一、大班體育游戲教案5篇參考案例集錦
很多幼兒園在體育課程安排上不是量不夠就是時(shí)間不夠，還有教師對(duì)幼兒體育課程的引導(dǎo)不足，另外就是學(xué)校缺乏足夠的幼兒器材和用具，缺乏與體育教學(xué)相關(guān)資料、影視資料等。以下是我精心收集整理的大班體育活動(dòng)方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
大班體育活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動(dòng)作，使幼兒跳過30厘米寬和30厘米高的障礙物。
2.發(fā)展幼兒的助跑屈膝跳和鉆的能力。
3.通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神。
活動(dòng)過程
一、開始部分
1.組織幼兒集隊(duì)，隊(duì)列訓(xùn)練。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)：教師同幼兒一起邊做動(dòng)作邊說兒歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里劃，看見害蟲吃掉它，農(nóng)民伯伯把我夸。(表演2—3遍)
二、基本部分
1.教師扮青蛙媽媽，以游戲口吻說：孩子們，農(nóng)民伯伯的稻田里有許多害蟲在吃莊稼，怎么辦呀?(幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲)師：你們真是樂意助人的好孩子，那么在去農(nóng)民伯伯家的路上，我們會(huì)遇到很多困難，先和媽媽學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)路上用。
2.教師示范講解助跑屈膝跳的動(dòng)作。
3.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范動(dòng)作。
4.幼兒分組練習(xí)助跑屈膝跳，教師指導(dǎo)糾正跳的不正確的幼兒動(dòng)作，并表?yè)P(yáng)跳的好的幼兒。
5.游戲：《青蛙捉害蟲》進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。
玩法：把全體幼兒分成人數(shù)相等的四組，戴上頭飾扮“小青蛙”站在“家中”，教師扮“青蛙媽媽”。
游戲開始，“媽媽”說：“孩子們，你們的本領(lǐng)都練好了嗎?一會(huì)兒我們就出發(fā)，路上我們會(huì)遇到一堵矮墻、一條小河和一座獨(dú)木橋，你們一定用上學(xué)到的本領(lǐng)”。教師發(fā)出口令，每組第一名“小青蛙”越過各種障礙物，到’稻田”里捉一只小“蟲子”，再按原路回來，把’小蟲子”放到筐里，拍第二只“小青蛙”的手?！扒嗤軏寢尅睅ьI(lǐng)全體“小青蛙”到稻田里檢查還有沒有“小蟲子”以進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。
三、結(jié)束部分
放音樂，全體“小青蛙”一起跳起快樂的舞蹈，做放松整理活動(dòng)，教師小結(jié)游戲情況。
大班體育活動(dòng)方案2
活動(dòng)過程：
一、教師帶幼兒在游戲中熱身。
1.跟隨教師向前慢跑、倒退走、四散走
2.四散慢跑，聽教師的哨音、看手勢(shì)“結(jié)對(duì)”
3.做準(zhǔn)備操
二、在游戲中快速改變方向走。
1.游戲“1、2、3、”(1向左走，2向右走，3停止不動(dòng))，幼兒聽信號(hào)快速反應(yīng)走。
指導(dǎo)語：我們一起玩?zhèn)€游戲“1、2、3”，看誰能快速做出反應(yīng)。
2.幼兒模仿小動(dòng)物聽信號(hào)快速反應(yīng)變方向走。(游戲中教師改變方向的轉(zhuǎn)變速度)
指導(dǎo)語：我們邀請(qǐng)一下小動(dòng)物和我們一起玩這個(gè)游戲吧。
先請(qǐng)?zhí)焐巷w的小動(dòng)物、再請(qǐng)地上跳的小動(dòng)物、然后請(qǐng)水里游的小動(dòng)物。
三、模仿小螃蟹走，感受快速改變方向
1.請(qǐng)大家嘗試“螃蟹側(cè)行”，體驗(yàn)側(cè)行動(dòng)作。
指導(dǎo)語：秋天來了，有一位朋友非常想和我們一起玩，它就是……小螃蟹。你們會(huì)螃蟹走路嗎?我們一起試試看吧
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范“螃蟹側(cè)行”，教師示范動(dòng)作。
指導(dǎo)語：小螃蟹是怎樣走到的?側(cè)身行走、一只腳跟著一只腳側(cè)面移動(dòng)。
3.請(qǐng)幼兒再去嘗試“螃蟹側(cè)行”，聽信號(hào)感受到側(cè)行中的快速行走。
4.在“1、2、3”游戲中再次體驗(yàn)動(dòng)作。
5.游戲“運(yùn)泡泡”：幼兒每人手上拿一個(gè)“泡泡”在場(chǎng)地上自由側(cè)行
6.游戲：小螃蟹運(yùn)泡泡
(1)介紹游戲玩法：幼兒分四路縱隊(duì)站在起點(diǎn)，排尾幼兒把泡泡從頭頂依次傳給排頭幼兒，排頭幼兒拿泡泡后側(cè)行到對(duì)面終點(diǎn)處放下泡泡，再快速側(cè)行返回到隊(duì)伍排尾傳泡泡。直到最后一名幼兒把泡泡圈傳給排頭幼兒高高舉起，完成任務(wù)。
(2)幼兒游戲一到兩次
四、兩人合作側(cè)行游戲，尋找多種合作方法
1.變“超級(jí)螃蟹”，嘗試兩人合作側(cè)行
2.游戲：“運(yùn)泡泡”
玩法：兩人合作變成“超級(jí)螃蟹”，從起點(diǎn)側(cè)行至終點(diǎn)，再分開單獨(dú)運(yùn)“泡泡”回到家中，最先運(yùn)回泡泡圈的螃蟹隊(duì)勝利。
五、結(jié)束部分：做放松動(dòng)作。
大班體育活動(dòng)方案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用肢體語言來表現(xiàn)小彈簧的彈跳過程。
2、與同伴之間，動(dòng)作能協(xié)調(diào)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、空?qǐng)龅亍?/p>
2、準(zhǔn)備活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)腳腕和膝關(guān)節(jié)。
教學(xué)過程：
一、小彈簧跳一跳。
1、老師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)腳腕和膝關(guān)節(jié)。
2、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)小彈簧的彈跳?；顒?dòng)一下身體。
二、繞一繞，跳一跳。
1、小彈簧是一圈一圈繞起來的，我們也來學(xué)一學(xué)吧。
2、先在原地繞上幾圈，在用用力向上跳。
三、按按按，跳跳跳。
1、我們都已經(jīng)繞成小彈簧，我來做按小彈簧的人，我一按你們就要跳起來。按的輕跳的輕、按的重跳的高。
2、幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳。
3、根據(jù)幼兒的活動(dòng)量反復(fù)練習(xí)。
4、游戲結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，特別是小腿部的肌肉。
大班體育活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道關(guān)節(jié)能使身體活動(dòng)，感知人體常用關(guān)節(jié)的作用。
2、在游戲活動(dòng)中發(fā)展并掌握簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。
3、積極探索身體運(yùn)動(dòng)技能，萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂《身體音階歌》《DADADA》
2、舞蹈視頻《俏夕陽》
3、紅色小紙圈若干數(shù)。
活動(dòng)過程：
一、游戲?qū)?，感知人體里有關(guān)節(jié)。
1、玩木頭人游戲
提問：木頭人為什么不能動(dòng)，當(dāng)木頭人時(shí)你的感覺是什么?
小結(jié)：因?yàn)槟绢^人沒有關(guān)節(jié)身體不能彎曲做各種動(dòng)作。
二、感知關(guān)節(jié)和人體活動(dòng)的關(guān)系。
1、播放音樂《身體音節(jié)歌》引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容自由活動(dòng)。
提問一：剛才在活動(dòng)中你的身體那些地方動(dòng)了?
2、欣賞舞蹈《俏夕陽》
提問二：發(fā)現(xiàn)小朋友在看舞蹈時(shí)笑得真開心，能告訴我你們?yōu)槭裁葱δ?
原來是這群老奶奶跳舞的動(dòng)作很好玩。
(1)請(qǐng)幼兒模仿老奶奶的舞蹈動(dòng)作。
(2)個(gè)別幼兒展示模仿動(dòng)作。
小結(jié)：表?yè)P(yáng)幼兒,老奶奶跳舞時(shí)，他的手會(huì)一伸一縮的，頭也一伸一縮的，腳也一伸一縮的。
提問三：咦?身體的這些動(dòng)作為什么會(huì)伸縮彎曲的動(dòng)呢?
引導(dǎo)幼兒說出身體里藏著許多關(guān)節(jié)，正是因?yàn)檫@些關(guān)節(jié)，我們的身體才能靈活地伸縮彎曲做各種動(dòng)作。
3、再次模仿舞蹈動(dòng)作，給身體里的關(guān)節(jié)做標(biāo)記。
4、請(qǐng)幼兒將自己找到的關(guān)節(jié)展示給大家，并動(dòng)一動(dòng)，大家學(xué)一學(xué)。
小結(jié)：小朋友真了不起，在身體上找到了這么多的關(guān)節(jié)。有了他們的幫助，我們的身體可以做各種運(yùn)動(dòng)。
三、通過游戲體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要性。
游戲《夾豆子》
請(qǐng)兩位幼兒分組比賽，將其中一名幼兒的腿關(guān)節(jié)用紙棒和繃帶固定，與另一個(gè)人幼兒在起點(diǎn)開始夾豆子運(yùn)到終點(diǎn)，看那一隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾豆子的速度快數(shù)量又多。
提問一：剛才比賽的兩位小朋友在夾豆子的過程中有什么不一樣的地方?為什么?
因?yàn)楸还潭ㄍ鹊男∨笥阉囊粭l腿沒有關(guān)節(jié)，他的腿不能彎曲，走路會(huì)不舒服。
提問二：那天我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了，那會(huì)怎么樣呢?腳、腰引導(dǎo)幼兒設(shè)想回答，并請(qǐng)幼兒親自體驗(yàn)關(guān)節(jié)不能動(dòng)了后，會(huì)怎樣。
(身體不能彎曲，伸縮，做各種動(dòng)作，對(duì)我們的生活帶來不便)
四、觀看活動(dòng)照片，交流討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。
(1)分別出示運(yùn)動(dòng)員熱身、帶保護(hù)關(guān)節(jié)工具的照片。
提問一：請(qǐng)幼兒觀察運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中是怎么保護(hù)關(guān)節(jié)的?
提問二：還知道那些保護(hù)關(guān)節(jié)的方法?
五、結(jié)束：播放音樂《DADADA》
今天小朋友們的表現(xiàn)真棒。不僅發(fā)現(xiàn)了身體里許多的關(guān)節(jié)，還知道了如何保護(hù)關(guān)節(jié)呢。運(yùn)動(dòng)可以讓我們的關(guān)節(jié)變得靈活，身體更健康，小朋友讓我們跟著音樂動(dòng)起來吧!那我們也邀請(qǐng)下面的客人老師一起跟我們動(dòng)起來吧!
大班體育活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)
1.喜歡與同伴合作游戲，體驗(yàn)合作帶來的快樂。
2.積極探索新的動(dòng)作，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作。
3.能夠運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)位置。
活動(dòng)重點(diǎn)
探索移動(dòng)身體的不同方法。
活動(dòng)難點(diǎn)
與同伴合作完成移動(dòng)的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂、呼啦圈、圖片。
活動(dòng)過程
一、開始部分
1.出示邀請(qǐng)函，情景導(dǎo)入。
邀請(qǐng)幼兒參加鼴鼠的尋寶大會(huì)，但是只有通過闖關(guān)考核的、得到足夠多的獎(jiǎng)?wù)碌挠變翰拍軈⒓印?/p>
師：你們想?yún)⒓訂?那過會(huì)兒闖關(guān)考核的時(shí)候小朋友們要積極動(dòng)腦筋，不怕困難積極爭(zhēng)取到足夠多的獎(jiǎng)?wù)?來咱們一起加油吧!
2.第一關(guān)：看看誰反應(yīng)快。
教師：請(qǐng)幼兒看圖片指認(rèn)身體相應(yīng)的部位，看看那個(gè)小朋友眼快手快!
3.第二關(guān)：聽口令做動(dòng)作(熱身活動(dòng))。
(1)教師：在走圈的時(shí)候我會(huì)隨時(shí)發(fā)出口令，請(qǐng)小朋友們聽好口令做動(dòng)作。
(2)合作完成任務(wù)。
教師：現(xiàn)在老師要加大難度了，合作來完成任務(wù)。
小結(jié)：剛才小朋友都表現(xiàn)得特別厲害，通過我們和小伙伴合作很容易就闖過了第二關(guān)，所以說只要我們共同合作積極的動(dòng)腦筋想辦法很容就能克服困難。
二、探索移動(dòng)身體的方法
1.獨(dú)自探索移動(dòng)身體的方法。
⑴教師：剛才我們是怎樣從紅線到藍(lán)線的?都用到了我們身體的那個(gè)部位?用到了幾只腳?
教師：現(xiàn)在請(qǐng)你想一想只用一只腳著地，另一只腳不著地的方法從藍(lán)線到紅線。現(xiàn)在你可以試一試。過會(huì)兒請(qǐng)小朋友來展示。
請(qǐng)幼兒說說自己的方法，鼓勵(lì)幼兒積極的發(fā)言。
⑵教師：我們?nèi)绻挥媚_怎樣過去能，看看誰想的方法最多?你可以試一試，做一做。過會(huì)兒請(qǐng)你來說一說。
小結(jié)：原來想從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的方式有那個(gè)多，剛才我們嘗試了手膝爬行、匍匐爬性、膝蓋爬行、身體滾動(dòng)的方式。
2.相互合作的方式移動(dòng)，體驗(yàn)合作帶來的快樂。
⑴探索2個(gè)人用三只腳的方式
教師：小朋友現(xiàn)在找一個(gè)小伙伴，請(qǐng)你們看看你和你的小伙伴一共幾只腳?請(qǐng)你想一想怎么用三只腳到那邊去。
⑵探索2人用2只腳的方式。
教師：現(xiàn)在再加大難度怎樣用2只腳的方式。請(qǐng)小朋友先試一試，過會(huì)兒請(qǐng)小朋友說一說。
兩個(gè)人都單腳跳——小腳踩大腳。
⑶探索利用推小車的方式。
教師：我們兩個(gè)人有4只腳4只手，那我們?cè)鯓佑?只腳2只手呢?
三、放松環(huán)節(jié)《洗澡歌》
教師：看到小朋友們滿頭大汗，咱們先洗洗澡，再去鼴鼠那，好嗎?因?yàn)樾↓B鼠喜歡講衛(wèi)生的小朋友。
活動(dòng)延伸：
嘗試用不同的方式移動(dòng)沙包。
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二、手機(jī)玩游戲看視頻經(jīng)常卡頓不順暢,該怎么辦
如果您使用的是華為手機(jī)，出現(xiàn)玩游戲卡頓、反應(yīng)延遲、搖桿失靈情況，可以通過以下方法操作：
1更換為穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)
在網(wǎng)絡(luò)信號(hào)較弱或網(wǎng)絡(luò)速度較低時(shí)，玩游戲過程中容易出現(xiàn)操作延遲、卡頓甚至掉線。建議您選擇穩(wěn)定WLAN網(wǎng)絡(luò)或移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)后進(jìn)行嘗試。
（1）如果您使用的是移動(dòng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)（如4G網(wǎng)絡(luò)），那么在接收到短信、彩信或電話時(shí)，移動(dòng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)被中斷，此時(shí)游戲可能會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓或者掉線的情況。所以建議玩游戲時(shí)盡量使用WLAN網(wǎng)絡(luò)
（2）查看實(shí)時(shí)網(wǎng)速的方法：打開“設(shè)置”，搜索“顯示實(shí)時(shí)網(wǎng)速”，點(diǎn)擊進(jìn)入后將“顯示實(shí)時(shí)網(wǎng)速”的開關(guān)打開，這樣就可以在手機(jī)狀態(tài)欄實(shí)時(shí)看到網(wǎng)速變化情況了。
2.清理/關(guān)閉后臺(tái)運(yùn)行的應(yīng)用
手機(jī)在使用中同時(shí)運(yùn)行較多應(yīng)用，可能會(huì)導(dǎo)致運(yùn)行內(nèi)存不足而卡頓，建議您玩游戲前清理/關(guān)閉后臺(tái)應(yīng)用。
（1）您可以進(jìn)入最近任務(wù)界面，清理后臺(tái)應(yīng)用，操作如下：
提示：您可以在調(diào)出后臺(tái)應(yīng)用列表后，點(diǎn)擊應(yīng)用上的鎖定/往下拉應(yīng)用卡片，選擇您要保留的應(yīng)用，避免被誤清理。
如果您使用的是虛擬導(dǎo)航鍵，可點(diǎn)擊屏幕下方導(dǎo)航欄的“方塊按鈕”，然后點(diǎn)擊“垃圾桶按鈕”清理。
如果您使用的是手勢(shì)導(dǎo)航，可從屏幕底部邊緣上滑并停頓，點(diǎn)擊“垃圾桶按鈕”清理。如果您使用的是屏幕外物理導(dǎo)航，可以左右滑動(dòng)導(dǎo)航鍵顯示最近使用的應(yīng)用，點(diǎn)擊“垃圾桶按鈕”清理。
如果您使用的是懸浮導(dǎo)航，可先點(diǎn)住導(dǎo)航鍵，再左右滑動(dòng)以顯示最近使用的應(yīng)用，點(diǎn)擊“垃圾桶按鈕”清理。
（2）打開“手機(jī)管家”，點(diǎn)擊““應(yīng)用啟動(dòng)管理””，將不需要的后臺(tái)應(yīng)用關(guān)閉。
（3）打開“手機(jī)管家”，選擇“一鍵優(yōu)化”，讓手機(jī)保持最佳運(yùn)行狀態(tài)。
3清理手機(jī)存儲(chǔ)空間
請(qǐng)檢查手機(jī)剩余存儲(chǔ)空間，如果存儲(chǔ)空間低于10%，系統(tǒng)性能會(huì)急劇下降，建議您盡可能保證手機(jī)存儲(chǔ)空間多一些，建議保留20%空間。
（1）查看方法：進(jìn)入手機(jī)“設(shè)置”，搜索“存儲(chǔ)”，查看可用空間和剩余空間。如果剩余空間比較少，建議打開“手機(jī)管家”，選擇“清理加速”，將一些不用的文件或應(yīng)用進(jìn)行清理。
（2）您也可以重啟手機(jī)進(jìn)行嘗試，尤其是針對(duì)長(zhǎng)期待機(jī)未重啟的手機(jī)，此方法能有效的清理緩存，改善手機(jī)卡頓情況。
（3）如果經(jīng)過上述操作后，剩余空間依然比較少，那么建議您將手機(jī)中占用空間大且不太常用的文件先存儲(chǔ)到電腦或其他存儲(chǔ)媒介中，保證手機(jī)存儲(chǔ)空間充足。
4添加游戲至應(yīng)用助手（或者游戲助手）
建議您將游戲應(yīng)用放到應(yīng)用助手（或者游戲助手）中，此款產(chǎn)品專門針對(duì)游戲網(wǎng)絡(luò)加速,有助于提升游戲網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性。
具體操作方法如下：
方法一：請(qǐng)您在桌面空白處往下拉（或者右劃到負(fù)一屏），調(diào)出搜索框，輸入“游戲助手”，點(diǎn)擊“添加”選擇對(duì)應(yīng)的游戲應(yīng)用，然后點(diǎn)擊“游戲模式”；
方法二：請(qǐng)您在桌面空白處往下拉（或者右劃到負(fù)一屏），調(diào)出搜索框，輸入“應(yīng)用助手”，點(diǎn)擊“添加”選擇對(duì)應(yīng)的游戲應(yīng)用后，然后點(diǎn)擊“游戲加速”；
方法三：請(qǐng)您在桌面空白處往下拉（或者右劃到負(fù)一屏），調(diào)出搜索框，輸入“應(yīng)用助手”，選擇“游戲空間”，點(diǎn)擊“添加”選擇對(duì)應(yīng)的游戲應(yīng)用后，然后點(diǎn)擊“游戲加速”。
5關(guān)閉省電模式（或者低電量模式）
建議您關(guān)閉省電模式（或者低電量模式）（設(shè)置>電池>省電模式/超級(jí)省電/低電量模式），并保持電量充足（20%以上）。
省電模式（或者低電量模式）和低電量情況下，手機(jī)會(huì)降低性能以節(jié)省電量。
6調(diào)整游戲界面設(shè)置
請(qǐng)您檢查手機(jī)是否過熱，手機(jī)特有的過熱保護(hù)功能會(huì)適當(dāng)降低系統(tǒng)性能，所以建議可以對(duì)游戲設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，盡量避免手機(jī)過熱。
例如：玩王者榮耀游戲時(shí)，建議您適當(dāng)降低游戲中的顯示配置如關(guān)閉界面動(dòng)效、角色描邊、高幀率模式開關(guān)等。也可嘗試適當(dāng)降低屏幕亮度和外放音量，減少耗電和發(fā)熱；盡量避免邊充電邊玩游戲，充電時(shí)也會(huì)造成手機(jī)發(fā)熱。
以上操作會(huì)對(duì)您的游戲體驗(yàn)有一定影響，請(qǐng)謹(jǐn)慎調(diào)整設(shè)置。當(dāng)手機(jī)發(fā)熱時(shí)，建議您靜置一段時(shí)間，待溫度降低后再玩。
7檢查更新
（1）請(qǐng)進(jìn)入應(yīng)用市場(chǎng)將游戲更新，最新版本一般解決了游戲應(yīng)用本身的一些問題，使用最新版本，可以保證您的最佳體驗(yàn)。
（2）游戲應(yīng)用和手機(jī)系統(tǒng)的兼容性問題，也可能會(huì)影響您的游戲體驗(yàn)，建議您檢查手機(jī)系統(tǒng)版本是否為最新版本，打開“服務(wù)>升級(jí)嘗鮮>檢查更新（或者設(shè)置>系統(tǒng)和更新>軟件更新>檢查更新）”如果不是的話，建議您先升級(jí)版本后再次進(jìn)行嘗試，您也可以向熱線進(jìn)行反饋。
8查看該款游戲的運(yùn)行軟硬件要求
建議您注意查看該款游戲的運(yùn)行軟硬件要求。若手機(jī)不符合大型游戲?qū)\(yùn)行軟硬件要求，可能出現(xiàn)游戲卡頓、甚至無法打開應(yīng)用的情況。
9更換高速存儲(chǔ)卡
如果您使用的存儲(chǔ)卡是低速卡，也會(huì)影響系統(tǒng)的性能，可以嘗試更換高速存儲(chǔ)卡來解決問題。
10恢復(fù)出廠設(shè)置
如果您的手機(jī)已經(jīng)使用了較長(zhǎng)時(shí)間，可能會(huì)產(chǎn)生較多文件碎片，影響系統(tǒng)性能，建議您空閑時(shí)間將手機(jī)開機(jī)滅屏情況下充電一段時(shí)間，如果玩游戲還是有明顯的卡頓、延遲等現(xiàn)象。建議您備份好數(shù)據(jù)嘗試進(jìn)行“恢復(fù)出廠設(shè)置”。“恢復(fù)出廠設(shè)置”方法：進(jìn)入手機(jī)“設(shè)置”，搜索“恢復(fù)出廠設(shè)置”，點(diǎn)擊進(jìn)入并操作。
11仍然無法解決？
如果問題仍然存在，請(qǐng)您提前備份手機(jī)數(shù)據(jù)（第三方通訊類應(yīng)用需單獨(dú)備份），攜帶購(gòu)機(jī)憑證前往客戶服務(wù)中心進(jìn)行檢測(cè)。
三、華為手機(jī)可以一邊玩游戲一邊看視頻嗎
以華為Mate 40手機(jī)為例：
一、開啟分屏：
1、打開某個(gè)應(yīng)用后，在手機(jī)屏幕左側(cè)或右側(cè)，從外向內(nèi)滑動(dòng)屏幕并停頓，調(diào)出智慧多窗應(yīng)用欄。
2、長(zhǎng)按并拖拽應(yīng)用欄中的應(yīng)用圖標(biāo)至屏幕，開啟分屏。
二、分屏互換：
長(zhǎng)按分屏窗口頂部的橫條至分屏窗口縮小后，拖拽該窗口至另外一個(gè)分屏窗口。
三、退出分屏：
按住分屏中間線上的橫條或豎條拖動(dòng)直至另外一個(gè)窗口消失。
部分應(yīng)用不支持分屏顯示。
同一時(shí)間只能使用兩個(gè)分屏應(yīng)用。
四、在分屏應(yīng)用間快速拖拽
打開分屏應(yīng)用后，可以直接在應(yīng)用間拖拽圖片、文字或文檔。
1、拖拽圖片：在編輯備忘錄時(shí)，同時(shí)打開文件管理并選中一張圖片，可將其拖拽至備忘錄編輯頁(yè)面。
2、拖拽文字：在發(fā)送信息時(shí)，同時(shí)打開備忘錄長(zhǎng)按并標(biāo)選中需要文字，再次長(zhǎng)按可將其拖拽至微信中。
3、拖拽文檔：在編輯電子郵件時(shí)，同時(shí)打開文件管理選中一篇文檔，可將其拖拽至電子郵件。
部分應(yīng)用不支持應(yīng)用間拖拽。
五、添加、移動(dòng)或移除分屏應(yīng)用
1、添加應(yīng)用：調(diào)出智慧多窗應(yīng)用欄，點(diǎn)擊加號(hào)，點(diǎn)擊要添加的應(yīng)用，點(diǎn)擊完成。
2、移動(dòng)應(yīng)用：調(diào)出智慧多窗應(yīng)用欄，點(diǎn)擊加號(hào)，在應(yīng)用欄中長(zhǎng)按應(yīng)用圖標(biāo)并拖拽，可將其移動(dòng)到應(yīng)用欄任一位置，點(diǎn)擊完成。
3、移除應(yīng)用：調(diào)出智慧多窗應(yīng)用欄，點(diǎn)擊加號(hào)，在應(yīng)用欄中點(diǎn)擊應(yīng)用圖標(biāo)右上角的減號(hào)移除應(yīng)用，點(diǎn)擊完成。
六、分屏與懸浮窗相互切換
1、分屏切換為懸浮窗：手機(jī)豎屏?xí)r，長(zhǎng)按分屏窗口頂部橫條向左或向右滑動(dòng)可切換為懸浮窗；手機(jī)橫屏?xí)r，長(zhǎng)按分屏窗口頂部橫條向下滑動(dòng)可切換為懸浮窗。
2、懸浮窗切換為分屏：手機(jī)豎屏?xí)r，長(zhǎng)按懸浮窗頂部橫條向上或向下拖動(dòng)切換至分屏；手機(jī)橫屏?xí)r，長(zhǎng)按懸浮窗頂部橫條向左或向右拖動(dòng)切換至分屏。
七、打開單個(gè)應(yīng)用的多窗口
您可以打開單個(gè)應(yīng)用（如：郵件、備忘錄）的多個(gè)任務(wù)窗口，在多個(gè)任務(wù)窗口間拖拽圖片、文字或文檔。
部分應(yīng)用程序不支持此功能，請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)。
1、分屏打開單個(gè)應(yīng)用的多任務(wù)窗口。
打開郵件應(yīng)用的一個(gè)任務(wù)窗口。
在手機(jī)屏幕左側(cè)或右側(cè)，從外向內(nèi)滑動(dòng)屏幕并停頓，調(diào)出智慧多窗應(yīng)用欄。
長(zhǎng)按并拖拽應(yīng)用欄中的郵件應(yīng)用圖標(biāo)至屏幕，分屏開啟郵件應(yīng)用的多任務(wù)窗口。
2、在單個(gè)應(yīng)用的多任務(wù)窗口間快速拖拽。
拖拽圖片：從一個(gè)郵件任務(wù)窗口選中一張圖片，可將其拖拽至另一個(gè)郵件任務(wù)窗口中。
拖拽文字：從一個(gè)郵件任務(wù)窗口長(zhǎng)按并標(biāo)選中需要文字，再次長(zhǎng)按可將其拖拽至另一個(gè)郵件任務(wù)窗口中。
拖拽文檔：從一個(gè)郵件任務(wù)窗口選中一個(gè)文檔，可將其拖拽至另一個(gè)郵件任務(wù)窗口中。
八、關(guān)閉智慧多窗
智慧多窗功能默認(rèn)開啟，若您想要關(guān)閉：
進(jìn)入設(shè)置>輔助功能>智慧多窗，關(guān)閉智慧多窗應(yīng)用欄。
