一、跳水運動員中班教案

作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我幫大家整理的跳水運動員中班教案，希望對大家有所幫助。

跳水運動員中班教案1活動目標

1.能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

2.能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質。

3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

4.培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

活動準備

高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。

中班下學期體育教案《跳水運動員》

活動過程

1.開始部分幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動作可自編)。小小運動員(上肢運動)，動作真好看(體側運動)，跳臺高又高(下蹲運動)，跳水真勇敢(跳躍運動)。

2.基本部分

(1)教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

(2)幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。

(3)玩“跳水運動員”的游戲。教師發出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說：“休息一會吧!”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始。

3.結束部分：游戲“冰雪融化”

活動建議

幼兒在“池內”游泳的時間不宜過長。可以用高度相同的小椅子或臺階代替平衡凳。

教學反思：

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的'提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

跳水運動員中班教案2活動目標

建立寬松、平等的活動氛圍，使幼兒喜歡活動，主動參與到活動中來。

能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

通過活動提高幼兒的平衡能力，發展幼兒大肌肉能力，培養幼兒勇敢、堅強、不怕困難的意志品質。

積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

喜歡參與游戲，體驗。

重點難點

教學重點：從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地。保持身體平衡。

難點：分別從正面、側面、后面往下跳

活動準備

體育器材若干平衡木海豚頭飾

錄音機磁帶（運動員進行曲）

活動過程

《運動員進行曲》引出寶寶們這首曲子好聽嗎?你知道這首曲子的名字嗎?今天就讓我們來當運動員吧!

幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。熱身運動。

1、教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，然后跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

2、幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。

3、玩“跳水運動員”的游戲。

幼兒站在平衡木上向下正跳。在水池里學小動物動作。

幼兒站在平衡木上向下側跳。在水池中學海豚。鉆圈運動。

幼兒站在平衡木上向后跳。去海洋館活動。

4、平地學習跳水的方法

正跳、側跳、后跳

1）站在跳臺上向跳

跳到水池中，學習正小動物行走，小魚游、青蛙跳、鴨子走、烏龜走等。

2）小烏龜說你們敢不敢從側面往水里跳呢？讓我們從這條小路走過去吧！

站在跳臺上側跳

小朋友們看過海豚表演嗎？

在池內鉆圈游戲

3）從高處走向跳臺，進行后跳

活動延伸：

海豚要請我們去海洋館。

跳水運動員中班教案3活動目標：

1、能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

2、能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

活動準備;

高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。

活動過程:

1、開始部分

幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。

跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動作可自編)。小小運動員(上肢運動)，動作真好看(體側運動)，跳臺高又高(下蹲運動)，跳水真勇敢(跳躍運動)。

2、基本部分

(1)教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

(2)幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。

(3)玩“跳水運動員”的游戲。

教師發出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說：“休息一會吧!”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始。

3、結束部分：

游戲“冰雪融化”

活動建議:

幼兒在“池內”游泳的時間不宜過長。可以用高度相同的小椅子或臺階代替平衡凳。

活動反思:

本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急于求成。整個活動的運動量較少，應該多給孩子運動，增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律，配合著進行教學。

跳水運動員中班教案4教材分析：

幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協調性和靈活性不夠好，從高處跳下時常常站不穩,因此從高處往下跳的動作對他們來說具有一定的挑戰性，能滿足他們的興趣需要。本次活動創設“爭當奧運健將”游戲情境，設置單人跳臺跳水、雙人跳臺跳水等游戲情節，引導幼兒練習雙腳站立從 20~30em高處往下跳指導幼兒掌握落地時膝蓋彎曲腳尖先觸地的動作要領.提高幼兒彈跳能力，發展身體的靈活性與協調性。

活動目標：

1.能從 20- 30cm高處往下跳,輕輕落地.保持平衡。

2.能雙人合作保持動作一致從高處往下跳。

3.敢于挑戰，不怕困難，養成聽指揮守紀律的好品質。

活動準備：

1 20-30m平衡木 2-3根或 20-30m的高的小椅子幼兒沒人一把(可提供 20- 30cm之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇。)

2.教師自制獎牌若干。

3.活動前組織幼兒觀看奧運會跳臺跳水比賽的視頻。

活動建議：

一、創設“爭當奧運健將”的游戲情境，帶領進行熱身，激發幼兒活動興趣。帶領幼兒做教師自編的熱身操重點活動雙臂，雙膝，腳腕等部位。

二、請幼兒自由練習從高處往下跳的動作探索動作要領。

1.請幼兒模仿跳水運動員從高處往下跳，探索怎樣跳“落水”時”水花”少。

2.請個別動作規范范的幼兒示范，引導幼兒問相互模仿、學習。

3.幫助幼兒梳理、提升經驗:站在“跳臺”上曲膝預備，身體稍前傾，落地時屈膝緩沖，輕輕落地，保持身體平穩。

三、組織幼兒玩游戲“跳水運動員”，指導幼兒掌握正確的動作要領。

1.將幼兒分成兩大組:一組是運動員，站在跳臺上，另一組是教練員，站在跳臺對面，保持一定的距離，教練員按照動作要領指導“運動員跳水，；練習幾次后，雙方交換角色。”

2.正式比賽：教師當裁判，幼兒分組進行比賽，每組不超過 4人、以便教師觀察、指導、評價。

3.設計“雙人跳臺跳水”游戲環節，增加游戲難度.激發幼兒游戲興趣增強幼兒合作意識。四、放松環節:讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結束比賽,給每個幼兒頒發奧運獎牌。

跳水運動員中班教案5體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發展，增強幼兒體質，減少生病的幾率。

一、活動目標

1．能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡

2．能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質

二、活動準備

高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。

三、活動過程

1．開始部分幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動作可自編）。小小運動員（上肢運動），動作真好看（體側運動），跳臺高又高（下蹲運動），跳水真勇敢（跳躍運動）。

2．基本部分

（1）教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

（2）幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。

（3）玩“跳水運動員”的游戲。教師發出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說：“休息一會吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始。

3．結束部分：游戲“冰雪融化”

四、活動建議

1．幼兒在“池內”游泳的時間不宜過長。可以用高度相同的小椅子或臺階代替平衡凳。

跳水運動員中班教案6一、活動目標

1．能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡

2．能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質

二、活動準備

高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。

三、活動過程

1．開始部分

幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。

跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動作可自編）。

小小運動員（上肢運動），動作真好看（體側運動），

跳臺高又高（下蹲運動），跳水真勇敢（跳躍運動）。

2．基本部分

（1）教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

（2）幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。

（3）玩“跳水運動員”的游戲。

教師發出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說：“休息一會吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始。

3．結束部分：

游戲“冰雪融化”

四、活動建議

1．幼兒在“池內”游泳的時間不宜過長。

可以用高度相同的小椅子或臺階代替平衡凳。

二、中班體育教案:跳水運動員

作為一名教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是我整理的中班體育教案：跳水運動員，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班體育教案：跳水運動員1活動目標

建立寬松、平等的活動氛圍，使幼兒喜歡活動，主動參與到活動中來。

能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

通過活動提高幼兒的平衡能力，發展幼兒大肌肉能力，培養幼兒勇敢、堅強、不怕困難的意志品質。

積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

喜歡參與游戲，體驗。

重點難點

教學重點：從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地。保持身體平衡。

難點：分別從正面、側面、后面往下跳

活動準備

體育器材若干平衡木海豚頭飾

錄音機磁帶（運動員進行曲）

活動過程

《運動員進行曲》引出寶寶們這首曲子好聽嗎?你知道這首曲子的名字嗎?今天就讓我們來當運動員吧!幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。熱身運動。

1、教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，然后跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

2、幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。

3、玩“跳水運動員”的游戲。幼兒站在平衡木上向下正跳。在水池里學小動物動作。幼兒站在平衡木上向下側跳。在水池中學海豚。鉆圈運動。幼兒站在平衡木上向后跳。去海洋館活動。

4、平地學習跳水的方法正跳、側跳、后跳

1）站在跳臺上向跳跳到水池中，學習正小動物行走，小魚游、青蛙跳、鴨子走、烏龜走等。

2）小烏龜說你們敢不敢從側面往水里跳呢？讓我們從這條小路走過去吧！站在跳臺上側跳小朋友們看過海豚表演嗎？在池內鉆圈游戲

3）從高處走向跳臺，進行后跳

活動延伸：

海豚要請我們去海洋館。

中班體育教案：跳水運動員2一、活動目標

1.能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

2.能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質。

二、活動準備

高20—30厘米的`平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。

三、活動過程

1.開始部分幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。

跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動作可自編)。小小運動員(上肢運動)，動作真好看(體側運動)，跳臺高又高(下蹲運動)，跳水真勇敢(跳躍運動)。

2.基本部分

(1)教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

(2)幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。

(3)玩“跳水運動員”的游戲。

教師發出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說：“休息一會吧!”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始。

3.結束部分：游戲“冰雪融化”

四、活動建議

幼兒在“池內”游泳的時間不宜過長。可以用高度相同的小椅子或臺階代替平衡凳。

三、幼兒園中班教案《跳水運動員》

作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？以下是我為大家收集的幼兒園中班教案《跳水運動員》，歡迎大家分享。

活動目標

建立寬松、平等的活動氛圍，使幼兒喜歡活動，主動參與到活動中來。

能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

通過活動提高幼兒的平衡能力，發展幼兒大肌肉能力，培養幼兒勇敢、堅強、不怕困難的意志品質。

積極的參與活動，大膽的'說出自己的想法。

喜歡參與游戲，體驗。

重點難點

教學重點：從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地。保持身體平衡。

難點：分別從正面、側面、后面往下跳

活動準備

體育器材若干平衡木海豚頭飾

錄音機磁帶（運動員進行曲）

活動過程

《運動員進行曲》引出寶寶們這首曲子好聽嗎?你知道這首曲子的名字嗎?今天就讓我們來當運動員吧!

幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。熱身運動。

1、教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，然后跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

2、幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。

3、玩“跳水運動員”的游戲。

幼兒站在平衡木上向下正跳。在水池里學小動物動作。

幼兒站在平衡木上向下側跳。在水池中學海豚。鉆圈運動。

幼兒站在平衡木上向后跳。去海洋館活動。

4、平地學習跳水的方法

正跳、側跳、后跳

1）站在跳臺上向跳

跳到水池中，學習正小動物行走，小魚游、青蛙跳、鴨子走、烏龜走等。

2）小烏龜說你們敢不敢從側面往水里跳呢？讓我們從這條小路走過去吧！

站在跳臺上側跳

小朋友們看過海豚表演嗎？

在池內鉆圈游戲

3）從高處走向跳臺，進行后跳

活動延伸：

海豚要請我們去海洋館。