一、小孩子開發智力的游戲

小孩子開發智力的游戲

小孩子開發智力的游戲，開發智力游戲首先我們得了解小孩子的興趣愛好，然后根據小孩子的興趣愛好來開發，讓小孩子們能夠喜歡上這個游戲，這樣才更好的鍛煉小孩子的智力，那么小孩子開發智力的游戲有哪些。

小孩子開發智力的游戲1兒童開發智力的游戲有哪些

1、我是小小駕駛員

讓孩子在趣味的游戲中，區分走與跑的不同，在快與慢的節奏中，學習掌控自己的肌肉。

道具：準備兩個小環

游戲說明：

（1)邀請孩子進行開汽車的游戲，可以載客人（兩人一個)，也可以單獨自己一個人開。

（2)當小朋友選好以后，告訴孩子汽車有時快、有時慢。快的時候用跑的、慢的時候用走的，并示范跑與走的動作，讓孩子自由調整步伐。

2、轉轉樂

藉由親子互動游戲，刺激前庭系統，訓練孩子的平衡感發展。

游戲說明：

（1)父母協助孩子坐進旋轉椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉椅外，雙手扶住旋轉椅內的把手，記得提醒孩子背后向后靠穩，然后慢速開始旋轉。

（2)父母可以跟孩子輪流游戲，同理，寶寶也可以幫助父母轉圈，達到相同的鍛煉目的。

3、我是小小飛行員

這個幼兒智力小游戲可以鍛煉孩子的肌肉耐力，并加強孩子對空間的認識。

準備道具：繩子、可以當成目標的物品、固定物（用于捆綁在繩子之上)。

游戲說明：

（1)請小朋友以伏臥的姿勢，將腹部貼在木板上，用雙手的力量拉動滑板，使滑板自由飛躍。

（2)選擇一地點放置目標物，讓孩子繞著目標物滑行且不能碰到目標物。

（3)將繩子置于地上，一端系在固定物上，木板放在繩上，教寶寶手拉繩子慢慢使木板滑行。

4、家庭小制作

每個家庭總有一些廢棄的東西，如飲品盛器、包裝盒、瓶蓋等。家長可以花點時間，用來改變它的功用，其目的不僅公在于物盡其用，而是給孩子打開思路。如原是裝飲料的容器，在它的瓶蓋上戳幾個洞，就可以變成澆花的工具；

又如順著剝開的橘子皮的形狀，將橘子皮剪成一絲一絲的，讓成絲狀的橘子皮自然收干，那自然卷曲的橘子皮就像一朵盛開的菊花，再配上綠葉，那就是一件很好的作品了。這類活動，如果做給低幼兒看，他們只會覺得好玩，而不能理解您的用意。而給5歲及

5歲以上的兒童看，他們會感到您的聰明，也會按著您的意圖去思考、舉一反三。

5、丟了誰

（適合3-4歲幼兒個別進行)

目的：培養幼兒數數的能力。

玩法：成人按順序說出1-10或1-6個數，但其中漏數一兩個數，請幼兒說出丟了哪個數。

動手類型的益智游戲

自制玩具一：釣魚

適合1歲～1歲半的孩子。所需材料：硬紙數張（剪成魚形)，回形針數個（做魚鉤)，線，小木棍（做釣竿)，磁鐵（與硬紙貼在一起)。這個游戲能訓練孩子的綜合能力，特別是手指協調能力、認知能力等。

自制玩具二：自制圖片

適合1歲半～2歲的孩子。所需材料：紙、畫筆。家長可以制作一些有針對性的圖片，例如畫一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬同時放在孩子的面前，讓孩子指出兩幅圖的不同，這種針對性強的圖片能訓練孩子的觀察能力，還可以灌輸類別、數字的概念等，對孩子有啟蒙的作用。

自制玩具三：高爾夫球桿

適用1歲半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一個，瓶口可用卷成柱狀的報紙塞住，延長整體長度；小球一個。這個游戲能訓練孩子的手臂力量，手眼協調能力。游戲不只是玩玩具那么簡單，也不是孩子的個人事情，玩具是一種教具，是可以幫助家長與孩子溝通的實物橋梁。與孩子一起唱兒歌、玩故事接龍等游戲，也同樣是家長很好的選擇

日常親子游戲

1、撫摸

撫摸教育是人與人之間親密的接觸，通過皮膚與皮膚之間的接觸，刺激寶寶的神經和器官，安定寶寶的人情緒。研究表明經常性的撫摸孩子，會讓寶寶長得更快、減少焦慮。

2、愛

愛包含著很廣泛的意義，父母對寶寶做的任何一件事都是出自于愛，如果寶寶哭鬧，父母要用愛去安慰，不要覺得這會寵壞孩子，這是一種最基本的需要和關心，建立寶寶和父母之間的一種信任的方式。

3、聊天

媽媽的聲音對寶寶來說勝過認識一種聲音，是最溫暖，最慈愛的，最有力量的，平時，媽媽要經常性的人和寶寶對對話，不要認為寶寶聽不懂，有六七個月是可以聽懂的，只是還不會說，媽媽不要覺得是自己一個人在自言自語，覺得無聊，如果媽媽講得精彩的話，寶寶會用表情來回應的。

4、體驗

父母要帶孩子多到戶外走動，感受大自然的氣息，聞聞花香，聽聽鳥叫，感受泥土的棲息，到商場感受人群的熱鬧，街市的繁華，接觸不同的聲音和事物。

5、模仿

孩子是模仿學習的高手，包括動作，表情，聲音等等，做喜歡模仿的就是人物的面部表情，最喜歡模仿親近的人，父母可以朝著寶寶吐舌頭，做鬼臉。

6、音樂

音樂是一種很神奇的東西，雖然摸不到，但是可以深刻的感受到，歡樂的樂曲可以讓人高興，沉悶的音樂可以讓人悲傷，雖然寶寶的感覺沒有大人那么強烈，也足以豐富寶寶的情感。刺激寶寶的神經。

7、閱讀

寶寶最喜歡聽媽媽叫故事了，可能不能理解故事發生的情節，最吸引他們的是媽媽的聲音和故事里面的圖片，慢慢的寶寶可以聽懂故事了，還會講故事給別人聽了。

8、玩耍

寓教于樂，是最適合寶寶的教育和成長的方式，既可以學到，又可以快樂的玩耍，而且只是的接受和吸收能力會加強。

以上的這些可以提高寶寶智力的方法，可以隨時隨地的進行，豐富生活的情趣。

小孩子開發智力的游戲2搟面杖（肢體動作)

你可以非常輕柔地將躺在地毯上或床上的寶寶前后滾動，如果他喜歡，可以重復這些動作，并告訴他這是在搟面。

5個月寶寶的游戲

騎膝蓋（肢體動作，聽覺/語言)

讓寶寶坐在你腿上，面對著你，撐著他的腋下，將你的臀部移到椅子邊上，當你顛著腳后跟重復著某種輕快的節奏時，你的寶寶可以體驗到一種快樂的跳躍感。

戲水（肢體動作，精細動作)

當寶寶玩水、濺水時，也開始認識到自已的身體。除了使身體干凈外，戲水也使他感受到了容積（體積)的存在和自己身體的存在。

讓我們聞聞（智力/邏輯)

你可以讓你的孩子聞各種各式各樣的氣味，食品調料、屋外的氣味、香水，可以是你當時正在聞的任何氣味。

也可以給他聞有香味的植物或花。

身體游戲（視覺，聽覺/語言，精細動作)

把寶寶抱在你的膝蓋上，觸摸他臉上不同的`部位，并告訴他那個部位的名稱。如輕輕撫摸他的鼻子，并說，“這是你的（用寶寶的名字)鼻子。”可重復多次。你也可拿起他的小手來觸摸你的鼻子，并說，“這是媽媽的鼻子。”

你可以問寶寶，“你的鼻子在哪兒？”并把他的小手放在他的鼻子上，告訴他，“在這呢。”像你可以同寶寶一起做“眼睛在哪兒”、“耳朵在哪兒”等游戲。

讓我們觸摸（聽覺/語言，精細動作)

把你的孩子放在床上或軟墊上，當你低下身子用你的臉觸到他的臉時，說“臉”，然后把他的手放在你的臉上。同樣地，也可以學習“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……輕柔地引導他的手觸摸你的和他的不同面部器官。

“升降機”（智力/邏輯；聽覺/語言)

讓寶寶在兩個大人之間，每人握住他一只胳膊，反復舉起和放下他，并說：“上，上，上”和“下，下，下”，他會從游戲中初步了解上升與下降的含義。

小孩子開發智力的游戲3法寶一：感知大腦

我們的大腦分為兩部分——左腦和右腦。左腦與右半身的神經系統相連，掌管語言功能、數學運算、邏輯思維、分析判斷，擅長理性思考，稱為“知性腦”；右腦與左半身的神經系統相連，掌管圖像感覺、音樂韻律、創造性思維、空間想象，擅長情緒處理，稱為“藝術腦”。

法寶二：認清優勢

日常生活中，我們會發現有些人左手靈活，擅長音樂、美術、富于創造力，我們稱這樣的人為“右腦優勢”群體；而有的人右手靈活，擅長分析、運算、寫作、語言表達能力強，我們稱這樣的人為“左腦優勢”群體。

如何判斷寶寶的“優勢腦”呢？下面就讓我們分別認識左腦優勢與右腦優勢的不同表現：具有左腦優勢的寶寶通常會較早地學會說話和走路、能較快地掌握數字和運算、計劃能力強，但容易混淆相似的符號及圖形；具有右腦優勢的寶寶通常直覺敏銳、瞬間記憶力強、具有分辨相似圖形的能力、易表達感情。

法寶三：腦力開發

媽媽們可通過對寶寶觸覺、聽覺、嗅覺、味覺、本體感、想象、記憶等方面的訓練與刺激，促進他們的腦力開發。先說觸覺訓練，媽媽們可以鼓勵寶寶觸摸感受不同溫度、不同質地、不同形狀的物品，通過皮膚刺激，達到豐富觸覺敏感度的目的；

再說聽覺訓練，媽媽們可以讓寶寶練習辨別不同聲音、欣賞樂曲，學習感知律動，通過傾聽促進聽覺發展；還有視覺訓練，媽媽們可以鼓勵寶寶學習觀察、認知周圍事物，并通過游戲提高他們的手眼協調能力；嗅覺、味覺訓練，讓寶寶多聞各種氣味、多嘗不同味道，提高他們嗅覺、味覺的分辨力；

再有本體感訓練，媽媽們要放手讓寶寶去奔跑、去跳躍，可以增強他們的大動作協調能力，讓寶寶蕩秋千、滑滑梯，可以增強他們的平衡能力，讓他們搭積木、鉆洞洞，可以增強他們的空間認知能力，媽媽們還可以通過畫畫、講故事，訓練寶寶的想象力及記憶力。

智力開發小游戲

下面就介紹幾個簡單易行的小游戲，有效開發寶寶智力：

游戲一：換手游戲

這是6個月的寶寶可以時常玩的一個游戲，媽媽可以拿一個玩具遞給寶寶，待他接過去后，再拿一個玩具遞給他拿玩具的那只手，促使他練習將手中的玩具換至另一手中。千萬別小看這個簡單的小游戲，這可是訓練小寶寶手眼協調、靈活抓握的好方法。

游戲二：石頭、剪刀、布

相信這是很多媽媽自己小時候就熱衷的游戲，拳頭代表石頭、兩個手指代表剪刀、巴掌代表布，兩人或多人同玩，石頭砸剪刀、剪刀剪布、布包石頭，邊喊口令便做手勢，這個游戲可是極好的“大腦體操”。

游戲三：觸摸辨物

觸摸辨物是許多寶寶最喜歡玩的游戲之一，需要一些簡單的道具——一個紙箱，在頂端開一小洞，大小以寶寶能將手臂伸入為準，再取不同質地的物品若干，準備好這些就可以開始游戲嘍！媽媽分別將不同物品放入箱中，讓寶寶通過觸摸、感知、辨別，說出物品名稱。這個游戲可有效訓練寶寶的觸覺敏感度及分析判斷能力。

二、適合小學一年級學生的益智游戲有哪些

1、拍手掌

兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍 1，然后依次往上數2、3……每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。

2、東西南北

用彩紙折一個東西南北，每個方位寫出幾個搞笑的名稱，讓其他同學來猜一猜。

3、比大小

自己制作卡片，在上面寫好數字，不讓對方同學知道，然后相互進行對比，比一比誰出的數字大，比出大數的同學則獲勝。

4、猜字

一位同學在另一位同學的背上（用手指）寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。

5、巧算24點

一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌，任意抽出四張牌，用加、減、乘、除和小括號來計算出24點，每張牌不能不用，但只能用一次。

擴展資料：

益智游戲可以讓孩子在玩的過程中開發智力。

據英國皇家科學院研究發現，經常玩益智游戲的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大腦開放性思維能力較高.

美國醫學專家也發現，50歲以前開始玩成人益智游戲的人老年癡呆的發病率只有普通人群的32%，而從小就玩益智游戲的人發病率不到普通人群發病率的1%。

不同的益智游戲是輔助孩子認識世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應，來接觸和認知新奇的萬事萬物。

益智游戲還具有協調身體機能的作用，例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過益智游戲，訓練并逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能.

三、小學生玩電腦游戲的好處有哪些

1、忘記煩惱

玩游戲，會令小孩沉浸在忘記不開心，忘記學習壓力等等。比如小孩不開心，玩一會游戲，就忘掉了。又會變得開開心心的。

2、培養防反應力

培養反應力和思維能力。不同的游戲需要不同的反應力和思維能力，玩游戲本身就是培養的過程。

3、熟練計算機

要玩好游戲，必須有扎實的電腦應用技術基礎，在這個意義上，玩游戲成了促進小朋友動腦動手研究電腦的原動力。

4、激發學習興趣

對于沒有接觸過電腦的小學生來說，最初學習計算機時，通過老師的講解，他們會覺得計算機是一個很神奇的新“玩意”，對這一新鮮事物極為感興趣。他們會提出很多關于計算機的問題，盡管很多問題看來很幼稚，但這卻對激發他們的學習興趣是有利的。

擴展資料

電腦游戲壞處（不合理的游戲時長）

1、不能真正放松

精神高度緊繃，時間長了，會精神疲勞，盡管本人感覺很開心。

2、容易沉迷

部分網絡游戲，會讓自控能力本來就不好小孩沉迷成人都會沉迷，沉迷其中就會減少的小孩學習時間，導致學習成績下降。嚴重導致孩子大部分沉浸即使沒有玩游戲，也會在長時間在心里yy，甚至把游戲引用到現實生活中。

3、視力下降

長時間看屏幕，造成視覺疲勞，眼睛干澀，時間一長，視力下降，成了近視眼。

4、容易接觸不量信息

各種臟話。