上作文課的時候，組織我們玩一個傳話游戲，我們組的人有高銳、薛瑤、劉凱、陳佳樂和我。

在開始游戲之前，月老師宣布了游戲規則：一、請每組的第一個同學看傳話內容；二、每個同學只能傳一遍，聲音要小；三、最后一個同學匯報內容。

岳老師宣布完游戲規則之后，同學們七嘴八舌，有的交頭接耳，還有的同學大聲說我玩過這個游戲。

2、早上，我一到老師家，便玩了個有趣的“傳話”游戲。老師剛宣布完，同學們立刻歡呼雀躍起來。有的興致勃勃地交談著；有的手舞足蹈著；有的既興奮又緊張，生怕傳錯了話。

看紙條的同學爭先恐后地三步做倆步地小跑出去，我們組李涵帶頭上陣，看了看紙條，連忙小跑回來對我說：“書…買…”我豎起耳朵聽，心里怦怦直跳，像揣著一只小白兔似的，怎么聽也不懂。

看看李涵，見我聽不懂，急得額頭直冒汗。她用雙手做成喇叭形，悄悄撫在我的耳邊說：〝錢可以買得到書本，但買不到智慧。〞

游戲結束了，我們也由此悟出了：做什么事都不能緊張，否則會緊張辦錯事。真想再玩一次這個游戲呢！這給我們緊張的學習生活帶來了無限的快樂和歡笑。

二、傳聲筒游戲的題目有哪些呢

《王牌》傳聲筒用過的題目是：

動物園、骨質疏松癥、衛生間、tfboys、小鮮肉、變形金剛等等。

傳聲筒游戲規則：每隊輪流在比賽中選出5名隊員，第一人將對手的問題，演繹給隊友，只能向隊友傳遞聲音效果和動作表情。

然后再依次傳遞給擋板后的下一名隊友，一直到最后一名隊友接收到信息，并猜測動作主題所代表的詞語或者是句子。猜對了則獲得一分，高分的球隊獲勝。

王牌對王牌里的傳聲筒游戲題目如下：

1、人已三十開外，至今獨賞天籟。好想有個太太，為我洗衣做菜。

2、快樂給了你，寂寞給自己。

3、禮多人不怪，友多很暢快。

4、瓜棚掛瓜，瓜掛瓜棚。風刮瓜，瓜碰棚。風刮棚，棚碰瓜。

5、白天有說有笑，晚上睡個好覺。

6、人不可貌相，小三不可斗量。

7、你要學會長大，一人抵過千軍萬馬。

8、長蟲圍著磚堆轉，轉完磚堆鉆磚堆。

9、氣惱成病，歡樂長命，一個人高興，自然不藥而愈。

10、命是任命，人名是人名，任命不能說成人名，人名也不能說成任命。

三、適合小學一年級學生語文課堂上的游戲有哪些

一年級的小學生可以玩的課堂游戲有很多，以下列出幾個僅供參考。

1、“大家一起猜詞語”：

自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。臺的觀眾不能提示詞語，在規定時間內答對的題數越多則獲勝。

2、“蒙眼睛貼鼻子”:

參與游戲者在距離白板三米遠處蒙眼原地轉三圈，然后走向目標，將手里的吸鐵磁放在目標圖案的鼻子處，吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子范圍內即為獲勝，可獲得一顆星。每人只能玩一次。當前游戲者可求助周邊的參與者，可獲得“上下、左右“提示一次。自由組隊，規定時間內，獲得星星多的小組獲得勝利。

3、“蹲蹲游戲”：

把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語。老師帶頭，如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲，代表白菜的同學站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲..... 依次完成輪流下去。最后說錯的同學要被淘汰，最后剩下的同學是獲勝者。

4、“大家一起來擊鼓傳花”：

蒙著眼睛擊鼓(桌子、黑板或其他能發出聲音的物體，或者放音樂)，鼓響時圈內圍坐的人開始依次傳花，直至鼓停為止。這個時候花在誰手中(或其座位前)，誰就上臺給大家表演節目。如果花在兩人手中難以分辨，則兩個人通過猜拳方式決定勝負者。

5、“頭腦風暴”：

全班學生分成二至四組，要求每組派一名代表到黑板上寫某個字的同音字(音調不同也可以)。同組的其他同學可以提示，也可以換人，但是不能借助字典或其他工具。相同時間內看哪個組寫得最多。評比之后可以繼續寫，直到寫不出為止。看一個組內哪個同學想到的字最多。

拓展資料：

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