一、幼兒大動作和精細動作有哪些
幼兒大動作和精細動作有哪些
幼兒大動作和精細動作有哪些，動作是指人們在日常生活和社會實踐活動中所必需的、最基本的身體運動的技能，正常兒童出生后第一年大運動發展很快，是神經系統發育的一個重要標志，那么幼兒大動作和精細動作有哪些呢？
幼兒大動作和精細動作有哪些1精細動作一般是指手上的動作如捏、握的動作屈的動作、旋轉的動作還有托、扭、擰、撕、推、抓刮、撥、壓、挖、彈鼓掌、夾、穿、抹、拍、搖大動作和精細動作的區別!
1.精細動作和大動作都屬于寶寶的動作技能，即需要身體肌肉活動的行為。
2.大動作和精細動作的發育是緊密配合的，因為很多人體的活動需要同時協調運用這兩種技能。在寶寶3個月大時，你可能會注意到他躺著的時候把雙手放在胸前(即大動作)，然后玩手(即精細動作)。
育兒專家張雅蓮說：因為2到3歲剛好是精細動作的一個關鍵期，兩歲多一點我們是鍛煉二指捏還有三指捏。為什么現在做這個訓練?因為接下來三歲寶寶要上幼兒園了，你會發現上了幼兒園之后所有的孩子都要開始比如說涂鴉，寫一些簡單的字。
可是如果寶寶的腕部肌肉的精細動作不夠，寶寶寫字、畫畫以及拿筷子拿勺子的動作都無法完成得很多好。有這樣一句話叫做“心靈的孩子不一定手巧，可是手巧的孩子一定心靈。”
寶寶每一個階段的發育都是不可復制和重來的，精細動作的發育是需要練習的，媽媽平時在和寶寶玩耍時，可以多和寶寶做一些手上的游戲，搭積木、穿珠子、畫畫、剪紙手工、分豆子都是可以鍛煉寶寶手部精細動作的!心靈的寶寶不一定手巧，但手巧的寶寶一定心靈!
幼兒大動作和精細動作有哪些2獨立行走
大部分寶寶在1～2歲階段，除了發展獨立行走的能力，還要慢慢熟悉和調整走路的步態，以提高行走時的平衡感及動作的協調性。
剛學會走路的寶寶，像一只鴨子，行走時腳有點分開，不易維持身體平衡，為了避免跌倒，寶寶會在走路時高舉雙手，有點像向前沖，又有點像踩小碎步一樣。
經過反復練習，到了2歲左右，大多數寶寶都能走得很穩，行走停頓自如，并隨時改變行走方向，不會有猶豫，跌倒的頻率比以往降低不少。
寶寶通常已經具有適應各種平面的行走能力，如在軟硬度不同的平面材質、有點斜度的地面，甚至是不同的、有些許高度落差的平面之間，寶寶都能走得很好。
獨立行走是成長中的里程碑
寶寶學會走路以后，活動范圍會擴大許多，其中除了面積擴大外，還有高度的擴展，整個視線范圍一下子拓展開來，增加了更多與環境互動的機會。
這讓寶寶慢慢了解身體各部位對周遭環境、對象產生的影響，加深對自己和所處環境的認識。因此“站起來行走”可以說是鍛煉寶寶和環境互動的重要里程碑。
單腳平衡
1歲左右的寶寶在行走過程中，除了要保持身體軀干的平衡外，單腳平衡能力也是發展中不可或缺的一環。仔細觀察行走動作，每跨一步
其實就是很短暫的單腳平衡，通常1歲半左右的寶寶開始具備初階能力，最明顯的是當他對地面上的物品感到好奇時，會試著用腳踢踢看，踩踩看，這就是日后單腳平衡的重要基礎。
單腳平衡是將來生活自理的基礎
單腳平衡之所以重要，除了和行走有關，更是將來發展跳躍、上下階梯等更高階等粗大動作技巧的基礎。對于寶寶的生活自理能力養成，同樣具有深遠意義。以穿脫鞋襪為例，伴隨著動作的`改變，身體重心會發生很大改變，寶寶若缺乏單腳平衡能力，想完成這些動作必然會有困難。
精細動作篇
精細動作狹義的精細動作指的是利用雙手去操作環境中各種對象的能力，所以與手部小肌肉的力量、靈巧度密切相關。
1～2歲期間，寶寶的精細動作發展包括手指尖端的觸覺靈敏度，拇指和食指、中指尖端的配合，慢慢到兩只手合作完成任務，還有配合空間概念發展，將物品放到容器里、堆棧等種種動作。
發展精細動作的重要性
千萬不要小看精細動作，生活中有太多事物需要雙手的配合了。憑借雙手操作過程，寶寶從中學習如何解決眼前的一些問題，增進解決問題的能力。將物品放到容器等動作，有助于初步空間概念的發展，為日后認知、閱讀，寫字等學業打下必要的學習基礎。
精細動作發展要點
手指頭尖端的觸覺敏感度與前三指尖端相互配合
寶寶接近1歲時，你就能明顯地感覺到，他對撿起地上的小東西特別感興趣，而這樣的行為將持續到1歲左右。
利用雙手共同完成任務
在1歲以前，寶寶雖然能夠兩只手一起作業，但比較傾向于進行左右手各拿一個物品進行對敲等簡單的對稱性動作。
而1歲以后，寶寶則逐漸利用一只手固定物品，另一只手進行主要操作，如把東西打開、把吸管插進果汁盒里等。差不多在1～1.5歲之間，寶寶開始逐漸意識到雙手不但可一起作業，還能共同完成一件事情。
釋放能力
精細動作發展和寶寶的認知發展有著密不可分的關系，在1～2歲階段，大部分寶寶對物品有一些高度及深度變化充滿了興趣，將物品放進或拿出容器，成了他最喜歡的活動，并從中逐步形成空間概念。
幼兒大動作和精細動作有哪些3 1個月的大動作：俯臥時能夠抬頭片刻
測評方法：
讓寶寶趴在床上臉向下，雙臂彎曲放在胸前，媽媽們在寶寶前面用搖鈴引逗寶寶抬頭。如果寶寶能夠下頜離開床面，自行抬頭2秒，就算通過。
2個月的大動作：俯臥抬頭離床面45度
測評方法：
讓寶寶俯臥在床上，然后雙臂彎曲放在胸前，同樣是媽媽在前面用玩具引逗寶寶。如果寶寶可自行抬頭，且面部與床呈45°角度，就算通過。
3個月的大動作：
俯臥抬頭離床面90度。測評方法同前面，只是與床呈90°的角度。
頭能豎直且平穩。測評方法：抱直寶寶，觀察寶寶的頭豎直情況，如果超過10秒就算通過。
仰臥轉側臥、俯臥前臂撐起。測評方法：寶寶仰臥在平板床上，媽媽用玩具引逗寶寶，不能主動幫助寶寶，讓寶寶自己側翻；然后讓寶寶俯臥，兩臂放在胸前，看寶寶是否用張開的雙手或者前臂支撐身體，臉是否看向正前方。
4個月的大動作：大人扶著寶寶的腋下和髖部時，孩子能夠坐著。
測評方法：
將寶寶抱著坐在大人腿上，兩手扶住寶寶的腋下或者髖部，寶寶能平穩坐5秒，就算通過。
5個月的大動作：扶住寶寶的腋下能夠站立。
測評方法：
家長用雙手扶住寶寶的腋下，站立在床上或者大人腿上時，寶寶能夠站立2秒以上，就算通過。
6個月的大動作：獨坐片刻和扶著站立。
測評方法：
媽媽們讓寶寶坐在床上，不用扶著，然后給玩具讓寶寶玩耍，他們能夠獨立坐30秒以上就算通過；扶著寶寶的雙臂讓他們站立，能夠直站5秒左右也算通過。
7個月的大動作：獨坐自如和扶著站立。
測評方法：
讓寶寶獨自坐在床上，家長不要用手去支撐寶寶的身體，如果能夠坐十分鐘左右，算通過；扶著寶寶的雙手手腕腕讓他站立，寶寶若是能夠站立10秒以上就算通過。
8個月的大動作：會自己坐起、躺下和會自己匍匐前進。
測評方法：
讓寶寶自己躺在床上玩耍，能夠從仰臥變成俯臥再變成坐位，并且自己能夠躺下。寶寶俯臥的時候，媽媽在前面用玩具去引逗寶寶，鼓勵寶寶向前活動，在寶寶爬行的時候，寶寶會以手、腹部為支點向前匍行，能完成就算通過
9個月的大動作：扶雙手走路和雙手扶墻站起。
測評方法：
家長將寶寶立于地面扶住寶寶的雙手，并鼓勵寶寶邁開步伐，一般來說這個月齡的寶寶能邁出三步以上；同時讓寶寶坐在床上玩，鼓勵寶寶用手扶著墻壁自己站起來，一般來說寶寶可以扶墻站立30秒，若是都能做到，就算通過。
10個月的大動作：扶物體能夠走幾步。
測評方法：
家長可以讓寶寶扶著椅子、床沿或者小推車，鼓勵寶寶向前邁步，一般來說這么大月齡的寶寶能邁3步以上，能做到的寶寶就算通過。
11個月的大動作：會扶物體行走和獨立站穩。
測評方法：
家長把寶寶帶到床邊或者沙發旁邊，用玩具去引逗寶寶，寶寶會扶著東西走5步以上，而且還能夠放開扶著的東西，單獨站立10秒，就算是通過了。
二、一歲寶寶的早教和互動
一歲寶寶的早教和互動可分為大運動、精細動作、語言、認知社會交往。
1、大運動領域：8-12個月的孩子可以獨立坐穩，應該學習爬行，12-15個月學習獨自走路，練習爬上臺階。
2、精細動作領域：10-12個月能用拇指與食指對指捏起小物品，隨著兒童年齡的增長，越來越需要其雙側肢體的配合性動作，比如讓一歲以內的兒童拿兩塊積木對敲。還有隨著精細動作水平的提高，手、眼協調能力越來越占重要的地位，貫穿于精細動作之中。
3、語言能力：讓小嬰兒情緒愉快，多發音，多講話。8-12個月學習再見、歡迎等幼兒游戲，1-1.5歲學習指出家中的物品和指身體的部位，有意識的稱呼爸爸媽媽等家庭成員。
4、認知領域：0-12個月的小嬰兒在感知覺和運動訓練的基礎上，加強對人類語言的理解，一歲以后的幼兒的精細動作快速發展，現在不斷擺弄玩具中迅速提高認知水平。
一歲寶寶的早教和互動的注意事項
1、選擇適合寶寶年齡的早教內容，一歲的寶寶正處于語言、認知、運動等多方面的發展階段，家長們在選擇早教內容時，要結合寶寶的年齡特點。可以選擇一些簡單的圖畫書、游戲等，幫助寶寶認識顏色、數字等基本概念，培養寶寶的語言表達能力和社交能力。
2、注重親子互動，親子互動是早教過程中非常重要的一環。家長們要多陪伴寶寶，與寶寶一起玩耍、講故事、唱歌等，讓寶寶在愉快的氛圍中學習和成長。家長們還可以利用日常生活中的點滴時間，如喂食、洗澡等，與寶寶進行簡單的互動，培養寶寶的觀察能力和動手能力。
3、創造良好的學習環境，一個安全、舒適的學習環境對寶寶的成長至關重要。家長們要為寶寶創造一個寬敞明亮的學習空間，避免過于擁擠和嘈雜的環境。家長們還要注意保持室內空氣流通，保持適宜的溫度和濕度，確保寶寶在一個健康的環境中成長。
4、尊重寶寶的興趣和節奏，每個寶寶都有自己的興趣和特點，家長們在進行早教時，要尊重寶寶的興趣和節奏，避免強迫寶寶學習。家長們要關注寶寶的學習進步，適時給予鼓勵和表揚，激發寶寶的學習興趣和動力。
三、0 - 1.5歲的孩子適合和她們玩什么游戲和故事
0-3個月寶寶
必備玩具：顏色鮮艷的氣球、搖鈴
必做游戲：在嬰兒床上懸掛各色氣球，或黑白、顏色鮮艷的物品。懸掛高度要在嬰兒腦上方40-70厘米處(大玩具掛高些約70厘米處)。要經常變換懸掛的位置，吸引嬰兒從各個方向注視玩具，聽玩具聲音。
4-6個月寶寶
必備玩具：帶手柄的響鈴、無毒的橡塑玩具
必做游戲：寶寶這時只要醒著的時間，都在忙著看、聽、抓握和伸手揮動。因此給寶寶色彩鮮艷、有聲響，而且要便于嬰兒學習抓握及不易咬壞的無毒玩具，讓他抓握、啃咬就是最好的游戲。
7-9個月的寶寶
必備玩具：套杯(碗)、積木
必做游戲：讓寶寶坐著玩，或地上爬著玩。為了訓練寶寶爬行，應選擇一些可以移動的玩具，如塑料球、皮球和可握動的玩具小汽車等來吸引嬰兒爬去追球或追車。
10-12個月的寶寶
必備玩具：推拉玩具、積木
必做游戲：寶寶爬行自如，會站立及學走路。手的動作已能用拇指和食指撿小木珠。此時期跟寶寶玩兒的最好的游戲，是一起搭積木：例如搭高。在搭高的過程中，不僅能訓練孩子的手眼協調能力，還能訓練孩子的手指精細動作能力。
1歲-1.5歲的寶寶
必備玩具：小皮球、小鏟子、能夠捏動的塑料娃娃、拖拉走動的小車
必做游戲：帶著孩子拿小噴壺給花草小樹澆水，或者捏動有彈性的橡皮娃娃做擠水動作。在這個時候，因為孩子剛剛學會走路，所以對走路非常喜歡，我們可以讓小家伙用小推車或者小拖車做一些送東西的游戲，反復地教孩子說并且明白、來、去、送娃娃一兩個字以內的話。
在這個時期，當我們寶寶拉著這些會走動小毛毛蟲或者小鴨子走的時候，他們會覺得非常有趣，而且慢慢地他們就會從這種游戲中理解一根繩子原來是可以拖動玩具行走的。這樣玩具比那些用干電池遙控的玩具對小孩發育更有幫助。
1.5歲-2歲的寶寶
必備玩具：套裝小餐具、小電話、圖畫書
必做游戲：過家家游戲，孩子很喜歡，在這種角色游戲中，寶寶模仿大人來照顧他的小娃娃吃飯、喝水、睡覺、穿衣服等等。一方面培養了孩子的生活自理能力，另外一方面讓孩子懂得關心、體貼照顧別的人。玩沙子、玩水是所有孩子都喜歡的游戲，對智力發育也很有促進作用。玩滑梯是很棒的戶外游戲。
