一、早會搞笑小游戲

一日之計在于晨，想要愉快的開始一天的工作，早會互動是非常重要的，接下來我為大家推薦的是早會搞笑小游戲，歡迎閱讀。

早會搞笑小游戲1 1、跑的快：

所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈里。主持人喊123，每個人都一手抓，一手跑。

2、加油：

組名(海盜隊)加油，所有人站成一圈，先左后右拍旁邊人的后背，回到中間擊掌，喊字，第一次拍一下，喊一個字，第二次拍兩下，喊兩個字，……可規定時間，如12秒完成。

3、蹲起：

“少說”——蹲，“多做”——起。“精神”——下蹲;“集中”——起來，一邊蹲起，一邊喊數字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。

4、數錢數：

女士1塊，男士5毛，所有人圍成圈慢跑，按主持人說的錢數集合成小組。也可單一數數，不需計算。

5、傳遞空水瓶：

一個空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸。

延伸閱讀：早會趣味小游戲

1、公司早會小游戲推薦——雙人頂氣球接力.

兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

2、公司早會小游戲推薦——鉆竹竿。

各組列隊鉆過竹竿，手不能觸地，身體后仰鉆過竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調整，到最后竹竿最低的一組勝出

3、公司早會小游戲推薦——猜猜猜。

模仿電視節目里的，后面舉牌，一個人解釋，一個人猜，雖然簡單，但是效果不錯，關鍵是看你在后面牌子上寫的是什么，往往一個好題會達到意想不到的效果哦。

4、公司早會小游戲推薦——船東和青蛙。

概要：坐在紙箱內的人想跳起時，另一人趁機拉動紙箱來進行接力賽。

道具：紙箱、繩子、書夾。

方法：

（1）、全員分成數隊，各派兩人組成一組。

（2）、依照號令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子(長3米)一端。

（3）、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時往前拉，如此繼續前進。

（4）、繞回目標后換人進行接力賽。

5、公司早會小游戲推薦——拋繡球(20分鐘)。

準備：提供3個敘(敘包裝的漂亮一點)，40個氣球游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人、

6、公司早會小游戲推薦——幸運之星演繹大餐(20分鐘)。

準備：五個各色的氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。游戲規則：電聲樂隊有節奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落后，花落誰手，誰出節目。出節目者均有獎品贈送。

7、公司早會小游戲推薦——夫妻雙雙把家還(20分鐘)。

準備：十個氣球游戲規則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。

8、公司早會小游戲推薦——尋寶大行動。

道具：寶物”(一般為字條)參加人員：集體游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，主持人給予相應的獎勵。

9、公司早會小游戲推薦——吹空罐。

概要：2人一組，利用圖畫紙做成的吹氣管，來吹動空罐繞行目標的接力賽。

方法：

（1）、全員分成數隊。

（2）、各隊前頭二人出場，根據號令開始吹動空罐。

（3）、到達目標后再折回，然后換組進行接力賽。

（4）、最快完成的一隊獲勝。(獲獎2人)

早會搞笑小游戲2 1、首先準備問題若干，報紙一張

規則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題。答錯問題，報紙折半繼續，答對問題，問下一道。男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物。總共道問題，問完時，男女還能符合上一條規則時，游戲結束發獎品。

2、善解人意

分成組，每組~個人，排成兩縱列，人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思

3、鐵人三項

連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球

最后還要閉眼旋轉圈，速度最快者有獎。

4、小九九游戲：挺好玩的！站上一圈人，從其中一個開始說，下一個趕緊答，她再接著說，下一個回答，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰：）

5、踩氣球：一組出一個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

6、寫紙條送祝福：（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）

7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。

8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。MATRIX，SPIDER MAN，SUPER MAN都很有意思的。

9、搶椅子啊，分兩組，每組——個人，椅子比人數少一把，然后大家圍著椅子轉，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸的人得表演節目，或參加下一個游戲。

10、可以選兩排人，三個一組，其中兩個蒙上眼睛，用筷子喂對方食物，剩下能看的那人指揮。

11、成語連珠，就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語。接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。

12、來個BINGO游戲吧。一張紙。一個問題。首先回答完一行或一列的有獎。問題為對班級成員特點的描述。請描述對象簽名方為答對一道。讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦～比如：大話西游里的那個曾經有一段。

13、在會場中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了。

14、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。

早會搞笑小游戲3一、游戲名稱：責任

1、每隊4個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊;

2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸的蹲著人的

鼻子;

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來;繼續開始下一局;

游戲點評：

1、如何看待責任?

2、當別人失敗的時候，有沒有抱怨?

3、兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力?

二、游戲名稱：勇于承擔責任

規則：學員相隔一臂站成幾排(視人數而定)，我喊一時，向右轉;喊二時，向左轉;喊三時，向后轉;喊四時，向前跨一步;喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說："對不起，我錯了!"

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題?

面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;極少數情況有人站出來承認自己錯了。

三、縮小包圍圈

1.讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。

2.讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。

3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4.等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

5.現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。

6.邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

討論交流：大家在邁第三步的時候有什么感覺，當有人快要被擠出的時候你是怎樣做的?你們認為要做成功這個游戲我們應該怎么做?

四、團隊游戲——笑容可掬

本團隊游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情。

參與人數：集體參與

時間：5分鐘

場地：空地

道具：無

目的：

(1)促進團隊成員間的溝通與交流

(2)使大家盡快活絡起來

游戲規則和程序

1.讓學員站成兩排，兩兩相對。

2.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。

3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊xxx你好。

4.向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。

6.依次交換代表人選。

相關討論

1.這個游戲給你最大的感覺是什么?做完這個游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢?

2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示?

總結

1.人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢?

2.在中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

五、游戲名稱：溝通能力

形式：20人左右最為合適

時間：15分鐘

材料：準備總人數兩倍的A4紙(廢紙亦可)

適用對象：所有學員

活動目的：

為了說明我們平時的溝通過程中，經常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執行，通常都會出現很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復雜性。所以什么方法是最好的?這要依據實際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據不同的場合及環境而定。

操作程序

1、給每位學員發一張紙

2、培訓師發出單項指令：

—大家閉上眼睛

—全過程不許問問題

—把紙對折

—再對折

—再對折

—把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來

—爭開眼睛，把紙打開

培訓師會發現各種答案。

3、這時培訓師可以請一位學員上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們可可以問問題。

有關討論：

完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結果(也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差)

完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差(希望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環境的限制等，溝通是意義轉換的過程)

六、游戲名稱：串名字游戲。

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是xxx后面的xxx，第三名隊員說：我是xxx后面的.xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

七、游戲名稱：蒙眼作畫

教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分

人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當發生這;些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標：

1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2.說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

討論：

1.為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣?

2.怎樣是這些工作更容易些?

3.在工作場所中，如何解決這一問題?

變化：

1.讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。

2.教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.

早會搞笑小游戲4突出重圍

這個游戲最少需要10個人以上玩，人越多越好玩。將所有人分為兩組，然后每組選擇一個人作為突圍者，其他人圍成一個圓圈，然后突圍者必須從另一個小組的包圍圈中突圍出來，那組的突圍者最先出來，那一組就獲勝。有時候為了更好玩刺激，會選擇男生圍圈(相互間不能拉手)，女生突圍，呵呵，這樣觀賞性很強哦。

氣球飛舞

給每人發一個氣球，然后自己吹起來，所有人站在起跑線上，聽到令聲后所有人必須將氣球拋起來，然后可以用手拍、腳踢、嘴吹，將氣球運至10米外的終點線，其間氣球不能落地，接受身體不能超過1秒鐘(也就是不能用手拿)。游戲的排名方面，可以選擇第一個到達終點的人獲勝，也可以選擇除過前5個順利到達終點的人外，其他人都要接受懲罰。如果運球其間氣球掉在了地上，則需要回到起點重新開始。

注意，氣球吹的越大，越容易飛起來。

看這邊看那邊

這個游戲主要是測試大家的反應能力，游戲規則是一個人挑戰一群人，接受挑戰的人排成一隊，一次上前挑戰，擂主將手指向一個方向，并且說看這邊或看那邊，同時挑戰者的頭必須選擇一個方向去轉動，如何和擂主指的方向一致，則挑戰失敗，每隊有3次挑戰的機會。

大家請抱拳

這個游戲是考驗大家的腦筋反應力和舌頭靈活性，游戲有點類似于蘿卜蹲游戲。

游戲規則是第一個人說“各位好漢請抱拳”，然后大家齊聲答道“哈”，然后第一個人說AA(自己的名字)請BB(其他人)喝茶，然后被請的人則說“BB(自己)不會喝茶”，然后第一個人問“那么誰會喝茶”，則B回答“CC會喝茶”，這時CC就說“CC不會喝茶”……，游戲依次進行，知道一個人說錯為止。

真真假假

該游戲主要是考驗大家的表演能力。

游戲規則是一隊人表演，一隊人猜測，A隊四人每人前面放有一個紙箱子，其中有一個紙箱是空的，則B隊可以要求A隊每個人拿一下紙箱子，或做一個什么動作，然后來判斷哪個紙箱子是空的。

早會搞笑小游戲5 1、尋寶總動員

這個年會游戲本站的推薦指數為五星，因為這是一個特別適合作為年會游戲的集體游戲，參與度極高。

招募3組人員，每組最少3人，然后給每組發一個盤子，然后主持人依次給出一個物品單，參加游戲的每組需要按照要求集齊所有物品，游戲的好玩之處在于主持人給出的物品名稱，比如口紅一只，軟中華一盒、紅色襪子一只、紐扣一個……總經理的白頭發一根，呵呵，最后這個最絕了，絕對能把年會氣氛掀到最高。

2、詩圣拜年

兩個隊伍參加，每隊4人，提前應該準備的游戲道具為一個隊準備4首詩，然后將每首詩打印到一張A4紙上，再將每張紙撕成以一個字為單位的小塊，然后先由一隊為對方抽出一個字，對方隊伍需要根據這個字找出何其同在一首詩中的其他字，并組合成一首完整的詩，然后在將所有字打亂，為對方隊伍抽字，最后看那隊用時最少完成拼詩那隊獲勝。

3、兒女英雄傳

將5個武俠故事惡搞串燒，然后在15分鐘內指導參與者表演主線（舞蹈及武打動作），更多的是參與者的即興發揮。參與者全部穿著古裝，按照故事情節依次上場，分別是至尊寶與紫霞仙子、郭靖與黃蓉、楊過與小龍女、張無忌與趙敏、嫦娥與后羿。故事情節搞笑、高潮不斷，通常這個年會游戲是正常年會的壓軸節目。

4、比長短

參加人數不限，但至少要二組。每組五人以上。主持人宣布要比的規則（每次都有變化）前，每組派出一位他們認為會贏此規則的人。等被派出的人都出來后，主持再說出比什么，計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長：比手臂;比上衣;比頭發…比短：比手指頭;比褲子或裙子…比高：比聲調;比手抬起來的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！

5、反著說

主持人需要準備大量的兩個字、三個字、四個字、五個字的詞語或短語，然后讓所有參加年會游戲的人站成一排，依次給每個人一個詞語，然后這個人需要迅速的反著說出這個詞語，先是給每個人一個兩個字的詞語，回答錯誤的被淘汰，正確通過第一輪的人繼續進行第二輪游戲，既3個字的詞語反著說。

6、蜈蚣步

游戲開始前，將所有參加該年會游戲的人分為6~8人一組，每組人員站成一列，然后所有人蹲下，后面的人將雙手搭在前面人的肩上，看上去像一個蜈蚣一樣，游戲開始后，每組人員一邊喊著“一二、一二”的步調，一邊伸雙腳前進，既喊一的時候伸左腳，喊二的時候伸右腳，那組最先到達終點，則那組獲勝。

7、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

8、挑戰數數字

規則：

1）所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1數到50，遇到7或7的倍數時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數；

2）開始按順時針方向數到6以后，數7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此類推，直到數到50。

該游戲大約持續30—40分鐘。

早會搞笑小游戲6 [猜動作]

事先準備一些紙片，上方寫好各種職業，或者體育戶外。然后讓每個人分別抽一個，不好讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。

[喂東西]

能夠選兩排人，三個一組，其中兩個蒙上眼睛，用筷子喂對方食物，剩下能看的那人指揮。

[電影]

分成2組，同樣準備一些小紙片，上方寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。MATRIX，SPIDERMAN，SUPERMAN都很有意思的好嗎一句話就哽住了喉

[BINGO]

來個BINGO游戲吧．一張紙．100個問題10×10．首先回答完一行或一列的有獎．問題為對班級成員特點的描述．請描述對象簽名方為答對一道．

[超級模特大比拼]

各隊抽出兩名隊員，務必有一名男隊員，比賽開始后，男隊員戴上女式假發在場上一邊等候，另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假發的男隊員扎完6個小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束后戴假發隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的最好、最快為獲勝。（道具：假發3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1）此游戲最精彩之處是男隊員帶上假發、化妝走模特步，現場效果十分熱烈、搞笑。

[追憶嬰兒時代]

時刻5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內放三瓶牛奶，牛奶務必放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。（道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3）

[眾雞爭食喜迎春]

時刻5分鐘，各隊抽出三名隊員，兩隊員兩腿綁在一起，另一隊員拿啤酒瓶、小盆，比賽開始后綁在一起的兩隊員拿一小碗奔向雞盆，盛滿后奔向各隊另一隊員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。（道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米）

[快樂呼啦圈]

規則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利?。▏W啦圈、別針、塑料繩）

[動物大連蹲]

各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。

[雙龍戲珠接力賽]

規則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不能夠落地！看那一隊在最短的時刻內將行程走完（球）

[夾氣球跑]

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再回到起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時刻內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快回到起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球

[動作接龍]

規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

[夾波珠]

規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時刻內夾的波珠的數量多，多者獲勝?。ㄐ∷芰吓琛⒉ㄖ椤⒓埍⑿l生筷）

[心有靈犀猜成語]

規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示?。埰珹4、成語）

[金雞獨立]

這回但是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當在規定時刻內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續接，到最后就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到腳一向持續在報紙上的人勝出。

二、懲罰游戲的搞笑好點子有哪些

游戲懲罰搞笑有趣的有：角色倒轉化、狂跳集體舞、吹牛皮、睹物生情、手忙腳亂。

角色倒轉化的懲罰方法是男生從長裙、高跟鞋、超大蝴蝶結、可愛耳環中選擇一種道具。女生從領帶、皮鞋、襯衣、假胡子中選擇一種道具。游戲的規則是男生選擇一件男生需要選擇的道具，進行走秀，走到臺前要擺個極具女生特質的招牌動作，女生則相反。

狂跳集體舞的懲罰方法是，受罰者每三到四個人為一組，，組內自己安排隊形，跳天鵝舞、孔雀舞和廣播體操。

吹牛皮的懲罰方法需要的道具是氣球若干個，游戲的規則是在一分鐘內吹爆五個氣球，不行再重來。

睹物生情的懲罰規則是受罰者脫下鞋子，這時背景音樂《我不當大哥好多年》響起，受罰者將歌詞改為：“我不穿鞋子好多年”和著配樂大聲唱出，當然主持人不能讓觀眾知道游戲規則。

手忙腳亂的懲罰的方法需要的道具是長繩若干條，細長木棍一根，游戲規則是由若干工作人員兩人一組各拉線頭一端，組成線網，最后由兩工作人員抓住木棍兩頭，將木棍放低，受罰者要穿過繩網，及木棍。且身體不能觸及道具，失敗則重來。

三、精細動作訓練游戲目的

精細動作訓練游戲目的

精細動作訓練游戲目的。寶寶的身體健康對于父母來說是最重要的，在小寶寶們出生以后，是完全沒有行動能力的，而且因為頸部骨骼和肌肉比較最弱，以下看看精細動作訓練游戲目的。

精細動作訓練游戲目的1訓練幼兒手指精細動作,視知覺能力和手眼協調能力

一、如何培養幼兒精細動作能力

精細運動也就是小肌肉運動，主要是指對孩子雙手和手指的靈活性的訓練。前面己經說過，鍛煉孩子的手指就是為了促進孩了大腦及神經系統的發育，因為精細運動更需要大腦、神經系統和動作系統的良好配合與協調，對培養孩子思維的靈敬度和思維的敏捷性有更好的效果。

而且一般情況下，孩子在用手進行精細運動的時候往往不需要劇烈的體力付出，這種運動要求的是小動作的協調面非力且，往往部是處在比較安全，情緒比較平和的狀態中進行的，這對培養孩子神經系統的德定性。

思維的續密性，注意力的穩定性，孩子情緒的良性發展以及個性的健康成長都有很大的好處。對4-6歲的孩子來說，安排他們的活動也應該作到動靜接合，每周都應該安排一定的精細運動活動時間，以促進孩子神經系統穩定性的.發展。

訓練手指的方式、方法和途徑很多，可以通過培養孩子的生活自理能力，讓孩子干些力所能及的家務活等來訓練。比如系鞋帶、洗手、扣紐扣、用小勺子或筷子吃飯、旋轉門把手等。

也可以通過有意識有目的進行相關的活動進行，如繪畫、剪紙、拼圖，編織、壘積木、制作小手工、玩泥巴或橡皮泥等等，都能夠起到訓練孩子雙手和手指的作用。心靈手巧，孩子的小手越靈巧，大腦就越聰明，這已經是被大最的實踐所證明了的。

二、孩子精細動作能力培養方法

1、投物進瓶口

先找一個小口徑的玻璃瓶以及幾十個彈球或者黃豆，讓寶寶把這些小物品一個一個地快速投放到瓶口中，可以給寶寶計時，看他一分鐘能投放多少個。這種游戲能培養寶寶的注意力和手指的靈活性。

2、開關小盒子

找一些用各種方法能打開蓋子的小盒子，在里面裝一些小物品，蓋好盒子，然后用手搖動盒子，讓寶寶聽里面發出的聲音，告訴寶寶里面有許多好東西，要盡量讓寶寶自己想辦法打開盒子。這種游戲能訓練寶寶手指的靈活性，培養寶寶發現問題和解決問題的能力。

3、粘貼動物

給寶寶準備一些彩色圖案碎片，在一張大白紙上畫上一個動物輪廓，指導寶寶將碎片背面上涂上膠水貼在動物輪廓內。寶寶有可能將膠水弄得到處都是，媽媽不用擔心，玩過之后給寶寶洗掉就行了。這種游戲能鍛煉寶寶手眼協調能力，提高手的技巧。

4、學用剪刀

給寶寶準備一把兒童專用的鈍頭剪刀或塑料剪刀，讓寶寶學習使用。初學時媽媽可以替寶寶將紙剪開個小口，讓他繼續剪開。在使用過程中，媽媽要在旁邊作好監護。學習使用剪刀能鍛煉手的技巧，學會用工具。

精細動作訓練游戲目的2精細動作如何練習

1、橡皮泥

橡皮泥是非常適合孩子玩的一款游戲，柔軟的橡皮泥物美價廉，能夠帶給孩子很多的樂趣。玩橡皮泥能夠促進寶寶手的靈活協調能力，幫助孩子想象力和創造力的發展。

2、倒水、倒米

材料是兩個小碗，在一個碗里面裝上半碗米，然后讓孩子把這些米倒到另外一個碗里面，剛開始可能會撒出來，但是進行了多次之后，孩子會越來越熟練的，直到不撒為止。

3、學習用筷子

商場里有一種專門供寶寶學習的練習筷子，用起來非常簡單，在孩子三歲的時候就可以讓孩子進行練習。等到孩子四歲時，就可以拿正常的筷子給孩子使用了。

在使用筷子之前，爸爸媽媽要先示范一下，讓寶寶用拇指、食指和中指來掌握一根筷子，用拇指中指和無名指來控制第二根。一來能夠鍛煉手的靈活性，刺激腦的運動中樞，二來還能夠使孩子的智力得到發展。

4、套疊游戲

爸爸媽媽可以給孩子買一個套娃，讓寶寶按照套娃的大小一次放好，然后套成一個。在此過程中，一來能夠訓練手部肌肉的精細動作，二來還能提高孩子分辨大小的能力。

寶寶的精細動作是要通過鍛煉才能夠獲得的，所以爸爸媽媽要讓寶寶勤于練習哦。

18—24個月寶寶

這個年齡階段的孩子小手指骨都已經發育良好，可以自如的伸縮收放。

1、家長平時可以帶著孩子一起翻書，并不要求孩子要看懂書籍，只是通過翻一頁頁的書籍來達到訓練手指的攝取能力和眼手協調能力。

2、早上寶寶起床時讓他自己嘗試穿衣服扣扣子，即使扣錯扣子家長也不要心急，只要寶寶在動手，就是一種值得鼓勵的進步。

3、帶領寶寶做一些有趣的小制作，比如捏捏橡皮泥等益智的小游戲。

24—36個月寶寶

訓練手的精細動作可以融入到寶寶的日常生活中去，例如筷子架彈珠就是一個不錯的主意，孩子在參與活動的過程中既能學會使用日常就餐工具，還能同步訓練孩子眼睛與手部的協調能力和運動能力。家長們千萬別怕孩子累著，讓孩子參與些簡單的家務勞動，收拾自己的玩具，幫忙在餐前拿筷子等等都可以。

36個月-48個月寶寶

媽媽們可以事先為孩子準備一些小玩具，讓他挑自己喜歡的去撿，通過這個游戲可以鍛煉寶寶的手眼協調能力，有利于大腦功能的發展。

為了讓寶寶提高對精細動作的掌握能力，家長們勢必要多次為孩子進行反復的訓練，這可能是一個單調而又枯燥的過程，但是一定要堅持下來，每次時間不必過長，這對孩子也是一種不小的負擔。當孩子取得進步時，不要吝嗇你的表揚，因為你的贊賞正是他們前進的動力，而每一個小小的進步累計起來就會變成讓你驚喜的變化。

隨著寶寶的長大，寶寶的各方面的能力都會有很大的發展空間，可以掌握更多更復雜的手部運動。

寶寶手部的精細動作的發展遵循了從混濁到分化，從無意識到有意識的發展規律，對孩子的培養要和他的月齡相符，當寶貝掌握了捏的本領后就會自己尋找自己嘗試剛學會的本領。

精細動作訓練游戲目的3如何培養幼兒精細動作能力

1個月的寶寶精細動作能力訓練

手的運動：解開寶寶袋，平放在床上，讓他自由揮動拳頭，看自己的手玩，吸吮手。

4個月的寶寶精細動作能力訓

(1)夠、取懸掛的玩具：夠、取眼前用繩子系著的晃動的.玩具，要經過許多步驟。先用手摸，玩具被推得更遠。寶寶再伸手，玩具又晃動起來。經過多次努力，寶寶終于用兩只手一前一后將它抱住，“啊，我抓住了，真開心”，寶寶興奮得咯咯大笑。大概要到5個月時寶寶才能用單手準確夠到。

(2)準確地抓、握：把寶寶抱到桌前，桌上放幾個不同的玩具，讓其練習抓、握。每次可放3～5分鐘，經常變換，可以從大到小，反復練習，并記錄能準確地抓、握的次數。

(3)見物伸手并朝物體接近：一人抱著寶寶，另一人在離寶寶一米處用玩具逗引他，觀察他是否注意。與玩具接近，漸漸縮短距離，讓寶寶一伸手即可觸到玩具。如果寶寶不會主動伸手朝玩具接近，可以引導寶寶用手去抓、握玩具，去觸摸、擺弄玩具。

5個月的寶寶精細動作能力訓練

(1)伸手抓、握：將寶寶抱成坐位，面前放一些彩色小氣球等物品，物品可從大到小。開始訓練時，物品放置于寶寶一伸手即可抓到的地方，慢慢移至遠一點的地方，讓他伸手抓、握，再給第二個讓他抓、握，觀察寶寶是否會把物品傳給另一只手。

(2)手指的運動：把一些帶響的玩具(易于寶寶抓、握)放在寶寶面前，首先讓他發現，再引導他的手去抓、握玩具，并在手中擺弄，然后除繼續訓練寶寶敲、搖的動作之外，再訓練寶寶的推動、撿拾等動作，觀察拇指和其他四指是否在相對的方向。

6個月的寶寶精細動作能力訓練

(1)夠、取物體：繼續讓寶寶練習夠、取較小的物體，物體要從大逐漸到小，從近逐漸到遠，讓寶寶練習，由從用整個手抓取，到拇、食指抓取。

(2)扔掉、再拿：讓寶寶坐著，給他一些能抓住的小玩具，如小積木、小塑料玩具等，先讓寶寶兩手都抓住玩具(一件一件地給)，然后再給他玩具，看到他會扔下手中的一個，再拿起另外的一個，猶如“狗熊掰棒子”。

(3)選擇物體：可以同時給寶寶2～3件種類相同，但形狀或顏色不同的玩具，讓寶寶進行選擇，以此建立“比較”、“分類”的數概念。

(4)玩具倒手：在和寶寶玩玩具時有意識地連續向一只手遞玩具或食物，大人要先示范著做一遍，然后讓寶寶將手中的東西從一只手轉傳到另一只手。反復練習，寶寶就會飛躍到“玩具倒手”。

7個月的寶寶精細動作能力訓練

(1)抓、握：讓寶寶練習用手抓起小積木。把寶寶熟悉的積木塊放在他面前(放在手能抓到的地方)，訓練他能用拇指和其他手指配合抓起小積木，每日練習數次。

(2)對擊玩具：繼續訓練寶寶雙手玩玩具，并且能夠雙手對擊以后發出各種聲音。例如：讓寶寶手中拿一只帶柄的塑料玩具，對擊另一只手中拿的積木，敲擊出聲時，爸爸媽媽鼓掌獎勵。選擇各種質地的玩具，讓寶寶對擊以后發出各種聲音，促進手、眼、耳、腦感知覺能力的發展。

8個月的寶寶精細動作能力訓練

(1)捏?。鹤寣殞毦毩曈檬帜?、取的物品，如小糖豆、大米花等，開始寶寶用拇指、食指扒取，以后逐漸發展到用拇指和食指相對捏起，每日可以訓練數次。

媽媽要陪同寶寶玩，以免他將小物品塞進口、鼻子被嗆、噎而發生危險，離開時要將小物品收拾好。會使用拇指、食指捏到小物品，這是人類才具有的高難度動作，標志著大腦的發展水平。

(2)食指的技巧：寶寶會用食指伸到洞里提取物品，如果棉被或睡袋有破爛的地方，寶寶就會取出棉花塞入嘴里。用指撥玩具，可以讓寶寶的食指發揮最大的功能，可用食指撥轉盤、撥球向左右滾動、按鍵等。藥瓶也有用，但是瓶口要大于2厘米，防止手指伸入之后拔不出來。

9個月的寶寶精細動作能力訓練

(1)放手：和寶寶玩多種玩具，訓練他有意識地將手中玩具或其他物品放在指定地方，爸爸媽媽可給予示范，讓其模仿，并反復地用語言示意他“把xx放下，放在XX上”，由握緊到放手，使手的動作受意志控制，手、眼、腦協調又進了一步。

(2)投入：在寶寶能有意識將手中的物品放下的基礎上，訓練寶寶玩一些大小不同的玩具，并且教寶寶將一小的物體投入到大的容器中，如將積木放入盒子內，反復練習。

(3)滾筒：將圓柱體的滾筒(飲料瓶代替也可)放在地上，讓寶寶用兩只手推動它向前滾動，待他熟練以后，再讓他用一只手推動滾筒，并把它滾到指定的地點。做對了，給予鼓勵。他在玩耍中逐漸建立起圓柱體物體能滾動的概念。

11個月的寶寶精細動作能力訓練

(1)亂涂亂畫：可以給寶寶筆和紙，筆以彩色蠟筆為宜，先訓練扶著他的手學習拿筆，再在魚眼睛處點上小點，他看到“自己會畫魚眼睛了”，十分興奮，以后他會經常練習“作畫”，實際上是胡亂涂畫。

(2)將書打開又合上：聽過用書講故事的寶寶，懂得將書打開又合上。未聽過用書講故事的寶寶，不懂得翻開書頁，只會雙手拿書調來調去，不會掀開。無論是否聽過故事書，或是否會開合，只要寶寶愛玩弄書本，就有教育效果。給寶寶翻的書最好畫面大一些，字大而少，故事有趣。在翻書中培養寶寶的專注、喜歡讀書、愛學習的性格。

13個月的寶寶精細動作能力訓練

這個時期的寶寶開始有了主動性，應和寶寶開展很多動手游戲，以促進“手、眼、腦”協調能力的快速發展，學會許多操作技能。

(1)蓋蓋：配蓋子，將用過的盒子、瓶子、杯子當玩具。爸爸媽媽先示范打開一個瓶蓋，再蓋上。然后讓寶寶模仿。寶寶打開一個，再蓋上，爸爸媽媽再給他另一個不同的，他又打開，蓋上，練得熟練以后，再練習給不同大小形狀的瓶子配蓋子。寶寶在這種開開、蓋上、配蓋子的簡單游戲中，大大促進了動作智商的發展。

(2)倒豆、撿豆：準備兩個大口瓶子，其中一個放上豆子幾粒，讓寶寶練習把豆子倒出來，從一個瓶子倒到另一個瓶子，開始時，爸爸媽媽扶著瓶子，以免瓶子倒，稍微扶一下往里倒的那只手，對準瓶口朝里面倒，慢慢就不往地上

灑了。準備兩個小盤和兩個瓶子，讓寶寶把盤子里的豆子撿到瓶子里，爸爸媽媽也一同撿，看誰快，寶寶如果都能放到瓶子里，就鼓勵，或發小紅五星以表示獎勵。

(3)搭高樓：搭積木是寶寶空間知覺和手、眼、腦協調水平的重要標志。開始搭積木時，總也搭不上，放不正、或是掉下來，爸爸媽媽在旁稍微扶一下，放一個，要拍手給予表揚，以增強寶寶搭高樓的興趣和成功的滿足。

(4)套塔：爸爸媽媽示范，將一個彩環套在垂直的塑料樁(或木樁)上，然后讓寶寶模仿一個一個往上套，套上一個，鼓勵寶寶，如拍手，或者說“啊，寶寶真棒”，“??！套上了”，“噢，寶寶成功了”，待寶寶熟練以后，便可讓寶寶按顏色或者大小順序搭成彩色塔。

(5)插片：這種游戲需要更高的協調能力和手部小肌肉關節的協同作用來完成。爸爸媽媽先示范，由簡單到復雜，讓寶寶學著插插片，練習造形。

14個月的寶寶精細動作能力訓練

(1)接龍：用積木接龍，大人先示范，后讓寶寶自己接，同樣也可接火車，接好后，予以鼓勵和贊揚。

(2)穿珠子：爸爸媽媽先做示范，然后扶著讓寶寶穿，如果不會，可練習穿塑料的，穿上后，給予表揚，并且牽著塑料繩兩端和寶寶一起做，以激起寶寶對這種因果關系的專注和思考。